Bola 1-sinfga qadar nimani bilishi kerak: o'qish, yozish, matematika

2024 Muallif: Priscilla Miln | [email protected]. Oxirgi o'zgartirilgan: 2024-02-18 14:56

Bo'lajak birinchi sinf o'quvchilarining ota-onalari ko'pincha bolani maktabga tayyorlash kosmonavtni birinchi parvozga tayyorlash kabi qiyin, deb hazillashadi. Va qisman bu haqiqat. Ta'lim standartlaridagi doimiy o'zgarishlar onalar va dadalarni, ayniqsa, bobo va buvilarni chalkashtirib yuboradi. Bolani maktabga olib boradigan ota-onalar oldida esa, bola birinchi sinfga qadar aniq nimani bilishi kerak degan savol tug'iladi.

Maktabga kirishdan bir yil oldin tayyorgarlikni boshlash yaxshi. Bu bolaga o'qituvchilar bilan uchrashish va "ikkinchi onasini tanlash", yangi maktab sharoitlariga moslashish va kelajakdagi birinchi sinf o'quvchisi uchun zarur bo'lgan ko'nikmalarni rivojlantirish imkoniyatini beradi.

Agar bunday imkoniyat bo'lmasa yoki vaqt allaqachon yo'qolgan bo'lsa, bu muhim emas. Keling, GEF bo'yicha 1-sinfgacha bola bilishi kerak bo'lgan hamma narsani batafsil ko'rib chiqaylik.

Maktabga tayyorgarlikning psixologik jihatlari

Birinchi sinfga boradigan bolada boʻlishi kerak boʻlgan eng muhim koʻnikma bu maʼlum fanlarni bilish emas, balki uning maktabga psixologik tayyorgarligi boʻladi. U yangi bilimlarni idrok etish, yangi bolalar jamoasiga qo'shilish, qat'iyatlilikni o'z ichiga oladi. Bolaning psixologik etukligi boshlang'ich maktabni chidab bo'lmas yukga aylantirishi va o'rganishga bo'lgan ishtiyoqni so'ndirishi mumkin.

Birinchi sinfda chaqaloq bezovtaligi yoki diqqatini chalg'itishi tufayli matematikadan materialni o'rganmaslik yoki yozish kabi muammolarga duch kelmasligi uchun ota-onalarning asosiy vazifasi chaqaloqqa psixologik muammolarni engishga yordam berishdir. Albatta, bolalar bog'chasi o'qituvchilari va psixologlari maktabga psixologik tayyorgarlik vazifasini bajaradilar, lekin siz to'liq va to'liq boshqa odamlarga tayanmasligingiz kerak. Ular qanchalik professional bo'lishidan qat'iy nazar, farzandingizni sizdan yaxshiroq hech kim bilmaydi.

Tayyorlikni tekshiring

Shunday qilib, keling, chaqaloq hayotining yangi bosqichini - maktabga kirishni osonlik bilan kutib olishga yordam beradigan psixologik ko'nikmalarni ko'rib chiqaylik.

Bolalarni maktabga psixologik tayyorlash

Dadillik va bilimga intilish	Maktabgacha yoshdagi bolalarda diqqatni jamlash qisqa vaqtni oladi. Yangi materialni 30-45 daqiqa davomida o'rganish (standart dars vaqti) uning kuchidan tashqarida. Shuning uchun bo'lajak birinchi sinf o'quvchisining onasining asosiy vazifasi uning qat'iyatliligi va yangi bilimlarga qiziqishini rivojlantirish bo'ladi.
Yangi bilim - muvaffaqiyat kaliti	Ona va dadam bolani to’g’ri rag’batlantirishlari kerak: siz maktabga bilimli inson bo’lish uchun borasiz; olgan bilimlar sizga nafaqat muvaffaqiyatga, balki dunyoni yaxshiroq joyga aylantirishga yordam beradi. (Bunday emas: maktabga boring, sizning yoshingizdagi barcha bolalar ketadimaktabga).
Yaxshi o'qish - asosiy vazifa	Farzandingizga maktabga borish muhim va mas'uliyatli vazifa ekanligini tushuntiring. Siz uning maktabdagi darslarini ota-onalarning ishi bilan taqqoslashingiz mumkin. Ish mukofotlanadi (ish haqi). Yaxshi o'qish uchun mukofot esa yuqori baholar bo'ladi. Farzandingizni yaxshi baholar uchun pul bilan mukofotlamang. U o'rganishning ma'nosi yangi bilim olish ekanligini tushunishi kerak.

Olti yoshdan maktabga majburiy kirish bilan ota-onalar va bolalar maktabga borish yoki kutish oʻrtasida tanlov qolmaydi.

Bolalarni maktabga psixologik tayyorlash - butunlay ota-onasining qo'lida. Ularning g'amxo'rligi, e'tibori va qo'llab-quvvatlashi chaqaloq yangi maktab yo'lida birinchi qadamlarni qo'yganida kerak bo'ladi. Qarindoshlar va do'stlar ushbu hayot bosqichidagi qiyinchiliklarni engishga yordam berishadi va birinchi quvonch va muvaffaqiyatlarni baham ko'rishadi.

Farzandingiz maktabga tayyormi?

Birinchi sinfda psixologik jihatlardan keyin muammosiz o'qishga tayyorlikning asosiy ko'rsatkichi chaqaloq nutqining rivojlanishi hisoblanadi. Aynan nutq apparatining rivojlanishi bolaning tayyorgarlik darajasini belgilaydi va uning butun rivojlanishining asosiy mezoni bo'lib xizmat qiladi.

Maktab quvonchli boʻlishi uchun abituriyentlar:

• Barcha tovushlarni aniq va toʻgʻri talaffuz qiling.
• Nutq ritmini his qiling (talaffuzi qiyin boʻlgan soʻzlardagi barcha boʻgʻinlarni talaffuz qiling).
• Umumiy munozarada ishtirok eting, butun sinf oldida erkin gapiring.
• Ajratishumumiy nutq oqimida berilgan tovushlar.
• Topshiriqlar boʻyicha savollar berish imkoniyatiga ega boʻling.
• Savolga batafsil javob berishni oʻrganing.

Barkamol va to'g'ri nutqqa ega bo'lishdan tashqari, bo'lajak talabaga bir qator talablar qo'yiladi. Keling, 1-sinfgacha bola nimani bilishi va har bir fan bo'yicha qanday ko'nikmalarga ega bo'lishi kerakligini batafsil ko'rib chiqaylik.

Matematika

Matematikadan 1-sinf materialini muvaffaqiyatli oʻzlashtirish uchun maktabgacha yoshdagi bola:

1. 0 dan 9 gacha raqamlar nomini biling va 10 gacha hisoblang.
2. Raqamlar qatorini faqat 1dan emas, istalgan raqamdan davom ettiring.
3. Har bir raqamning "qo'shnilarini" 10 gacha sanab bilib oling.
4. 10 ichidagi ikkita sonning katta va kichikini ayting.
5. Oddiy geometrik shakllarni farqlash: kvadrat, romb, doira va uchburchak.
6. Raqamlarni qoʻshish yoki ayirish talab qilinadigan oddiy matematik muammolarni tuzing.
7. Elementlarni rangi, shakli va oʻlchamiga qarab guruhlash.

Qanday yordam berish kerak

Farzandingizga kerakli matematik koʻnikmalarni oʻrganishga yordam berish oson. U bilan o'yin o'ynang - haydash paytida derazadan tashqaridagi qushlarni, o'tayotgan uylarni, mashinalarni hisoblang.

Istirohat bog'ida sayr qilayotganda erga tayoq bilan raqamlarni chizing, ularni mayda toshlardan qo'ying yoki rangli qalamlar bilan yulka ustiga yozing.

Bolangiz bilan maktabgacha oʻynang. Og'zaki oddiy vazifani so'rang: mushukda 2 ta pushti kamon va 3 ta ko'k bor. Va ularning qanchasi bor? Bola javobni qog'ozga yozishi mumkin. Bu unga eshitishga yordam beraditopshiriqlar va raqamlar yozishni mashq qiling.

Oʻqish

Bola 5-6 yoshida boʻgʻin boʻlib oʻqiy oladimi, degan savolga yagona javob yoʻq. Bu haqdagi muhokamalar onalar va o'qituvchilar o'rtasida davom etmoqda. O'qish qobiliyati tarafdorlari band bo'lgan maktab o'quv dasturining dalillarini o'z foydasiga ishlatishadi. Ularning muxoliflari o‘qish bo‘yicha ko‘rsatmalarni professionallarga topshirish yaxshiroqdir.

Shuning uchun, bolangizni o'qishga o'rgatish yoki o'rmaslik, har kim o'zi qaror qiladi. Va bu chaqaloqning individual xususiyatlariga bog'liq. Agar siz o'ynoqi tarzda harflarga qiziqish uyg'ota olgan bo'lsangiz va qizingiz yoki o'g'lingiz o'qishni o'rgangan bo'lsa, ajoyib!

Ammo agar bolani o'qishga o'rgatish urinishlari uning kuchli qarshiligiga olib kelsa, turib olmang. Aks holda, siz uning nafaqat kitoblarga, balki umuman o'rganishga bo'lgan muhabbatidan abadiy mahrum bo'lishingiz mumkin.

Agar boladan 5-6 yoshda boʻgʻinlar boʻyicha oʻqish qobiliyati talab etilmasa, u bir qator asosiy koʻnikmalarga ega boʻlishi kerak:

• Harflarni biling va ular qanday tovushlarga mos kelishini tushuning.
• Soʻzdan berilgan tovushni tanlang.
• Toʻgʻri harf bilan soʻz tuzing.
• Gap nima ekanligini bil, uning boshi va oxirini top.
• Eshitilgan matnni tushuning, uni tahlil qila oling.
• Matndagi savollarga javob bering.

Farzandingizda adabiyotga mehr uyg'oting. Uni qiziqtirgan kitoblarni birgalikda o'qing. Bu hayvonlar haqidagi hikoyalar, ertaklar yoki bolalar jurnallari bo'lishi mumkin. So'zlar bilan tez-tez o'ynang. Bu o'yinlarni o'yin bilan birlashtirish mumkinto'pga. Muayyan harf bilan boshlangan so'zlarni tanlang, turli so'zlardagi harfni qidiring, harflarni o'zgartirish orqali so'zdan yangi so'zlarni yarating, so'zlarni bo'g'inlarga bo'ling (siz ularni kuylashingiz mumkin).

Xat

Agar bolani o'qishga o'rgatish kerakmi yoki yo'qmi degan savol bahsli bo'lsa, uni katta harflar bilan yozishni o'rgatish, albatta, bunga loyiq emas. Axir, xat yozish qoidalari biroz, lekin hali ham o'zgarib turadi. Bolani ularga yozishga qayta o‘rgatish esa hech qachon yozishga urinmagan odamni o‘rgatishdan ko‘ra qiyinroq.

Ammo yozishni muvaffaqiyatli oʻrganish uchun bola 1-sinfgacha bilishi kerak boʻlgan mezonlar mavjud:

1. Undoshlar va unlilar oʻrtasidagi farqni tushuning.
2. Ovoz va harf oʻrtasidagi farqni biling.
3. Soʻz boshida, oʻrtasida yoki oxiridagi harfni toping.
4. Soʻzni boʻgʻinlarga ajrata olish.

Qo'llarning motorli ko'nikmalarini rivojlantirish

Agar chaqaloqni yozishni o'rgatishning hojati bo'lmasa, unda nozik vosita mahoratini rivojlantirish kerak. Buning uchun bola bilan birga qismlarga ajratish kerak, chunki:

• Qo'lda qalam (qalam, cho'tka) ushlang.
• Hisoblash uchun gugurt yoki tayoqlardan berilgan geometrik figurani buklang.
• Hayvon, odam tasviri.
• Chetdan chiqmasdan bo'yash.
• Chizgichsiz chiziqlar chizing.
• Plastilindan kerakli figurani yasang.
• Qog'ozdan chizilgan elementlarni kesib oling.
• Naqshdan bosma harflar yarating.

Motor ko'nikmalarni rivojlantirishga vaqt ajrating. Buning uchun hayk altaroshlik, chizish, boshqotirmalarni yig'ish va ilovalar yaratish mos keladi. Barmoqlarning yaxshi motorli ko'nikmalari bo'lajak o'quvchiga nafaqat maktabdagi ijodiy vazifalarni bajarishda, balki chiroyli qo'lyozma va ravon nutqni rivojlantirishga yordam beradi.

Maktabga kirayotganda, farzandingiz 1-sinfgacha nimani bilishi kerakligini sinab koʻrishga tayyor boʻling. Test sinovlari yoki og'zaki suhbat - tartib siz o'qishga kirmoqchi bo'lgan ta'lim muassasasi ma'muriyatining ixtiyoriga ko'ra tanlanadi.

Birinchi sinfga boradigan bola uchun zarur bo'lgan kundalik ko'nikmalar

Bola 1-sinfga qadar bilishi kerak bo'lgan narsalardan tashqari, muvaffaqiyatli "maktabdagi martaba" uchun uyda bir qator ko'nikmalarga ega bo'lishi kerak. Uydagi vazifalari uchun mas'ul bo'lgan bola maktab tartibiga tezroq va osonroq o'rganadi. Maktabgacha yoshdagi bolalarning aksariyati yuvinishni, yotoqlarini yig'ishni va narsalarni yig'ishni bilishadi.

Bola hayotining maktab bosqichiga tayyorgarlik ko'rayotganda, unga quyidagilarni o'rgatish kerak:

• Oʻz x altangizni buklang. Boshlash uchun u buni kattalarning diktanti ostida qiladi. Keyin hamma narsa joyida yoki yo'qligini ikki marta tekshirish kifoya. Uchinchi bosqich esa to'plangan narsalar uchun bolaning o'zi mas'uliyatidir.
• Kechqurun u darsga ketadigan kiyimni tayyorla.
• Kun va hafta rejimiga rioya qiling. Qo'shimcha mashg'ulotlar yoki mashg'ulotlarni o'tkazib yubormaslik uchun taqvimga yorqin marker yordamida qaydlar qo'yishingiz mumkin.
• "Ish joyingizni" toza tuting. Kresloning toʻgʻri yoritilishi va balandligini nazorat qilish ota-onalarning zimmasida.

Birinchi marta chiqishbirinchi sinf o'quvchisi uchun zarur bo'lgan ko'nikmalar ro'yxati, siz hayratda qolishingiz mumkin. Lekin vahima qilmang. Axir, har yili maktablar yangi birinchi sinf o'quvchilari bilan to'ldiriladi, ularning tayyorgarlik darajasi belgilangan me'yorlardan juda farq qiladi. Eng muhimi, bolaning o'ziga, uning kuchiga ishonishiga yordam berishdir. Birinchi sinfga borar ekan, chaqaloq istalgan vaqtda unga yordam berishingizga ishonch hosil qilishi kerak.

Butun oilangiz bilan maktabga tayyorlaning, bolangiz bilan oʻynoqi tarzda ishlang va uni muvaffaqiyatga undaing. Shunda bola maktabga tayyormi degan savolga bemalol ijobiy javob bera olasiz.