2025 Muallif: Priscilla Miln | [email protected]. Oxirgi o'zgartirilgan: 2025-01-22 18:08
Har qanday ota-ona farzandini iloji boricha ertaroq o'qish va yozishni o'rgatmoqchi, sevimli farzandi qachon she'r aytishni, qo'shiq aytishni intiqlik bilan kutadi. Ammo bolani o'rganishga majburlash orqali shoshilishga arziydimi? Keling, asosiy savollarni ko'rib chiqaylik, bolani rivojlanish markaziga topshirishga arziydimi?
Maktabgacha yoshdagi bolalarni rivojlantirish
Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun dasturlar asosan oʻyinga asoslangan, chunki taxminan 6 yoshgacha boʻlgan bolalar oʻyin formatida maʼlumotni yaxshiroq va samaraliroq idrok etadilar. O'qituvchilar va ota-onalarning vazifasi bolani qiziqarli narsaga qiziqtirish, uni o'yinga jalb qilish, shu bilan birga o'rganishga emas, balki bolaga yangi ma'lumotlarni erkin, qulay shaklda o'zlashtirish imkoniyatini berishdir.
Hozirgi vaqtda turli yoshdagi bolalarni o'qitishning ko'plab usullarini qo'llaydigan bolalar rivojlanish markazlari juda mashhur. Ko'pincha maktabgacha yoshdagi bolalarning ota-onalari o'zlarining sevimli farzandlarini kattalarning fikriga ko'ra, ko'nikmalarga tayyorlash istagi bilan bunday markazlarga murojaat qilishadi.farzandingizning kelajakdagi maktabida o'qishiga yordam bering. Shuni tushunish kerakki, 5-6 yoshli bolalar uchun har qanday rivojlanish dasturlari istisnosiz barcha bolalarning ehtiyojlarini to'liq qondira olmaydi. Axir, har bir bola o'ziga xos tarzda noyobdir va bu yoshda uning individual xususiyatlari, o'ziga xos narsaga intilishi yanada aniqroq namoyon bo'ladi. Rivojlanish notekis, ammo shunga qaramay, barcha nuanslarga qaramay, 6 yoshli bolalar uchun umumiy kognitiv dasturlar o'xshash bo'ladi va og'zaki muloqot va jamoaviy ishlash ko'nikmalarini rivojlantirishga, ijobiy odatlarni singdirishga, xotirani o'rgatishga, bir xil yoshda, faol ko'nikmalarni o'rganish harflardan boshlanadi. Bu yoshdagi bolalar, qoida tariqasida, allaqachon tirishqoq va sabrli. Ularga haqiqatan ham biror narsani o'rgatishni boshlash vaqti keldi. Shuning uchun siz 6 yoshdan boshlab bolalar uchun individual ta'lim dasturini tanlashingiz mumkin.
Bu oʻtish davri boʻlib, koʻpchilik bolalar yangi maʼlumotlarni nafaqat oʻyin orqali, balki “kattalar” shaklida ham erkin idrok eta oladilar.
Bolaning boshlang'ich maktab yoshida rivojlanishi
6-7 yosh va undan katta yoshdagi bolalar uchun rivojlanish dasturlari allaqachon o'qish, yozish, hisoblash kabi muayyan ko'nikmalarni o'rganishga qaratilgan. Bu yoshda bolaga ma'lumotni mustaqil o'rganish, uning qarorlari uchun barcha mas'uliyatni tushuntirish uchun topshiriqlarni berishni boshlash ortiqcha bo'lmaydi (uni o'z vaqtini o'zi tashkil etishga, o'rganish uchun tizimli ravishda vaqt ajratishga o'rgating va hokazo).
Bolalarga haqiqatan ham kerakmi?rivojlanish markazlari?
Albatta, har qanday yoshda, rivojlanish markazlari o'qituvchilarining to'g'ri va malakali yondashuvi bilan farzandingiz yanada xushmuomala bo'lib qoladi, 6 yoshli bolalar uchun ta'lim dasturlarida ishtirok etish sizga ko'proq kirishga tayyorgarlik ko'rish imkonini beradi. "kattalar" maktab hayoti, xatolaringizni osonroq qabul qilishni o'rganing, unga qiyinchiliklarni engish osonroq bo'ladi.
Ammo hech bir markaz ota-onaning e'tibori va mehrini almashtira olmaydi. Albatta, bunday markaz va doiralarga tashrif buyurishning iloji bo'lmasa, uyda bola bilan ishlash, bunga vaqt ajratib, masalaga ehtiyotkorlik va muhabbat bilan yondashish juda mumkin. Uyda 6 yoshgacha bo'lgan bolalar uchun o'yin o'quv dasturlarini tashkil qilish uchun pedagogik ma'lumot va diplomga ega bo'lish shart emas. Bola bilan ishlash istagi bo'lishi va uning qanday individual moyilligi va iste'dodi borligini, u nimaga intilishini tushunish, unga nima qilishni tanlash imkoniyatini berish kifoya.
Tavsiya:
GEF maktabgacha ta'lim nima? Maktabgacha ta'lim muassasalari uchun ta'lim dasturlari
Bugungi bolalar haqiqatan ham oldingi avloddan sezilarli darajada farq qiladi - va bu shunchaki so'z emas. Innovatsion texnologiyalar farzandlarimizning turmush tarzini, ularning ustuvor yo‘nalishlari, imkoniyatlari va maqsadlarini tubdan o‘zgartirdi
Maktabgacha yoshdagi bolaning hissiy-irodaviy sohasi: shakllanish xususiyatlari. Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun faoliyat va o'yinlarning xarakterli xususiyatlari
Insonning hissiy-irodaviy sohasi ostida ruhda paydo bo'ladigan his-tuyg'ular va his-tuyg'ular bilan bog'liq xususiyatlarni tushunadi. Uning rivojlanishiga shaxs shakllanishining dastlabki davrida, ya'ni maktabgacha yoshda e'tibor berish kerak. Bu holatda ota-onalar va o'qituvchilar qanday muhim vazifani hal qilishlari kerak? Bolaning hissiy-irodaviy sohasini rivojlantirish unga his-tuyg'ularni boshqarishga va e'tiborni o'zgartirishga o'rgatishdan iborat
Uydagi bolalar uchun tajribalar: qiziqarli, qiziqarli va ta'lim. Bolalar uchun eksperimentlar va tajribalar uchun to'plamlar
Bolalar o'sib ulg'ayganlarida, oddiy mashinalar va qo'g'irchoqlar ularni qiziqtirmaydigan vaqt keladi. Bunday holda, birgalikda ijod qilish vaqti keldi. Bolalar uchun uyda oddiy tajribalar minimal materiallar to'plami bilan amalga oshirilishi mumkin va natija har safar ajoyibdir. Sizning probirkangizda nima tug'ilsa, bu haqiqiy mo''jizadir
Bir yoshgacha va undan katta yoshdagi bolalar uchun qofiyalar
Bolangizni qanday xursand qilish kerak? Hamma bolalar bog'chasi qofiyalarini biladi - o'yin-kulgilar "Yaxshi, yaxshi, qaerda edingiz? Buvimnikida “Qirq oppoq pishgan bo‘tqa, bolalarni boqdi”. Axir, ularning ko'plari bor va ular yoshga qarab bo'linadi: bir yoshgacha bo'lgan, ikki yoshdan uch yoshgacha va undan katta yoshdagi bolalar uchun bolalar qofiyalari
Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun TRIZ oʻyinlari. Maktabgacha yoshdagi bolalar nutqini rivojlantirishda TRIZ
Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun TRIZ o'yinlari shunchaki o'yin-kulgi emas va alohida o'quv dasturi emas. TRIZ - bu ixtirochilik muammolarini hal qilish nazariyasi bo'lib, u bolalarda kognitiv faollikni rivojlantirish, ularni izlanishga va vazifalarning favqulodda echimlarini izlashga undash uchun yaratilgan