Ota-onalardan o'qituvchiga minnatdorchilik: namuna. Bayram uchun ota-onalardan o'qituvchiga rahmat

2024 Muallif: Priscilla Miln | [email protected]. Oxirgi o'zgartirilgan: 2024-02-18 14:36

Zamonaviy sharoitlar bolalar va oʻsmirlarning boʻsh vaqtini tashkil etishda muayyan qiyinchiliklarni keltirib chiqarmoqda. Shunday qilib, o'smirlar maktabdan bo'sh vaqtdan o'z xohishiga ko'ra foydalanish huquqiga ega. Bu yoshdagi bolalar har doim ham ularning axloqiy va jismoniy rivojlanishiga ijobiy ta'sir ko'rsatmaydigan mashg'ulotlarda bajonidil qatnashadilar.

Zamonaviy hayot haqiqatlari

Bunday muammolarni o'z vaqtida oldini olish mumkinmi? Maktabgacha yoshdagi bolalarni tarbiyalashni qanday to'g'ri tashkil etish kerak? Bolalar shaxsini shakllantirishda maktabgacha tarbiyachilar qanday rol o'ynaydi? Bolalar yangi ko'nikmalarni o'rganadigan bayramni o'tkazganlari uchun ota-onalardan o'qituvchiga qanday minnatdorchilik bildirish kerak? Bu savollar batafsil o'rganishga loyiqdir. Masalan, siz o'zingiz ota-onangizdan o'qituvchiga minnatdorchilik matnini yozishingiz mumkin.

Maktabgacha ta'lim

Bolalarning dunyoqarashini shakllantirish, badiiy, ma'naviy qadriyatlarini kengaytirish uchun to'laqonli maktabgacha ta'lim muassasasiga ega bo'lish muhimdir.tarbiya. Agar ilgari 3-6 yoshdagi maktabgacha yoshdagi bolalarning rivojlanishi o'z-o'zidan sodir bo'lgan bo'lsa, har bir maktabgacha ta'lim muassasasi o'z usullari, rivojlanish dasturlaridan foydalangan bo'lsa, endi Federal Davlat ta'lim standarti mavjud bo'lib, unda ushbu yoshdagi bolalar o'z vaqtida egallashlari kerak bo'lgan barcha ko'nikmalarni ifodalaydi. maktabgacha ta'lim muassasasining devorlarini tark etishadi. Standart tavsiyalarini to'liq amalga oshirish uchun bolalar ertaklari alohida o'rin tutadigan dasturlar ishlab chiqilmoqda.

Bolalar bog'chasida o'tkaziladigan ko'plab bayramlar ma'lum xususiyatlarga ega: ularda ishtirok etish ixtiyoriy, mustaqildir. Bayramlar maktabgacha ta'lim muassasalarida bolalarning individual xususiyatlarini hisobga olgan holda o'tkaziladi. Stsenariyni ishlab chiqishda o'qituvchilar hissiy-majoziy asosdan foydalanadilar, bolalar juda ko'p ijobiy his-tuyg'ularni oladilar, shuning uchun ota-onalardan o'qituvchiga bayramni o'tkazganliklari uchun minnatdorchilik ularning shaxsiyatni shakllantirish muvaffaqiyatiga bo'lgan umumiy istaklarining ajralmas qismidir. Maktabgacha ta'lim muassasalarida bolalar bayramlari ijtimoiy ahamiyatga ega shaxsiy xususiyatlarni shakllantirishning barcha ehtiyojlarini to'liq qondiradi.

Bayramlarni tashkil etishda o'qituvchilarning roli

Ta’lim tizimida faoliyat yurituvchi o’qituvchilar maktabgacha yoshdagi bolalarning o’z-o’zini takomillashtirish, har tomonlama rivojlanishiga yordam beradi. Bunday muhim va mashaqqatli ish uchun ota-onadan tarbiyachiga minnatdorchilik kerak, uni yozma va og'zaki ifodalash mumkin. Federal davlat ta'lim standarti shartlarida ishlaydigan o'qituvchi o'quvchilar faoliyatini shunday tashkil qilishi shartkiturli bayramlarda bolalar imkon qadar ko'proq rivojlanish imkoniyatiga ega bo'lishlari uchun. So'nggi paytlarda ota-onalardan o'qituvchiga minnatdorchilik bildirish odatiy hodisa bo'lib, maktabgacha tarbiya xodimining pedagogik qobiliyatini tan olish ramzidir.

Bolalar bayramini tashkil etish xususiyatlari

Ijodiy jarayon “rejissyor g’oyasi”dan boshlanadi, u sahnalashtirish qarorini, bo’lajak bayramning mohiyatini, uning muhitini, shuningdek, o’tkazish shaklini belgilaydi. Bolalar bayramining ahamiyati bevosita uning kelajakdagi mazmuniga, tashkilotning o'ziga xos xususiyatlariga va tadbirning nuanslariga bog'liq. O'qituvchi maktabgacha yoshdagi xususiyatlar, chaqaloqning rivojlanayotgan shaxsining individual manfaatlari haqida nazariy bilimga ega bo'lishi kerak. Shuningdek, pedagog festival, ertak, kecha, tomosha, kontsert, teatrlashtirilgan tomoshani tashkil etish variantini belgilashi kerak.

Bolalar bayrami - bu musiqa, she'riy so'zlar, xoreografiya, slaydlar, plastmassalar, filmlarning "birlashmasi" bo'lib, ulardan foydalanish rejissyorning niyatiga bog'liq. Pedagog yozgan stsenariy ekspressiv vositalardan, mizan-sahnalardan foydalanishni o‘z ichiga oladi va shuning uchun ota-onalar tomonidan tarbiyachiga minnatdorchilik bildirishga arziydi. Ayniqsa, o'qituvchilar uchun bolalar bayramining to'liq stsenariysining turli xil epizodlarini o'rnatish juda qiyin, shunda u ajoyib, dinamik va hissiy tasavvurga ega bo'ladi. Bayramni tashkil etgani uchun ota-onalardan o'qituvchiga har qanday minnatdorchilik ularning kasbiy mahoratining e'tirofidir.

Maktabgacha ta'lim faoliyatini faollashtirish

Asosiy texnikalarmaktabgacha yoshdagi bolalarni faollashtirish:

• teatrizatsiya;
• oʻyin mazmuni;
• badiiy tasvirlar.

O`smirlarning asosiy faoliyati qatorida o`yin faoliyatini qayd etish lozim. O'yin va bayram bir-biri bilan bog'liq. Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun ajoyib dam olish shakllari bolalarda o'zini adekvat baholashni shakllantirishga yordam beradi.

Psixologlar o'yin-kulgini maktabgacha yoshdagi bolalarning ijodiy faoliyatining muhim shakli deb atashadi va o'yin davomida bolalar turli rollarda harakat qilishlari mumkin: ijrochi, tashkilotchi, tomoshabin. Bolalar bog'chalari uchun xos bo'lgan asosiy bayramlar qatorida: "8 mart", "Yangi yil", "23 fevral", "Bitiruv" bayramlarini qayd etishimiz mumkin. Har qanday bayram ota-onadan o'qituvchiga minnatdorchilik bildirishni o'z ichiga oladi, uni ifodalash shakllari har xil bo'lishi mumkin: guldasta, tabriknoma, sovg'a sertifikati va boshqa yoqimli narsalar.

Maktabgacha ta'lim muassasasida 8-mart bayramini tashkil etish

Xalqaro xotin-qizlar kuni - bu maktabgacha ta'lim muassasalari tarbiyachilari e'tiborsiz qoldirib bo'lmaydigan bayramdir. Bu bahorning kelishi bilan bog'liq. Bolalar o'z tarbiyachilari bilan birgalikda onalari uchun qo'lda tayyorlangan original sovg'alarni tayyorlaydilar. Masalan, lentalardan, mato bo'laklaridan ular kichik hunarmandchilik qiladilar, ularni rangli kartondan yorqin ilovalar bilan to'ldiradilar.

Albatta, bunday bayramda matinasiz qilish mumkin emas. Bayramning stsenariysi o'qituvchilar bilan birgalikda ota-onalardan iborat ijodiy guruh bilan birga keladi. Masalan, siz raqsni o'rganishingiz mumkin "Va menMen quyoshni yaxshi ko'raman”, unda murakkab raqs harakatlari yo'q, ya'ni barcha bolalar raqsga dosh bera oladilar. Ota-onalar ham raqs harakatlarini ko'rsatish orqali jarayonga jalb qilinishi mumkin. Shuningdek, onalar uchun tashkil etilgan ertak davomida siz musiqiy hamrohlik bilan to'ldirib, "Supur, pishir, tebranish" o'yinini o'ynashingiz mumkin. O'yin asta-sekin tezlashtirish bilan bajariladigan oddiy harakatlardan foydalanishni o'z ichiga oladi. Bu bayramning barcha kuzatuvchilari, shu jumladan ishtirokchilarning o'zlari va ko'plab tomoshabinlarni xursand qilish uchun ajoyib imkoniyatdir. Tezlashtirish varianti katta yoshdagi maktabgacha yoshdagi bolalar uchun alohida qiziqish uyg'otadi. Ushbu o'yinning syujeti ayollar bayramiga, shuningdek, bahor belgilariga asoslangan: quyosh, issiqlik, bahor. Bundan tashqari, bayram paytida siz stsenariyga quyosh bilan tokenlarni kiritish orqali raqobat elementidan foydalanishingiz mumkin. Bunday tokenlar bahorgi kulgili kim oshdi savdosi uchun asos bo'lishi mumkin, unda "Kanar orollarida dam olish" (Kanar orollari ko'rinishidagi fotosurat), "baxt" (bolalar rasmlari) o'ynaydi. Bunday bayram ertalab ota-onalar, mehmonlar, maktabgacha yoshdagi bolalar orasida ijobiy kayfiyatni yaratishga imkon beradi. O'yinlarda qatnashayotgan bolalar xotirasini, tezligini va e'tiborini faollashtiradi.

8-mart bayramini o'tkazgani uchun ota-onalardan o'qituvchiga minnatdorchilik bir guldasta, tabriknomada ifodalangan. Axir, maktabgacha ta'lim muassasasida "qo'riqchilar" asosan ayollardir, shuning uchun 8-mart ularning bayrami.

Bolalar bog'chasida 23-fevraldagi tashkiliy

Vatan himoyachilari kuni - bu bog'cha tarbiyachilari e'tibordan chetda qoldirmaydigan muhim voqea. Maktabgacha yoshdagi bolalar uchunUshbu tadbirning ahamiyatini tushunib, ular otalari, bobolari uchun tabriknomalar tayyorlaydilar, shuningdek, maxsus bayram ertaklarini o'tkazadilar. Asosiy maqsad – o‘z yigitlari – Vatan himoyachilarida g‘urur tuyg‘usini shakllantirish. 23-fevralga qadar bolalar bog'chasida o'tkazilgan bayram tadbirlari yordamida bolalarning motor faolligi rivojlanadi, so'z boyligi harbiy atamalar bilan boyitiladi, musiqaga quloq solinadi. Bayramga tayyorgarlik jarayonida kollektivizm tuyg'usi shakllanadi, guruh mitinglari, bolalar rus armiyasini hurmat qilishadi.

O'qituvchilar armiya haqida maxsus suhbatlar o'tkazadilar, bolalar bilan she'rlar o'rganadilar. Maktabgacha yoshdagi bolalar ota-onalari bilan birgalikda ko'rgazmalar tashkil qiladilar: "Mening dadam xizmat qilgan", "Otalarimiz".

23-fevralgacha bo'lgan bayram stsenariysi o'qituvchi tomonidan o'z o'quvchilarining onalarini jalb qilgan holda yoziladi. Tadbir davomida bolalar dadalari, bobolari uchun she’rlar o‘qiydilar, shuningdek, bolalar va ota-onalar ishtirok etadigan o‘yin o‘tkaziladi, qizlar va onalar hakamlar hay’ati sifatida ishtirok etadilar.

Bolalar bog'chasida bitiruvni qanday tashkil qilish kerak

Bolalar bog'chasida bitiruv kechasini tashkil etish jiddiy voqeadir. Bir necha yil oldin bolalar bu erga kelishgan va endi maktabgacha yoshdagi bolalar uchun ikkinchi uyga aylangan joy bilan xayrlashish vaqti keldi. Bolalar bog'chasida bitiruv - bu bolalar uchun g'alati voqea, ular yangi maktab hayoti ostonasida. Bu daqiqa bolalar uchun hayajonli, chunki ular ushbu bayram uchun kiyim, soch turmagi, poyabzal tanlashda faol ishtirok etadilar. Qizlar chiroyli koptokni, g'ayrioddiy soch turmagini ko'rsatishni orzu qiladilar. Bunday bayramga tayyorgarlik ko'rishda, bitiruvda ota-onalardan o'qituvchiga minnatdorchilik she'r yoki nasrda aytiladi. Bolalarning o'zlari o'qituvchilariga she'rlar o'qiydilar, raqs kompozitsiyalari, musiqiy raqamlar tayyorlaydilar.

Maktabgacha ta'lim muassasasida bitiruvning xususiyatlari

Bolalar bog'chasidagi bitiruv kechasi bilan bog'liq qayg'uli lahzalar orasida do'stlar, sevimli shkaflar, o'qituvchilar, o'yinchoqlar bilan xayrlashishni nomlash kerak. Xafagarchilikni bayram qilish mumkinmi? O'qituvchilar va ota-onalar maktabni bitirish va bog' bilan xayrlashishni ajoyib spektaklga aylantirish orqali mo''jiza yaratishi kerak.

Bilogrammaga tayyorgarlik uyushtirilgan, bosqichma-bosqich, ijodiy bo'lishi kerak. Dastlab ijodiy kengash yig‘iladi, uning tarkibiga bog‘cha mudiri, tarbiyachilar, ota-onalar kiradi. Bu ijodiy guruh zalni bezash variantlarini o‘ylab ko‘radi, bitiruv stsenariysini tanlaydi va tashkilotchilar o‘rtasida mas’uliyatni taqsimlaydi.

Bolalar bog'chasidagi zalni bitiruv kechasi uchun bezash uchun siz sharlar gulchambarlaridan, shuningdek, o'quvchilarning o'zlari tomonidan tayyorlangan hunarmandchilikdan foydalanishingiz mumkin. Zalning kiyimiga bitiruv uchun tanlangan stsenariy taʼsir qiladi.

Maktabgacha ta'lim maktabida bitiruv zalini bezashga misollar

Zalni mashhur bolalar qo'shig'i "Moviy vagon" poezd shaklida bezash mumkin. Har bir treylerda maktabgacha yoshdagi bolalarning fotosuratlari, barcha bolalar haqidagi she'rlar bo'lishi mumkin. Avtomobil haydovchilari bog'ning xodimlari bo'ladi,shuning uchun bitiruvda ota-onalardan o'qituvchiga minnatdorchilik, fotosurat poezdning asosiy vagonida berilishi mumkin. Shunda bitiruv kechasining o'zi unutilmas sayohatga aylanadi, bu sayohat davomida bolalar onalari va otalari bilan birgalikda maktabgacha yoshdagi hayotlarining "ertak mamlakatlari" ga tashrif buyurishlari, yorqin daqiqalarni eslashlari mumkin. Agar ota-onadan o'qituvchiga minnatdorchilik bildirish qiyin bo'lsa, siz faxriy taxtada yoki ma'lumot burchagidan namuna qidirib topishingiz mumkin, u erda bunday chiroyli dizaynlashtirilgan qog'ozlar allaqachon mavjud.

Bolalar hayotimiz gullari

Bitiruv kechasiga tayyorgarlik ko'rayotganda siz zalni "gullar" ekish orqali bezashingiz mumkin, ularning barglari bitiruvchilarning fotosuratlari bo'ladi. Ushbu rasmni to'ldirish uchun bizga suv quyish qutilari ko'rinishida taqdim etilgan o'qituvchilarning fotosuratlari kerak.

Bitiruvda ota-onalardan o'qituvchiga minnatdorchilik asl gul to'shagi shaklida beriladi. Qog'oz gullarining asosi uchun qurilish supermarketida sotib olingan oddiy devor qog'ozi mos keladi. Bundan tashqari, siz qaychi, karton, elim bilan qurollangan bolalar bilan tasviriy san'at darslarida gullar shaklida ilovalar qilishingiz mumkin.

Treasure Island

Maktabgacha yoshdagi bolalar g'ayrioddiy sarguzashtlarni yaxshi ko'radilar, shuning uchun bolalar bog'chasidagi bitiruv zali sandiqlar, tarqoq tangalar, daraxtlarning konturlari bilan bezatilgan bo'lishi mumkin. Bunday "xazina oroli" ning asosiy qiymati bir sandiqda yashiringan "Bitiruvchi diplom" bo'ladi. Xazina oroli bo'ylab sarguzashtli sayohat paytida, kichkintoylar o'zlarining "qobiqlarini" topishlari kerak. Ushbu sirli orolga borish uchun bolalar "haqiqiy" da o'tirishadi.konturi kartondan yasalgan kemada illyuminatorlar o'rniga o'quvchilarning fotosuratlari yopishtirilgan. Kemada tarbiyachilar kabina o'g'illariga aylanadilar, kapitan qalpoqli bolalar bog'chasining mudiri rulda joy oladi. Zalni ko'p rangli sharlar, "Tabriklaymiz", "Alvido, bolalar bog'chasi" plakatlari bilan bezash mumkin. Ota-onalar bolalarning ijodiy yutuqlari bilan tanishishlari uchun siz maktabgacha yoshdagi bolalarning ishlari ko'rgazmasini tashkil qilishingiz mumkin.

Maktabgacha ta'lim muassasasidagi bitiruvning yorqin voqeasi

Bolalar bog'chasida bitiruv kechasini tashkil etish g'oyasi qanday bo'lishidan qat'iy nazar, bunday tadbir bolalar uchun "tarixiy" ekanligini unutmaslik kerak, shuning uchun ota-onalar va o'qituvchilar bayram kelajakdagi birinchi sinf o'quvchilari uchun unutilmas voqea bo'lishiga ishonch hosil qilishlari kerak..

Bitiruv marosimida ota-onadan oʻqituvchiga minnatdorchilik bildirish uchun qoʻshiqni qaysidir mashhur kuy ohangida takrorlash mumkin. Ba'zi faol ota-onalar sehrli palyaçolarga aylanadi yoki bitiruv marosimida quvnoq gnomlarni taklif qiladi. Bog'da bitiruv kechasida ziyofat uyushtirish kerakmi? Bolalar uchun, albatta, kerak emas, ular sakrashni, o'ynashni, yugurishni va stolga o'tirmaslikni xohlashadi. Voqeani kattalarning uzoq nutqlari bilan to'ldirishning hojati yo'q, ota-onadan o'qituvchiga oyatda minnatdorchilik bildirish yaxshiroqdir. "Ma'ruza" ga tejalgan vaqtni voqea qahramonlariga esdalik sovg'alarini taqdim etishga, shuningdek, faol o'yinlarga sarflash yaxshiroqdir. Sovg'a sifatida siz maxsus to'plamlarni ko'rib chiqishingiz mumkin,birinchi sinf o'quvchilari uchun mo'ljallangan. Shu bilan birga, ota-onalar tomonidan o'qituvchiga minnatdorchilik bildirilishi kerak, ularning namunasini keyingi guruhda ko'rish mumkin.

Bolalar bog'chani tugatgandan so'ng "kattalar hayotiga" kirishadi, maktabga borishni, bilim olish ustida ishlashni boshlaydilar. Ular endi maktabgacha ta'lim muassasasi devorlarida bo'lgani kabi betashvish bolalikni o'tkazmaydilar va shuning uchun ularning sevimli o'qituvchisi, qiz do'stlari va do'stlari, fotosuratlari, videolari farzandlarining xotirasida abadiy qoladi. Chaqaloq hayotidagi bunday unutilmas voqea bir marta sodir bo'ladi, siz bolaning xotiralari ajoyib va yorqin bo'lishiga ishonch hosil qilishingiz kerak.

O’qituvchilarning ota-onalarga minnatdorchilik she’rlari ham yangraydi. Bayramni bezash uchun siz animatorlar, tsirk artistlari, sehrgarlarni taklif qilishingiz, maktabgacha yoshdagi bolalar uchun sovun pufakchalari namoyishini qilishingiz mumkin. Ko'pincha bolalar bog'chalarida bitiruv marosimlarini o'qituvchilarning o'zlari o'tkazadilar. Murabbiylarni hurmat qiladigan ota-onalar o'qituvchilarni bu og'ir mehnatdan ozod qilishga harakat qiladilar va bitiruv kechasiga bolalar kechalarini o'tkazishga ixtisoslashgan odamlarni taklif qilishadi.

Sharp Angles Garden Balo

Bolalar bog'chasida bitiruv marosimini o'tkazishning xususiyatlaridan biri, bolalar o'rtasidagi ziddiyatlardan qochish, "o'tkir burchaklarni tekislash" ni ta'kidlash kerak. Hamma ota-onalar ham tarbiyachilarning ishidan qoniqish hosil qilmaydi, ularga farzandlariga yetarlicha e’tibor berilmayotgandek tuyuladi, shuning uchun bitiruv vaqtida tarbiyachilar va maktabgacha ta’lim muassasasining boshqa xodimlariga nisbatan haqoratomuz so‘zlarga yo‘l qo‘yiladi. To'qnashuvlar bolalar uchun bayramni buzmasligi uchun,Bunday vaziyatlarni "hal qilish" variantlarini oldindan o'ylab ko'ring.

Maktabgacha ta'lim muassasasidagi bitiruv kechasi juda ko'p tashvishlar, muammolar, asabiylashish, tortishuvlarni o'z ichiga oladi. Bu muammolar uni tashkil etishda ishtirok etayotgan o'qituvchilar va faol ota-onalarga yaxshi ma'lum. Shuning uchun, bitiruv uchun ota-onalardan o'qituvchiga minnatdorchilik haqida unutmang, ota-onalar o'zlari namuna bilan chiqishlari mumkin. Bitiruv marosimini tashkil qilishda eng "og'riqli" masala bo'lajak birinchi sinf o'quvchilari uchun sovg'alarni muhokama qilishdir.

Bitiruv kechasiga tayyorgarlik jarayonida siz bolalar bog'chasi xodimlariga sovg'alar uchun pul yig'ishingiz kerak bo'ladi. Musiqa xodimi, o'qituvchilar, enagalar uchun esdalik sovg'alari bilan bog'liq barcha masalalar, albatta, ota-onalar tomonidan, tarbiyachini jalb qilmasdan hal qilinadi. Asosan, nasrda ota-onadan o'qituvchiga minnatdorchilik otkritkada yoziladi va sovg'a sertifikati bilan to'ldiriladi. Mukofot sifatida bolalarga nafaqat birinchi sinf o'quvchilari uchun to'plamlar, balki avtomobillar, qo'g'irchoqlar, yumshoq o'yinchoqlar ham taqdim etilishi mumkin, shunda ular ushbu voqea haqida bolaga eslatib turadi. Bolalar bog'chasida bitiruv uchun "foydali" sovg'alar orasida siz maktab sumkasini ham ko'rib chiqishingiz mumkin. Agar ota-onalar biron bir variant bo'yicha kelisha olmasalar, har bir bola o'z sovg'asini oladi, bu ota-onalarning fikricha, bog'dagi yillarini eslatadi.

Xulosa

Bolalar bayrami tarbiyachilar, musiqa xodimlari, bog’cha xoreograflari tomonidan qanchalik ajoyib tashkil qilinmasin, har holda ota-onalar ularga yordam berishlari kerak. Ulardan eng muhimi bo'lishi kerakBitiruvda ota-onalardan tarbiyachiga minnatdorchilik nasr yoki she'r bilan e'lon qilindi. Faqatgina ta'lim jarayonining barcha ishtirokchilarining kelishilgan harakatlari: ota-onalar, o'qituvchilar, tibbiyot xodimlari, jismoniy tarbiya o'qituvchilari, psixologlar, nutq terapevtlari kerakli natijani berishi mumkin - bolani hayotining keyingi bosqichiga tayyorlash. Bolalar bilan ishlash jarayonida yuzaga keladigan hech qanday ziddiyatli vaziyatlar asosiy ishtirokchilarni maqsaddan uzoqlashtirmasligi kerak, shuning uchun har bir vaziyatda janjal va janjalsiz to'g'ri tinch yechim topishga harakat qilish kerak.