Uyda bolalar bilan ishlash

Uyda bolalar bilan ishlash
Uyda bolalar bilan ishlash
Anonim

Har bir ota-ona qizi yoki oʻgʻlining eng aqlli, rivojlangan va muvaffaqiyatli boʻlishini xohlaydi. Har qanday shaharda juda ko'p sonli bolalar rivojlanish markazlari va to'garaklar mavjud bo'lib, ular juda erta yoshdan boshlab maydalanganlar uchun darslarni taklif qilishadi. Ammo siz turli xil usullardan foydalangan holda o'zingiz ham bir oz dahoni o'stirishingiz mumkin, ular juda ko'p. Mana bugun eng mashhur va samaralilari.

bolalar bilan mashg'ulotlar
bolalar bilan mashg'ulotlar

Rivojlanayotgan muhitni yaratish va ota-onalarning bolaning faoliyatiga aralashmaslik tamoyiliga asoslangan Mariya Montessori usuli mashhurlik kasb etmoqda. Voyaga etgan kishi faqat bolaning iltimosiga binoan yordam ko'rsatishi mumkin. Ko'pincha u shunchaki tomosha qiladi. Ushbu uslub bolalar bilan mashg'ulotlarni faqat o'z xohishiga ko'ra, majburlashsiz o'tkazishni tavsiya qiladi. Bolaning xonasi shunday tartibga solinganki, u nima qilishni o'zi tanlaydi. Muayyan zonalar ajralib turadi: hissiy, amaliy hayot, matematik qobiliyatlar, nutqni rivojlantirish. Mariya Montessori usuli bir yoshgacha bo'lgan bolalar bilan mashg'ulotlar o'tkazish uchun ishlatilishi mumkin bo'lgan kam sonli usullardan biridir. U 8 oylikdan 6 yoshgacha foydalanish mumkin.

bir yilgacha bo'lgan bolalar uchun darslar
bir yilgacha bo'lgan bolalar uchun darslar

Bolalarni o'qishga o'rgatishning qiziqarli yondashuvi N. Zaitsev tomonidan taklif qilingan. Uning texnikasidan 1,5-2 yoshdan foydalanish mumkin. Ushbu o'qituvchining qo'llanmalari klassiklardan farq qiladi, ular yuzlarida yozma omborlar (bo'g'inlar emas) bilan kub shaklida taqdim etilgan. Ulardan chaqaloq so'zlarni qo'shishni o'rganadi. Ushbu didaktik materialning xususiyatlari mazmunini ham o'z ichiga olishi kerak. Masalan, kar undoshlari boʻlgan kublar ichida yogʻoch elementlar boʻlib, zerikarli tovush chiqaradi, jarangli undoshlarda esa metall qismlar mavjud.

Nikitin o'qituvchilari tomonidan yaratilgan bolaning ijodiy qobiliyatini rivojlantirish metodikasi ham e'tiborni tortadi. Bu tabiiylik, erkinlik, sportlilik tamoyiliga asoslanadi. Ushbu texnikadagi o'yinlarning aksariyati jumboq va rebuslardir. Darslarni 1,5 yoshdan boshlab bolalar bilan boshlash tavsiya etiladi.

Har qanday usul bilan o'rganish jarayonida bolaning nutqini shakllantirishga alohida e'tibor berilishi kerak. O'z vaqtida hal etilmagan muammolar o'qishda qiyinchiliklarga olib kelishi mumkin va

bolalar bilan individual nutq terapiyasi mashg'ulotlari
bolalar bilan individual nutq terapiyasi mashg'ulotlari

Katta yoshdagi harflar. Bolalar bilan individual logopediya mashg'ulotlarini o'tkazish kerakmi, mutaxassislar - nutq terapevtlari, psixologlar tomonidan belgilanadi. 3 yoshga to'lgunga qadar ular bilan bog'lanish shart emas, chunki aynan shu yoshda "nutq yutug'i" mumkin. Ammo har holda, chaqaloq bilan atrofdagi narsa va hodisalar haqida suhbatlashish, rasmlardan hikoyalar tuzish, shunchaki ochiq muloqot qilish yoki ertak o'qish ortiqcha bo'lmaydi.

Bolalar bilan mashg'ulotlar muntazamlikni talab qiladi, lekin bu juda muhimbolaning kayfiyati. Agar u quvnoq bo'lsa va muloqot va o'yinlarga moyil bo'lsa, mashq qilishni bemalol boshlang. Biror narsani o'rganishga majburlash va majburlashning hojati yo'q, u faqat qiziqishni so'ndiradi. Farzandingiz kasal bo‘lsa yoki emlash yoki harakatlanish kabi stressni boshdan kechirgan bo‘lsa, darslarni keyinga qoldirishingiz kerak.

Tavsiya: