2024 Muallif: Priscilla Miln | [email protected]. Oxirgi o'zgartirilgan: 2024-02-18 14:37
Klassik umumiy ta'lim dasturini amalga oshiradigan barcha davlat bolalar bog'chalari uchun maktabgacha ta'lim muassasasidagi kundalik tartib deyarli bir xil. Bu biron bir sababga ko'ra amalga oshiriladi, lekin chaqaloqning moslashish jarayonini engillashtirish va uni o'zini o'zi tashkil etishga ko'niktirish uchun.
Psixologik omil
Bolaning bog'chaga endi boshlanayotgan davri juda qiyin - bu haqda har bir ota-ona biladi. Hamma bolalar ham yangi jamoaga, g'ayrioddiy muhitga, yangi faoliyat turlariga muammosiz va tez ko'nikmaydi. Aksariyat hollarda chaqaloqlar kamida bir-ikki oy yoki undan ko'proq vaqt ichida moslashadi.
Bolaning tanasi uchun uzoq va qiyin jarayonni engillashtirish uchun maxsus rejim tashkil etiladi. Bundan tashqari, bolalar bog'chasida bolaning kundalik tartibini chaqaloqning bioritmlari va ehtiyojlariga mos keladigan tarzda muvofiqlashtirish muhimdir.
Kundalik tartibni tuzishda nimalarga e'tibor berish kerak?
Har qanday insonning hayoti tsikliklikka bo'ysunadi. Har birimiz uchun kun tartibi - bu uyqu va uyg'onish ketma-ketligi, faollikning pasayishi va ortishi. Maktabgacha ta'lim muassasasida kundalik tartibGEF kichkina odamning jismoniy va aqliy faoliyatini hisobga oladi. Ovqatlanish, faol o'yinlar, kunduzgi uyqu vaqti diqqat bilan hisoblab chiqiladi, bolalarning guruhda va toza havoda qolishlari uchun optimal vaqt hisoblanadi. Albatta, bunga yil fasli va chaqaloqlarning yoshi ham ta'sir qiladi.
Kundalik tartib koʻplab qoidalar va sanitariya-epidemiologiya talablari bilan tartibga solinadi. Muassasaning tashkil etilishidan tortib, bolalarni saqlash sharoitlari va xodimlarning ish vaqtini tashkil etishgacha hammasi tekshirilmoqda.
Bolalar bog'chasida kun tartibini tashkil etishga qo'yiladigan talablar
- Bolalarning barkamol rivojlanishi va ularning yoshiga mos kelishi - bular bolalar bog'chasidagi kun rejimi javob berishi kerak bo'lgan asosiy mezondir.
- Yosh guruh uchun kunduzgi uyg'onish davomiyligi tibbiy tavsiyalarga muvofiq individual ravishda belgilanadi. Kattaroq guruhlar uchun bu 5 dan 6 soatgacha. Sokin soatlar shunga mos ravishda oʻrnatiladi.
- Yurish - bolalar bog'chasi tartibining muhim qismidir. Agar ular toza havoda iloji boricha uzoqroq bo'lsa yaxshi bo'ladi - issiq mavsumda 3-4 soatgacha. Odatda tarbiyachilar kuniga ikki marta bolalarni sayrga olib chiqadilar: nonushtadan keyin va uyqudan keyin. Qishda, kuchli shamol va sovuq -15 dan past bo'lganda, yurish qisqaradi yoki umuman bajarilmaydi.
- Bog'chada kunduzgi uyqular kamida uch soat davom etishi kerak. Maktabgacha ta'lim guruhlari uchun bu 2-2,5 soat. Bundan tashqari, o'qituvchi kundalik tartibni shunday rejalashtirishi kerakki, yotishdan oldin darhol ochiq havoda o'yinlar bo'lmaydi.giperaktivlik va dam olishni buzishga yordam beradi.
- Rutinning muhim qismi oʻyin yoki taʼlim faoliyatidir. Hammasi bo'lib 3-4 soat davom etadi. Albatta, maktab va darslarga tayyorgarlik ketma-ket o'tkazilmasligi kerak, lekin tanaffuslar bilan - kamida 10 daqiqa. Bunday tanaffus paytida siz jismoniy tarbiya daqiqasini o'tkazishingiz mumkin. Ta'lim faoliyati ruhiy zo'riqishning kuchayishiga olib keladi, shuning uchun buni ertalab, bolaning samaradorligi yuqori bo'lgan paytda qilish yaxshidir.
- O'yinlar yoki mashg'ulotlar uchun o'tirgandan so'ng, bolalar dam olishlari va stressni tashlashlari kerak. Shuning uchun jismoniy faoliyat faqat mamnuniyat bilan qabul qilinadi. Ko'pincha bolalar bog'chasida musiqa bilan shug'ullanadi, bu esa bolalarning kayfiyatini ko'tarish va tartibni yaxshilashga yordam beradi.
Har kimga oʻz rejimi
Maktabgacha ta'lim muassasasida kunduzgi vaqt turli omillarga qarab farq qilishi mumkin. Masalan, yoshi, ob-havo sharoiti yoki karantin vaqtida. Moslashuvchan va tejamkor rejimlar ham mavjud. Ba'zi hollarda u hatto alohida tayinlanadi.
Ob-havo sharoiti
Yomon ob-havo sharoitida rejim tubdan oʻzgarishi mumkin. Yurish vaqti o'zgaradi, uning davomiyligi kamayadi. Xonadagi bolalarning jismoniy faolligi, aksincha, oshadi. Ular nafaqat guruhlarda, balki sport zallarida, musiqa xonalarida, o‘quv studiyalarida va hokazolarda ham shug‘ullanishadi. Barcha o‘quvchilar band bo‘lishi uchun maktabgacha ta’lim muassasasidagi barcha binolardan maksimal darajada foydalanish muhim.
Moslashish va yumshoq davolash
Har bir bola bog'chaga kirganida moslashish davrini boshdan kechiradi. Ba'zilarida ko'proq, ba'zilarida kamroq. Ushbu davrning davomiyligi shifokor tomonidan individual ravishda belgilanadi yoki u bilan kelishiladi. Bu vaqt ichida bola bolalar bog'chasida, birinchi navbatda, minimal, keyin esa vaqtni bosqichma-bosqich oshirish bilan. Ushbu bosqichda ta'lim faoliyati amalga oshirilmaydi, qo'shma o'yinlar, yurishlar va kunduzgi uyquga maksimal e'tibor beriladi. Bu erda asosiy narsa chaqaloq psixikaga zarar bermasligi va uning uchun imkon qadar tezroq yangi sharoitlarga moslashishi, tengdoshlari bilan tanishishi, o'qituvchilarga ko'nikishi va bog'chada faqat ijobiy his-tuyg'ularni qabul qilishi kerak.
Kasallikdan keyin kelgan bolalar uchun bolalar bog'chasida bo'sh kun rejimi o'rnatiladi. Ular uchun bolalar bog'chasida o'tkaziladigan vaqtni qisqartirish, o'quv yukini kamaytirish yoki bolaning iltimosiga binoan mashg'ulotlar o'tkazish tavsiya etiladi. Chaqaloq ham jismoniy tarbiyadan ozod qilinadi. Bolalar bog'chasida musiqani zaryad qilish istisno bo'lishi mumkin, agar bu bolaning o'zida ijobiy his-tuyg'ularga sabab bo'lsa. Uyqu soatlari ko'payadi, ya'ni bola boshqalarga qaraganda kechroq uyg'onadi. Issiqlik rejimiga ham rioya qilish kerak: masalan, "tejamkorlik" rejimida bo'lgan chaqaloq kamroq yuradi, yurish uchun oxirgi kiyinadi va birinchi navbatda kiyinadi.
Karantin
Karantin vaqtida jadval shifokor bilan kelishilgan va kasallikning turiga bog'liq. Shunday qilib, bolalar bog'chasining boshqa guruhlari bilan aloqa qilish istisno qilinadi, chuqurbinolarni ventilyatsiya qilish va tozalash, yurish vaqti ko'payadi va darslar vaqti qisqaradi.
Maxsus rejim
Bu, masalan, jiddiy kasallikdan keyin, sanatoriyda uzoq vaqt qolish yoki ta'tilda bo'lgan bolalarga buyurilishi mumkin. Shuningdek, individual sog'liq muammolari bo'lgan chaqaloqlar uchun, mutaxassislar tavsiyasiga ko'ra. Ular uchun sokin vaqt soatlari ko'payadi, ruhiy stress kamayadi, yurish uchun maxsus sharoitlar yaratiladi va bog'da o'tkaziladigan umumiy vaqt kamayadi.
Odatdagi bolalar bog'chasining umumiy kundalik tartibi quyidagicha:
- Soat 8:00-8:15 (8:30 gacha) ota-onalar farzandlarini olib kelishadi.
- Bolalar bog'chasida 8:30 da nonushta.
- Bir soat, 9 dan 10 gacha, o'qish yoki maktabga tayyorlanishga bag'ishlangan.
- Tushlikdan oldin, ya'ni soat 12 ga qadar bolalar yurishadi - issiq mavsumda toza havoda, qishda ular guruh bo'lib o'ynashadi.
- Tushlik soat 12 dan bir yarimgacha beriladi. Keyin tayyorgarlik boshlanadi va kunduzgi uyquga yotadi.
- 13:00-15:00 – uyqu soatlari.
- Soat 15:30 dan 16:00 gacha tushlik, keyin esa darslar yoki kunning qolgan qismida sayr.
Maktabgacha ta'lim muassasasida to'g'ri tashkil etilgan kun rejimi bolaning qulay yashashi va uning optimal rivojlanishining kalitidir. Buni o‘qituvchilar ham, ota-onalar ham yodda tutishlari muhim.
Tavsiya:
GEF maktabgacha ta'lim nima? Maktabgacha ta'lim muassasalari uchun ta'lim dasturlari
Bugungi bolalar haqiqatan ham oldingi avloddan sezilarli darajada farq qiladi - va bu shunchaki so'z emas. Innovatsion texnologiyalar farzandlarimizning turmush tarzini, ularning ustuvor yo‘nalishlari, imkoniyatlari va maqsadlarini tubdan o‘zgartirdi
Federal davlat ta'lim standartiga muvofiq maktabgacha yoshdagi bolalarning mehnat ta'limi: maqsad, vazifalar, Federal davlat ta'lim standartiga muvofiq mehnat ta'limini rejalashtirish, maktabgacha yoshdagi bolalarni mehnat ta'limi muammosi
Eng muhimi, bolalarni mehnat jarayoniga yoshligidan jalb qilishni boshlashdir. Bu o'ynoqi tarzda amalga oshirilishi kerak, lekin ma'lum talablar bilan. Agar biror narsa ishlamasa ham, bolani maqtashga ishonch hosil qiling. Shuni ta'kidlash kerakki, mehnat ta'limida yosh xususiyatlariga mos ravishda ish olib borish va har bir bolaning individual imkoniyatlarini hisobga olish zarur. Va unutmangki, faqat ota-onalar bilan birgalikda Federal davlat ta'lim standartiga muvofiq maktabgacha yoshdagi bolalarning mehnat ta'limini to'liq amalga oshirishingiz mumkin
Maktabgacha ta'lim muassasasida (yosh guruhda) o'qituvchining o'zini o'zi tarbiyalashi: mavzular, reja
Bizning maqolamizda biz o'qituvchiga o'z-o'zini rivojlantirish bo'yicha ishlarni tashkil qilishda yordam beramiz, biz ushbu jarayonning muhim tarkibiy qismlarini qayd etamiz, o'qituvchining yosh guruhlarida o'z-o'zini tarbiyalash uchun mavzular ro'yxatini taklif qilamiz. bolalar bog'chasi
Maktabgacha ta'lim muassasalarida innovatsion texnologiyalar. Maktabgacha ta'lim muassasalarida zamonaviy ta'lim texnologiyalari
Bugungi kunda maktabgacha ta'lim muassasalarida (MOE) ishlaydigan o'qituvchilar jamoalari bor kuchlarini turli innovatsion texnologiyalarni o'z ishlariga joriy etishga qaratmoqda. Buning sababi nimada, biz ushbu maqoladan bilib olamiz
Bolalar uchun nonushta. Nonushta uchun bolaga nima pishirish kerak?
Inson tabiati shundayki, uyg'onganidan so'ng darhol ovqat eyishni xohlamaydi. Aytgancha, bu nafaqat odamlarga, balki hayvonlarga ham tegishli. Bir parcha ovqatni birinchi bo'lib olish kerak, keyin esa uni iste'mol qilish kerak. Shunday qilib, bolangiz ertalab ovqat eyishni rad etishida ajablanarli narsa yo'q. Ushbu maqolada biz nafaqat bolaga nonushta qilish uchun nima pishirishni, balki uni zavq bilan eyishga va tanaga foyda keltirishga qanday yordam berishni ko'rib chiqamiz
