2024 Muallif: Priscilla Miln | [email protected]. Oxirgi o'zgartirilgan: 2024-02-18 14:36
Bolamni jazolay olamanmi? Ko'pincha bu savol yosh ota-onalar tomonidan so'raladi. Jismoniy jazo mavzusi juda ziddiyatli. Ota-onalarning 2 toifasi mavjud: birinchisi jismoniy jazodan foydalanadi, ikkinchisi esa yo'q. Papaga urishmi yoki urmaslikmi? Agar bola itoat qilmasa, uni qanday jazolash kerak? Buning oqibatlari qanday?
Ota-ona tarbiyasining asosiy uslublari
Inson taraqqiyoti tarixi ota-onalar tomonidan qoʻllaniladigan uchta asosiy ota-ona tarbiya uslubini belgilaydi:
- Avtoritar. Bu holatda bola to'liq nazorat va itoatkorlikka bo'ysunadi. U, albatta, ota-onaning barcha talablarini bajarishi kerak, aks holda u jazolanadi. Bu uslubga tez qaramlik bor.
- Demokratik uslub bunday oiladagi chaqaloqqa o'z lavozimiga huquq berilganligi bilan ajralib turadi. Ushbu uslubning maqsadi - barkamol shaxsni shakllantirish, ota-onalar bunga ko'p kuch va vaqt sarflashadi.
- Aralash usul mukofot va jazolarni ham o'z ichiga oladi. U bir nechta tarbiya uslublarini birlashtiradi, bu har doim ham ijobiy natijaga olib kelmaydi.
Jismoniy jazo nima?
Maqsadi tanaga yetkazish boʻlgan jazo turijinoyatchining og'rig'i jismoniy hisoblanadi. Taniqli usullardan (tarsalash, dumbaga tasma) qo'shimcha ravishda, sochiq, shippak, peshonani silkitish va boshqalar bilan jazolash ham mavjud. Bu usullarning barchasi bitta maqsadni ko'zlaydi: boladan ustunligini ko'rsatish, og'riqli effekt yaratish, o'z ishini isbotlash.
Bolalarni jismoniy jazolashning asosiy sabablari
Ko'pchilik zamonaviy onalar va otalar o'z farzandlarini jazolash, bu ularning ota-onalik burchi, deb hisoblashadi. Lekin buning bir qancha asosiy sabablari bor:
- Irsiyat. Ko'p hollarda ota-onalar bolaligidan va o'tmishidan kelib chiqib, bolaga nisbatan g'azabini chiqaradilar. Ular endi ularni boshqacha tarbiyalash mumkinligini tasavvur qilishmaydi.
- Ta'lim jarayonlarida ota-onalarning bexabarligi. Bu ota-ona boshqa usullarni bilmagani uchun jazo amalga oshirilganini bildiradi.
- Muammoni hal qilishning tezkor usuli. Tushuntirish va ta'limotlarga ko'p vaqt sarflashning hojati yo'q, masalani og'zaki hal qilishdan ko'ra, urish osonroq.
- O'z muvaffaqiyatsizliklari fonida muvaffaqiyatsizliklar. Ko'pincha bolalar ota-onalarning muvaffaqiyatsizliklarining garovi bo'lishadi. Kelajak haqidagi noaniqlik, shaxslararo nizolar, ichki his-tuyg'ular - bularning barchasi bolaga ta'sir qilishi mumkin.
Nega bolalar tinglashmaydi?
Barchamiz bilamizki, mukammal va itoatkor bolalar yo'q. Psixologiyada bolaning itoatsizligining bir qancha sabablari bor:
- o'ziga ishonmaslik;
- ta'limdagi bo'shliqlar;
- o'zingizga e'tibor qaratishning bir usuli;
- majburiyatqarama-qarshiliklar;
- o'zini tasdiqlash usuli;
- bolaga koʻp talablar.
Bolalarning aksariyat injiqliklari va itoatsizlik holatlari bolaning ulgʻayishi, oʻzini oʻzi bir birlikdek his qilishi, ota-onalar esa uni hali ham goʻdak deb oʻylashlari bilan bogʻliq. Agar onasi va otasi unga e'tibor bermasa, bola itoat qilmaydi. Bu juda samarali usul. Farzandingizga yetarlicha vaqt ajratmasangiz, u xafa bo'lib qolishi mumkin va keyin u hamma narsani siz xohlagancha emas, balki o'zi xohlaganicha qilishi mumkin.
Ota-onaning asabiyligi kuchaysa va tez-tez kiyimni tortsa, merosxoʻr oʻzini ishonchsiz his qilishi mumkin. Farzand tarbiyasida tizimning yo‘qligi bu jarayonda juda ko‘p odamlar – ota va ona, bobo va buvilar, amakilar va xolalar ishtirok etganda kuzatiladi. Pedagoglarning har biri o'z uslubiga ega, u boshqa oila a'zolarining usullaridan farq qilishi mumkin. Ba'zilar uchun maydalanganlarning xatti-harakati odatiy holdir, boshqalari uchun bu qabul qilinishi mumkin emas, keyin esa chaqaloq o'zini qanday qilib to'g'ri tutishni bilmaydi.
Avtoritar tarbiya uslubidan foydalanadigan ota-onalar farzandiga koʻp talablar qoʻyadi, baʼzan esa ularning rivojlanishi va yoshiga mos kelmaydi. Ular o'z fikrini hamma narsadan ustun qo'yadilar, lekin bolaning fikri hisobga olinmaydi, ular faqat undan talab qilinadi. Agar u ko'rsatmalarga rioya qilmasa, u jazolanadi. Bunday muhitda bolaning rivojlanishi juda qiyin.
Jismoniy jazoning bolaga ta'siri
Bolalarni jismoniy va psixologik jazolashqonun tomonidan taqiqlangan, ammo ko'plab ota-onalar bu usulni eng samarali deb hisoblab, qo'llashadi. Kattalar ko'pincha g'azabini ushlab turolmaydilar, ular uchun bolaga uning noto'g'ri ekanligini tushunarli tilda tushuntirishdan ko'ra, papaga kamar berish osonroq. Agar siz jismoniy jazo kabi ta'lim usulidan foydalansangiz, oqibatlarini kuting. Ko'pincha kichkina odamda qo'rquv paydo bo'ladi, bu uning kelajakdagi hayotiga katta ta'sir ko'rsatishi mumkin.
Agar bola yaqinidan qo'rqsa, bu kelajakda uning shaxslararo munosabatlariga, jamiyatda, ishda moslashishiga ta'sir qilishi mumkin. Ota-onalar bilishlari kerakki, ruhoniyni k altaklash, xo'rlash, merosxo'rlariga baqirish mumkin emas, chunki u ishonchsiz, hayotga intilishsiz o'sishi mumkin. U kimda kuch bo'lsa, uni haq deb hisoblaydi.
Jismoniy jazoning jismoniy oqibatlari
Ko'pincha jismoniy jazo bolangizga jismoniy shikast etkazishga olib keladi. Buning sababi, ko'plab ota-onalar bolalarni jazolashda o'z kuchlarini hisoblamaydilar. Dumba ustiga tarsaki tushirishga moyillik bor, ayniqsa ular har kuni qo'llanilsa. Bu bolaning xulq-atvori o'zgarmasligiga va tana ta'sirining kuchayishiga olib keladi. Natijada og'ir tan jarohati.
O'z-o'zini nazorat qilmasdan, ota-ona bolaga uning hayotiga mos kelmaydigan jarohat etkazishi mumkin. Va keyin bolalarni jazolash halokatli oqibatlarga olib keladi. Boshning orqa qismidagi manjetlar va tarsakilar chaqaloqning uydagi o'tkir burchak yoki boshqa narsalarga urilishiga olib keladi.
Jismoniy oqibatlar enurez, turli tiklar, enkoprezis va boshqalar sifatida namoyon bo'lishi mumkin. Bolalarni urmang, aqlli bo'ling! Axir bola sizdan bir necha barobar kichikroq.
Jismoniy jazoning psixologik ta'siri
- O'z-o'zini hurmat qilishning pastligi. Bola hayotda quyidagi tamoyilga amal qiladi: kimda kuch bo'lsa, u haqdir.
- Bolaning psixikasiga ta'siri, rivojlanishining kechikishi mumkin.
- Darslarda, oʻyinlarda konsentratsiyaning yetishmasligi.
- Bir xil xulq-atvorni o'z farzandlaringizga ko'rsatish.
- Jismoniy zo'ravonlikka uchragan bolalarning aksariyati kelajakda zo'ravonlikka aylanadi.
- Bola paydo boʻlgan muammolarni hal qilmasdan, oʻqimasdan, haqiqatda yashashni toʻxtatadi.
- Har doim qo'rquv va qasos olish istagi bor.
- Jazo va xorlik yolg'izlikka olib keladi, bola o'zini begona, keraksiz his qiladi.
- Ota-onadan ajralish bor, munosabatlar buziladi. Agar oilada zo'ravonlik ishlatilsa, hech qanday aloqa nuqtasi bo'lmaydi.
Psixologik oqibatlar ham tez-tez tashvish, chalkashlik, qo'rquv, tashvishning kuchayishi hisoblanadi. Ishtahasi kuchayishi, bola yaxshi uxlamasligi, giperaktivlik kuchayishi mumkin.
Jismoniy jazoga muqobil yoki bolani qanday jazolash kerak
Ota-onalarning zaifligi, ma'lum pedagogik bilim va ko'nikmalarning etishmasligi bolalarning jismoniy jazolanishiga olib keladi. Bolaga zarar bermaslik uchun uni qanday jazolash kerak? Eshakni ura olmaysizbolalar, muqobildan foydalaning. Buning uchun nima kerak:
- Bolaning e'tiborini boshqa narsaga qaratish kerak.
- Kichkintoyni shunday mashgʻulotda oʻziga rom qilish kerakki, u oʻziga berilishni toʻxtatadi.
- Bolangizni ragʻbatlantirish uchun yangi mashgʻulotlarni oʻylab toping, aksincha emas. Misol uchun, siz barcha tarqoq o'yinchoqlarni qutiga solib qo'yishingiz mumkin. Uning sevimli kitobini yoki uxlash haqidagi hikoyasini o‘qing.
- Sizning iliqlik va muhabbatingizni his qilish uchun chaqalog'ingizni o'ping va quchoqlang. U bilan ko'proq bo'sh vaqt o'tkazing.
- Jismoniy jazoni sodiqroq usullar bilan almashtiring (sayrga chiqmang, televizorni oʻchirmang, planshetni oling).
Farzandlaringizning hazillarini falsafiy qabul qiling, barcha harakatlarni o'zingizga o'ylab ko'ring. Farzandlaringiz bilan ko'proq muloqot qilishga harakat qiling, bir-biringiz bilan ishonchli munosabatlar o'rnating, shunda muammolar ancha kamayadi. Muammolarni jazosiz hal qilishni o'rganing. Ota-onalar bolalarni hech qanday holatda tagiga urmaslik kerakligini tushunishlari muhim!
Tavsiya:
Ta'lim maqsadida bolani urish mumkinmi: maslahatlar va fokuslar
Abadiy savol - tarbiyaviy maqsadda bolani urish mumkinmi? Hozircha javob topilmadi. Garchi ota-onalarning ba'zilari hayratda bo'lsalar va bunday savol juda g'alati deb o'ylashadi, chunki jismoniy jazo eng yaxshi intizom strategiyasi emasligi ma'lum bo'lgan haqiqatdir
Yoqotilgan istak: alomatlar, jismoniy yoki psixologik sabablar, davolash, maslahat va mutaxassislar tavsiyalari
Jinsiy intilish har bir insonning fiziologik xususiyatidir. Bu, ayniqsa, sherik bilan munosabatlarning dastlabki bosqichlarida yaqqol namoyon bo'ladi. Biroq, vaqt o'tadi va ko'pchilik jinsiy istakni yo'qotganligini seza boshlaydi. Bu muammo e'tibor talab qiladi. Axir jinsiy aloqada uzoq vaqt yo'qligi hamkorlarga salbiy ta'sir ko'rsatadigan psixologik va fiziologik kasalliklarga olib kelishi mumkin
Jazo sifatida itni urish mumkinmi?
It yaxshi xulqli va tajovuzkor bo'lmasligi kerak. Uy hayvonlarini tarbiyalashning ko'plab usullari mavjud, ulardan biri jismoniy jazodir. Ammo shuni tushunish kerakki, itni k altaklash - bu ataylab va izchil ravishda murojaat qilish kerak bo'lgan ekstremal holat. Boshqa holatlarda ular ovozning qat'iy intonatsiyasi, o'tkir buyruqlar, rag'batlantiruvchi ta'lim usullaridan foydalanadilar
Jismoniy tarbiya: maqsadlar, vazifalar, usullar va tamoyillar. Maktabgacha yoshdagi bolalarni jismoniy tarbiyalash tamoyillari: har bir tamoyilning xususiyatlari. Jismoniy tarbiya tizimining tamoyillari
Zamonaviy taʼlimda taʼlimning asosiy yoʻnalishlaridan biri yoshlikdan boshlab jismoniy tarbiya hisoblanadi. Endi, bolalar deyarli barcha bo'sh vaqtlarini kompyuter va telefonlarda o'tkazganda, bu jihat ayniqsa dolzarb bo'lib qoladi
Konspektus "Katta guruhda jismoniy tarbiya". Katta guruhdagi tematik jismoniy tarbiya darslarining qisqacha mazmuni. Katta guruhdagi noan'anaviy jismoniy tarbiya darslarining qisqacha mazmuni
Kattaroq guruhlarning bolalari uchun darsni tashkil qilishning ko'plab variantlari belgilanadi: syujet, tematik, an'anaviy, estafeta poygalari, musobaqalar, aerobika elementlari bilan o'yinlar. Rejalashtirishda o'qituvchi katta guruhdagi mavzuli jismoniy tarbiya darslarining xulosasini tuzadi. Uning asosiy maqsadi bolalarga umumiy rivojlanish mashqlari yordamida sog'lig'ini mustahkamlash va saqlashni ko'rsatishdir