Bolaga nima mumkin va nima mumkin emasligini, bolalar qanday tug'ilishini, Xudo kimligini qanday tushuntirish kerak? Qiziquvchan bolalarning ota-onalari uchun maslahatlar

2024 Muallif: Priscilla Miln | [email protected]. Oxirgi o'zgartirilgan: 2024-02-18 14:36

"Har bir kichkina chaqaloq tagliklaridan chiqadi va hamma joyda yo'qoladi va hamma joyda!". Bu yaramas maymunlar haqidagi kulgili bolalar qo'shig'ida quvnoq kuylangan. Bola atrofidagi dunyoni, ba'zan juda halokatli kuch bilan faol o'rganishni boshlaganida, u ota-onasi tomonidan bir qator muayyan cheklovlarga duch keladi.

Nimaga ruxsat berilgan va nimasi yo'q? Ba'zi ota-onalar eng kam qarshilik ko'rsatishni afzal ko'radilar va bolasini o'zboshimchalik bilan tarbiyalaydilar. Bu to'g'rimi?

Nima yaxshi va nima yomon

Ba'zi ota-onalar bolaning "yo'q" so'zini tushunmasligidan shikoyat qilishlari mumkin. Siz isterikada jang qilishingiz va sochingizni yirtib tashlashingiz mumkin, lekin bolangiz sizni eshitmaydi. Shuni esda tutish kerakki, "yo'q" so'zi hech qanday sehrli emas va g'azablangan yovuz odamni bir zumda ipak va itoatkor farishtaga aylantira olmaydi. Farzand va ota-ona o'rtasidagi muloqot muvaffaqiyatli bo'lishi va bola sizning so'zlaringiz, taqiqlaringiz va cheklovlaringizga munosib javob bera boshlashi uchun siz qattiq ishlashingiz kerak.

Ko'pincha "yo'q" so'zining o'zi bolada norozilikka sabab bo'lishi mumkin. Bu so'z doimiy talaffuz qilinsa, o'ziga xos tirnash xususiyati beruvchi bo'ladi. Bola yo taqiqga zid ravishda hamma narsani qiladi yoki ota-onaning "yo'q" so'ziga javob bermaydi. Ikkinchisi ko'pincha "yo'q" so'zi doimo va har qadamda yangrasa va shunchaki o'z ma'nosini yo'qotsa sodir bo'ladi. Ammo bu so'zga murojaat qilmasdan, bolaga o'zini qanday tutish kerakligini, nima yaxshi va nima yomonligini qanday tushuntirish kerak? Juda oddiy. Uning sinonimlarini kiriting.

Qachon "yo'q" deyish kerak

Hayotining birinchi yillaridagi bola "yo'q" so'zi bilan "kerak emas", "yaxshi emas", "xavfli" yoki "nopok" so'zlari o'rtasidagi farqni tushunishi kerak. Agar maʼlum bir kontekstda turli taqiqlovchi sinonimlardan foydalansangiz, bola taqiqning oʻziga eʼtiroz bildirmaydi.

Ammo bolaga u yoki bu narsani qilmaslikni qanday aytish mumkin?

"Yo'q" so'zi bilan ko'rsatilgan taqiq taqiqlangan harakat bolaning yoki boshqalarning jismoniy yoki psixologik holatiga zarar etkazishi mumkinligiga asoslanishi kerak. Masalan, siz elektr simlariga tegmaysiz, barmoqlaringizni rozetkaga qo'ya olmaysiz, gaz plitasiga tegmaysiz - bu hayot va sog'liq uchun xavflidir. Siz k altaklay olmaysiz, ism qo'ya olmaysiz, boshqalarni kamsita olmaysiz - bu haqoratli va yoqimsiz. Bola “yo‘q” so‘zi aniq zararni yashirishini tushunishi kerak.

“Shouldn’t”/“shouldn’t” sinonimlaridan foydalanib, siz bolaga bunday xatti-harakatlarga yo’l qo’yib bo’lmasligini tushuntirasiz.jamiyat yoki bolaning xohlagan narsasi hozir mos kelmaydi. Masalan, "gilamga donni sochish kerak emas". Bunday cheklov bilan siz bolani harakat qilishni taqiqlamaysiz, balki shunchaki tuzatasiz: gilamga yorma quymang, bir piyola oling.

Suv nega nam?

Yoshi bilan ba'zi taqiqlar o'z ahamiyatini yo'qotadi va taqiqlangan harakatlar bolaga aniq va ravshan bo'ladi. Eskilar o'rnini yangilari egallaydi. O'n yoshli bola barmog'ini rozetkaga tiqib, qaynoq suv solingan idishga chiqishga urinmasligi aniq.

Bolalarning izlanish faoliyati oʻrnini “nima uchun” davri egallamoqda. Ko'pgina ota-onalar ko'pincha bema'nilikka olib keladigan cheksiz bolalarcha savollar davrini kutishadi.

• Suv nega nam?
• Nima uchun quyosh porlaydi?
• Ladybug nima uchun shunday nomlangan?

Hech qanday holatda ham qiziquvchan chaqaloqni zerikarli pashsha sifatida rad etmasligingiz kerak. Siz bir vagon sabr-toqatni to'plashingiz va bu dunyoni birgalikda o'rganishni davom ettirishingiz kerak. Bundan tashqari, endi buning uchun juda ko'p imkoniyatlar mavjud va Google har doim qo'l ostida. O'tgan avlodlar uchun bo'sh vaqtlarida bir nechta ensiklopediyalarni varaqlab, bolalarning qiyin savollariga javob izlashlari qiyinroq edi.

Bolaning og'zidan kattalar savollari

Bolaning odobsiz savollaridan qoʻrqmang va uyalmang. U nimani so'rayotgani haqida hech qanday tasavvurga ega emasligini tushunish kerak. Va agar bola biron bir odobsiz so'z nimani anglatishini tushuntirishni so'rasa, siz darhol boladan so'ramasligingiz kerakbuni unut va hech qachon aytma. Bu chaqaloqda yanada katta qiziqish uyg'otadi, xuddi shunday norozilik uyg'onishi mumkin va bola yomon so'zni qahr bilan takrorlaydi.

Eng yomoni, agar bola ota-onaga ishonchini yo'qotib, yon tomondan yordam izlashga borsa. Har qanday, hatto eng odobsiz savollarga ham xotirjam munosabatda bo'lish va bolaga bu yaxshi yoki yomon ekanligini tushuntirishga harakat qilish muhimdir.

Bola hali ham ongsiz ravishda yomon so'zlarni ishlatadigan vaziyatga duch kelganda, kuchli his-tuyg'ularni namoyon qilmang. Bunday holda, hatto yomon so'z ham bolada kuchli taassurot qoldirmaydi va tez orada butunlay unutiladi.

Bolaga ma'lum so'zlardan foydalanish mumkinligini qanday tushuntirish kerak?

Agar bolaning oʻzi yomon soʻzning maʼnosi bilan qiziqsa, uning maʼnosini tushuntirishingiz kerak, lekin shuni eslatib qoʻyingki, oʻqimishli va aqlli odamlar bunday soʻzlarni ishlatmaydi. Siz o'zingizni yaxshi tarbiyalangan o'g'il/qiz deb hisoblaysizmi? deb so'rash orqali idrok ta'sirini kuchaytirishingiz mumkin.

Agar bolaning kumiri bo'lsa, bu belgi haqoratli so'zlarni ishlatmasligini aytib, unga e'tibor berishingiz mumkin. Agar so'kinish so'zini tushuntirish jarayonida siz o'z pozitsiyangizni haddan tashqari emotsional ravishda ifodalasangiz, bolaga so'kinish so'zlarini eslab qolishni va aytishni qat'iyan taqiqlasangiz, bu norozilikka sabab bo'ladi. Bola yomon so'zlar kuchli his-tuyg'ularni keltirib chiqarishini tushunadi va bundan foydalanadi. Agar siz bunga alohida ahamiyat bermasangiz va chaqaloqqa u haqoratli so'zlarni ishlatayotganini tushuntiringyaxshi ko'rinmasligi yoki o'zingizni masxara qilishingiz mumkin, bu muammoga boshqa duch kelmaysiz.

Bolani barcha "yomon so'z" manbalaridan himoya qilish mumkin emas. Ammo ularning ma'nosini va suhbatda foydalanish zarurligini to'g'ri tushuntirish kerak. Bunga ko'z yumib o'tirishga arzimaydi.

Karammi, laylakmi, do'konmi yoki tug'ruqxonami?

Ertami-kechmi bola ota-onasidan qayerdan kelganini so'raydigan vaqt keladi. Zamonaviy ota-onalar xijolat bo'lib, shunday deb g'o'ldiradilar: ular uni do'konda sotib olishgan, laylak olib kelishgan yoki karamdan topib olishgan. Bolani erta yoshdan boshlab jinsiy tarbiyalash norma hisoblanadi. Ammo dadam va onam bir-birlarini qanday sevishlari va farzand ko'rishni xohlashlari, keyin esa dadam onamning oshqozonida o'sadigan urug'ni onaga bergani va hokazolar haqidagi romantik hikoya bilan cheklanib qolishga arziydimi? Qanday qilib bolaga bolalar qanday tug'ilishini to'g'ri tushuntirish kerak?

Bolaning bunday "kattalar" haqida savollar berish va ularga halol javob olish huquqini cheklamaslik juda muhimdir. Gender farqlari, shuningdek, intim hayotga oid savollar normaldir va chaqaloqning to'g'ri rivojlanishining belgisi hisoblanadi.

Bunday savollarga javob berayotganda juda samimiy va rostgoʻy boʻlish juda muhim. Bola o'z savoli ota-onasini sharmanda qilmasligini ko'rishi kerak, bu holda u ma'lumotni adekvat qabul qiladi.

Farzandingiz bilan jinsiy aloqa va farzand koʻrish haqida uning yoshiga mos tilda gaplashish kerak. Va agar 3-4 yoshli chaqaloq onasining qornidan paydo bo'lganligini aytish uchun etarli bo'lsa, undaKattaroq bolalar allaqachon aniq ma'lumotlarni talab qilishi mumkin. Bu erda siz qorin bo'shlig'ida o'sib chiqqan dadaning urug'i chaqaloqqa aylangani haqida ertak aytib berishingiz mumkin. Chaqaloq siqilib qolganda, u dunyoga keldi.

Bu haqda gapiring

Agar bola bu mavzuga qiziqish bildirmasa, ertami-kechmi ota-onalar o'zlari suhbatni qo'zg'atishi kerak bo'ladi. Jinsiy ta'limni boshlash uchun optimal yosh - 6-7 yosh. Bu yoshda bola atrofdagi dunyoni his-tuyg'ular, hamdardlik bilan o'rgana boshlaydi.

Bolaga shuni aytish kerakki, odamlar o'rtasida hamdardlik paydo bo'ladi, bu sevgiga aylanishi mumkin. Siz boladan bu atamalarni qanday tushunayotganini va unga muhabbat nimani anglatishini o'z so'zlari bilan tushuntirishni so'rashingiz mumkin. Ona va dadani sevish nimani anglatadi va sinfdoshi Mashaga hamdard bo'lish nimani anglatadi?

Bolalarga “bu haqda” gapirishdan uyalmang va bunday murakkab masalani bolaga qanday tushuntirish haqida oʻylang. Bola erkak va ayol o'rtasidagi munosabatlar haqidagi hikoyani uyg'otuvchi soat haqidagi hikoya kabi va xuddi shunday qiziqish bilan qabul qiladi.

Bola bilan jinsiy aloqa haqida gapirish jarayonida uning ongida tabu shakllantirmaslik kerak. Bola jinsiy aloqa tabiiy va normal ekanligini, lekin kattalar huquqi ekanligini va yaqin munosabatlarni reklama qilish odat tusiga kirmasligini tushunishi kerak.

Agar bu haqda gaplashmasak?

Albatta, siz hamma narsani sekinlashtirasiz va agar u qiziqish bildirmasa, u bilan ochiq mavzularda gaplashmasligingiz mumkin. Nikohdan oldin odam tomosha qilishni afzal ko'radi, deb ishonish sodda bo'lishi mumkinmultfilmlar va jumboqlarni to'plang va u erda hamma narsa o'z-o'zidan paydo bo'ladi. Bola kattalarga savol bermaydi - va bu yaxshi, ota-onaning orqasi sovuq ter bilan qoplanmagan va umuman olganda, hamma narsa maktabda o'qitiladi. Yana bilimli tengdoshlar esa bezatadi.

Bolalar uchun oilada jinsiy aloqa qilish majburiymi yoki yo'qmi, ota-onalar o'zlari qaror qilishadi. Ammo shuni yodda tutish kerakki, bola bilan ochiq suhbat, qo'llab-quvvatlash va tushunish ota-onaga bo'lgan ishonchni oshiradi. Albatta, bugungi kunda bolalar mustaqil ravishda Internetda istalgan ma'lumotni olishlari va ularning izlanuvchan ongini qondirishlari mumkin. Ammo bola bilishi kerakki, oiladagi ochiq mavzular qulf ostida emas, ota-onalar doimo unga yordam berishga va hamma narsani tushuntirishga tayyor.

Nega dadam va onam birga emaslar?

Ota-ona munosabatlari misolida bolaga mehr-muhabbat, mehr va nasl-nasab tushunchalarini tushuntirar ekanmiz, baʼzida “ona va dadam bir-birini sevsa, nega birga yashamaydilar?” degan bolalarcha savolga duch kelish mumkin. Bu ota-onasi ajrashgan oilalarga tegishli. Erkak va ayol o'rtasidagi sevgi va uyg'unlikning bolaga taqdim etilgan g'ayrioddiy manzarasi keskin, qarama-qarshi haqiqat tomonidan parchalanishi mumkin.

Ota-onaning ajrashishini bolaga qanday tushuntirish mumkin? Hech qanday holatda ota-onalar bir-biriga qarshi qurol ko'tarmasliklari, o'zaro ayblovlarni almashishlari, hatto qiyin bo'lsa ham. Bola ota onasini tashlab ketgan harom emasligini tushunishi kerak. Bolaga ona va dada bir-birini sevishini va hurmat qilishini tushuntirish muhim, lekin ular endi birga yashay olmaydilar.

Bunga arziydichaqaloqqa hayotda sevgi va ehtirosdan tashqari ajralishlar bo'lishi mumkinligini tushuntiring va siz bunga chidashingiz va yaxshi munosabatlarni saqlab yashashingiz kerak. Kichkina bolaning ota-onasi uzoqdan bo'lsa-da, dunyoni saqlab qolganligini ko'rish uchun etarli bo'ladi. Voyaga etgan bola esa ota-ona munosabatlari haqidagi jumboqni mustaqil ravishda tuzadi.

Maktabda dars berish

Hech kimga sir emaski, inson ikki marta maktabni bitirishi mumkin: birinchi marta mustaqil ravishda, keyin esa bolalari bilan. Bolalar maktabga borganlarida, ular yangi bilimlarga ega bo'lishadi va ota-onalari allaqachon bir marta olgan bilimlarini tiriltiradilar. Maktab vazifalari ko'pincha ota-onalarni hayratda qoldirishi mumkin. Maktab o'quv dasturi har yili o'zgarib turadi, lekin uning asoslari bir xil bo'lib qoladi. Ota-onalar esa bolaga asosiy qoidalarni qanday aniq tushuntirishni bilishlari kerak.

Maktabda bola juda ko'p ma'lumot oladi, shuning uchun uyda ota-onaning vazifasi bolaning olgan bilimlarini tizimlashtirish va tushunarsiz yoki qiyin nuqtalarni birgalikda tahlil qilishdir.

Bolaga boʻlinishni qanday tushuntirish mumkin? Onam bilan darslar

Ko'pincha ota-onalar bolaga bo'linishni tushunarli tilda qanday tushuntirishni hayron qilishadi, lekin shu bilan birga sabzavot va mevalarni bo'lish yoki Mash va Sing o'rtasida shirinliklarni taqsimlashga murojaat qilmasdan. Shirinliklar baham ko'rildi, lekin printsipning o'zi tushunilmadi.

38 to'tiqush haqida multfilm yordamga keladi, unda boa konstriktori to'tiqushlar bilan o'lchangan. Bolaga bo'linishning asosiy printsipi kichikroq raqam kattaroq raqamga necha marta mos kelishini aniqlash ekanligini tushuntiring. Masalan, 6:2 - oltitaga nechta ikkita to'g'ri kelishini topish.

ShuningdekKo'pincha maktab o'quvchilari ishlarni noto'g'ri tushunish bilan duch kelishadi. Ko'rinishidan, oddiy tushunchalar idrok etishda qiyinchiliklarga olib keladi va bolalar ko'pincha ota-onalardan tushuntirishni so'rashadi. Qanday qilib bolaga vaziyatlarni oson va sodda tushuntirish mumkin?

Misol tariqasida barcha so'zlar nominativ holatda qo'llangan "singil kitob o'qiydi", "qo'shni it bilan yuradi" jumlasidan foydalanishingiz mumkin. Bunday jumlalar qanchalik kulgili ekanligini eshitgan bola, holatlardan foydalanish muhimligini va so'zning oxiri qanday muhim rol o'ynashini tushunadi.

Va holatlarning oʻzini mantiqiy savollar bilan almashtirish orqali tushuntirish oson. Masalan, qaratqich kelishigi - kimni / nimani ayblash? (bo'tqa, piyola, yostiq), dativ - kimga / nimaga berish? (bo'tqa, chashka, yostiq) va boshqalar. Bu misollar bolangizga vaziyatlarni o'ynoqi va oson tarzda qanday tushuntirish kerakligini aniq ko'rsatib beradi.

Ma'naviyat haqida gaplashamiz

Xudo kim? U nima uchun va qayerda yashaydi? Ehtimol, ota-onalar shunga o'xshash savollarga duch kelishlari kerak. Tabiiyki, ota-onaning javobi dinga shaxsiy munosabat bilan oqlanadi. Albatta, siz Xudo yo'qligini qat'iyan e'lon qilib, ishonchli ateistni tarbiyalashingiz mumkin va bularning barchasi bema'nilikdir. Ilm dunyoni boshqaradi.

Bolaga kim Xudo ekanligini qanday tushuntirish kerak? Ota-ona bu masalada qat'iy bo'lishi mumkin emas, u o'z e'tiqodiga ega bo'lishidan qat'i nazar, u qizg'in ateistmi yoki dindor imonlimi. Bolada koinot haqida to'g'ri tasavvur hosil qilishi uchun unga muqobil ma'lumot berish kerak.

Bolani Muqaddas Kitob bilan tanishtirish va bu kitobda nima tasvirlanganini aytib berish kerakasosiy insoniy qadriyatlar. Bolalar Injilini o'qib chiqqandan so'ng, bola albatta din va insoniy munosabatlar, yaxshilik va yomonlik haqida umumiy tasavvurga ega bo'ladi. Bolaga Xudo kimligini va u qayerda yashashini qanday tushuntirish kerak degan savol o'z-o'zidan yo'qoladi.

Dinmi yoki fanmi?

Bolaga ilm taraqqiyot va amaliylik, din esa eng avvalo muhabbat ekanligini tushuntirish kerak. Ayting-chi, bu ikkala tushuncha ham simbiozda mavjud bo'lishi va bir odamda birga bo'lishi mumkin. Asosiysi, chaqaloqning ongiga ikkalasini tushunishning boshlanishini ekish, lekin birining foydasiga boshqasini rad etish emas.

Ma'naviyat haqida gapirish, bolaga soat, vaqt va dunyo qanday ishlashini tushuntirish kabi zarurdir.