Ota-onalar bilan tayyorlov guruhidagi ish rejasi. Ota-onalar uchun eslatma. Tayyorgarlik guruhidagi ota-onalar uchun maslahat

2024 Muallif: Priscilla Miln | [email protected]. Oxirgi o'zgartirilgan: 2024-02-18 14:36

Maktabgacha ta'lim kontseptsiyasida aytilishicha, birinchi tarbiyachilar ota-onalardir. Psixologlar chaqaloqqa bo'lgan g'amxo'rlik, ishonch muhiti, oiladagi e'tibor bolaning shaxsiyatining normal rivojlanishi uchun asos bo'lishini isbotladilar. Ko'pchilik, maktabgacha yoshdagi bolaning ta'lim va tarbiyasi uchun faqat o'qituvchilar mas'ul deb hisoblashadi. Darhaqiqat, faqat maktabgacha ta'lim muassasalari xodimlari va ota-onalarning birgalikdagi faoliyati ijobiy natijalar berishi mumkin. Shu sababli, maktabgacha ta'lim muassasalarida pedagogik faoliyatning ushbu sohasiga katta e'tibor beriladi. Bizning materialimiz ota-onalar bilan tayyorgarlik guruhida ish rejasini tuzishga va uni ta'lim jarayonining bir qismi sifatida samarali amalga oshirishga yordam beradi.

Maktabgacha ta'lim muassasasida ota-onalar bilan ishlashning maqsadi va vazifalari

Bizning jamiyatimizda shunday holat tez-tez uchrab turadiki, kattalar o'z farzandini bog'chaga topshirib, ish kunlariga, tashvishlarga, muammolarga to'liq berilib, chaqalog'iga minimal e'tibor berishadi. Albatta, ota-onalar harakat qilishadibolani zarur bo'lgan hamma narsa bilan ta'minlash, ammo natijasi aksincha - bunday sharoitlarda chaqaloq normal rivojlana olmaydi, shaxsiyatning shakllanishida buzilishlar mavjud, ruhiy kasalliklar ko'pincha kuzatiladi. Shu sababli, o'quvchilar oilasi bilan ishlash doirasidagi maktabgacha ta'lim muassasasining asosiy maqsadi kattalarning faol pozitsiyasini shakllantirishdir. Bu shuni anglatadiki, ota-onalar pedagogik jarayonning faol ishtirokchisiga aylanishi kerak. Bu jihat katta yoshdagi o'quvchilar uchun ayniqsa muhimdir, chunki 5 yoshda bolaning maktab o'quvchisi bo'lishga tayyorgarlik ko'rishi bilan bog'liq shaxsning shakllanishida burilish nuqtasi sodir bo'ladi.

Shuni ham ta'kidlash kerakki, ota-onalar har doim ham pedagogik vazifalarni bajara olmaydi - bu maxsus ta'limning etishmasligi bilan bog'liq. Shu sababli, kattalarning bolalarni tarbiyalashda malakasini oshirish zarur - bu vazifa ham maktabgacha ta'lim muassasasi va o'quvchilarning oilalari o'rtasidagi yaqin hamkorlik orqali hal qilinishi kerak.

Ish rejasi

Belgilangan vazifalarni hal etish uchun maktabgacha ta'lim muassasalarida yo'n altirilgan tadbirlar tashkil etilmoqda. Shunday qilib, ushbu jarayonni tartibga soluvchi muhim hujjat - bu ota-onalar bilan tayyorgarlik guruhida yillik ish rejasi. U me'yoriy-huquqiy hujjatlar asosida tuziladi, lekin oilalarning haqiqiy ehtiyojlari ham hisobga olinadi. Reja mazmuni turli tadbirlarni o'z ichiga olishi kerak, jumladan:

• axborot ishi;
• diagnostik choralar;
• psixologik va pedagogikma'rifat;
• oilaviy qadriyatlarni targʻib qilish, birgalikda dam olishning ahamiyati.

Bunday hujjat butun oʻquv yili uchun tuziladi. Rejaning ustunlari qat'iy tartibga solinmagan, ammo quyidagilar tavsiya etiladi: "Tadbir nomi", "Pedagogik maqsad va vazifalar", "Muddati", "Ma'suliyatli ijrochi".

Tushurish faoliyati

Ota-onalar bilan tayyorgarlik guruhidagi ish rejasi bolalarning bolalar bog'chasida bo'lish sharoitlari, taklif qilinadigan qo'shimcha xizmatlar, shuningdek muassasada tashkil etilgan maxsus xizmatlar (masalan, nutq terapiyasi, psixologik). Ushbu ma'lumotni reklama bukletlari, axborot stendlari yordamida etkazish mumkin. Bundan tashqari, bolalar bog'chasida axborot faoliyatining samarali shakli ota-onalar uchun maslahatdir. Tayyorgarlik guruhida muhokama uchun quyidagi mavzularni taklif qilish mumkin: "Birinchi sinfga birinchi qadamlar", "Olti yillik inqiroz va uni bartaraf etish yo'llari", "Maktabga borish vaqti keldimi?"

Diagnoz

Tayyorgarlik guruhidagi ota-onalar bilan o'zaro munosabatlar samarali bo'lishi uchun bolalarning ehtiyojlarini aniqlash kerak. Bundan tashqari, maktabgacha yoshdagi bolalarni tarbiyalash bilan bog'liq bir qator dolzarb muammolarni, "issiq" muammolarni aniqlash muhim ahamiyatga ega. Bunday muammolarni individual va guruhli suhbatlar, so‘rovlar yordamida hal qilish mumkin.

Eng hamyonbop vaota-onalar uchun so'rovnomalar tashxisning keng tarqalgan shaklidir. Tayyorgarlik guruhida "Bolalar bog'chasiga borish bosqichida savodxonlikni o'rganish zarurati", "Bolaning sog'lig'i holati", "Temperatsiya jarayonlari: ijobiy va salbiy tomonlari" va boshqalar kabi mavzular taklif qilinishi mumkin.

Ota-onalar uchun pedagogik ta'lim

Bolalarni rivojlantirish va tarbiyalashda ota-onalarning vakolatlarini oshirish maktabgacha ta'lim muassasalari va oila o'rtasidagi o'zaro hamkorlikning eng muhim vazifalaridan biridir. Maktabgacha ta'lim muassasasida ushbu sohadagi faoliyatning turli shakllari tashkil etilgan. Shunday qilib, tayyorlanayotgan ota-onalar bilan kelgusi rejaga quyidagilar kiradi:

• ota-onalar yig'ilishi;
• maslahatlar;
• psixologik-pedagogik treninglar;
• tematik burchaklar, stendlar dizayni;
• qoʻshma ommaviy tadbirlar.

Ota-onalar yig'ilishi

Maktabgacha ta'lim muassasasida samarali va samarali ish shakli ota-onalar yig'ilishidir. Tayyorgarlik (o'rta va kichik guruhlar tinglovchi sifatida ham ishtirok etishi mumkin) o'quvchilarning yosh toifasida bunday tadbirlarning mavzulari quyidagicha bo'lishi mumkin: "Bo'lajak birinchi sinf o'quvchisining kundalik tartibi", "Katta maktabgacha yoshdagi bolaning hayotida o'ynash"., "Sport va qotib qolish yuqumli kasalliklarning oldini olish sifatida".

Ota-onalar yig'ilishi kabi ish shakli yordamida turli xil pedagogik vazifalarni hal qilish mumkin, xususan, bolalarning maktabgacha ta'lim muassasasida bo'lish shartlari haqida ma'lumot berish;Suhbat davomida bolalarning haqiqiy ehtiyojlarini aniqlang, kattalarning ta'lim masalalari bo'yicha malakasi darajasini oshiring.

Faoliyatning ushbu shakli davomida majburiy ravishda majlis bayoni yuritiladi, unda muhokama qilingan masalalar, qabul qilingan qarorlar, amalga oshirilgan amaliy ishlar va boshqalar aks ettiriladi.

Maslahat

Pedagogik muammolarni hal qilish bo'yicha maktabgacha ta'lim muassasasi faoliyatining kam samarali shakli ota-onalar uchun maslahatdir. Tayyorgarlik guruhida u rejaga muvofiq ham, har qanday muammoli vaziyatlarda ham amalga oshiriladi. Bunday ish jamoaviy yig'ilish shaklida ham, yakka tartibda ham amalga oshirilishi mumkin.

Ota-onalar uchun burchaklar va stendlar

Ota-onalar bilan ishlashning yana bir usuli - bu maxsus stendlar ishlab chiqarish, buning yordamida bolalarni bog'chaga olib borish, kattalar tegishli ma'lumotlar bilan tanishish imkoniyatiga ega. Tayyorgarlik guruhida ota-onalar uchun burchakni qanday tashkil qilish kerak? Ma'lumot uchun mavjud "cho'ntaklar" bilan tayyor stendni sotib olish eng qulay variant bo'ladi. Uning afzalliklari shundaki, u estetik jihatdan yaratilgan va amaliydir. Ota-ona ekrani quyidagi ma'lumotlarni ko'rsatishi va muntazam yangilab turishi kerak:

• 5-6 yoshli bolalarning psixologik-pedagogik yosh xususiyatlari;
• kun tartibi;
• dars jadvali;
• menyu;
• guruh oʻquvchilarining antropometrik maʼlumotlari;
• pedagogik tavsiyalar, logoped va psixolog maslahatlari;
• reklamalar.

Shuningdek, bu burchakda ham mumkinbolalar asarlari ko'rgazmalari zonalarini joylashtirish, "pedagogik mahorat qutisi" bo'lishi mumkin, unda, masalan, ota-onalar uchun biron bir dolzarb mavzu bo'yicha eslatma, ijodiy faoliyat davomida bolalarning fotosuratlari bo'lgan papka va boshqalar.

Dam olish tadbirlarini tashkil etish

Faol pedagogik pozitsiyani shakllantirish uchun maktabgacha ta'lim muassasasida oilaviy tadbirlar tashkil etiladi. Tayyorlov guruhida ota-onalar bilan ishlash rejasi ertangi kunlar, sport tadbirlari, ijodiy jamoaviy tadbirlarni o'z ichiga oladi.

Bunday tadbirlarni tashkil etish o'quvchilar va ularning oilalari bilan keng ko'lamli tayyorgarlik ishlarini o'z ichiga oladi. Bunday qo'shma bayramlarni amalga oshirishda, birinchi navbatda, o'qituvchilar va ota-onalar, shuningdek, kattalar va bolalar o'rtasida iliq, do'stona munosabat muhitini yaratish muhimdir. Buning uchun ota-onalar maslahati o'tkaziladi. Tayyorgarlik guruhida bunday tadbirning mavzulari quyidagilar bo'lishi mumkin: "Oila qadriyatlari", "Yo'llab-quvvatlash, kattalarni katta yoshdagi maktabgacha yoshdagi bolaning psixologik qulayligi omili sifatida tushunish.".

Tematik eslatmalar

Tarbiyaviy ishning oddiy, qulay shakli bu maxsus bukletlar va varaqalar tayyorlashdir. Ular bo'lajak tadbirlar, muhim tashkiliy daqiqalar haqida ma'lumot joylashtirishlari mumkin. Ota-onalar uchun qo'llanma turli xil narsalarni ko'rsataditavsiyalar, muayyan vaziyatda o'zini tutish qoidalari. Masalan, siz quyidagi mavzularni taklif qilishingiz mumkin: "Bola yaxshi gapirmaydi: nima qilish kerak?", "Kuzgi sayr uchun g'oyalar", "5 yoshli bolalar uchun ilmiy tajribalar".

Ota-onalar bilan tayyorgarlik guruhidagi ish rejasi maktabgacha ta'lim muassasasining asosiy hujjati bo'lib, kattalarning faolligini, tashabbuskorligini oshirishga, tarbiyachilar va o'quvchilarning oilalari o'rtasidagi o'zaro munosabatlarni tashkil etishga qaratilgan tadbirlarning butun majmuasini aks ettiradi; va zarur psixologik va pedagogik yordam ko'rsatish.