Bolalar bog'chasida teatr burchagi: uchrashuv, fotosuratlar bilan dizayn g'oyalari, o'yinchoqlar va aksessuarlar bilan jihozlar va spektakllar uchun bolalar repertuari

2024 Muallif: Priscilla Miln | [email protected]. Oxirgi o'zgartirilgan: 2024-02-18 14:29

Ssenariylar, sahna koʻrinishlari, liboslar… Bularning barchasini nafaqat kattalar boʻsh vaqtlarini oʻtkazish uchun tashrif buyuradigan spektakllarga bogʻlash mumkin. Misol uchun, bolalar bog'chasida teatr burchagi bolalarga sevimli ertaklar olamiga sho'ng'ish, yaxshi va yomon qahramonlar rollarini o'ynash va to'g'ri tanlashni o'rganish imkoniyatini beradi.

Ob'ekt-fazoviy muhit

Farzandlarimizning hayoti faqat bog'chadagi mashg'ulotlar bilan cheklanmaydi. Ularning erkin faoliyati davomida fantaziya, nutq va ijodkorlikni rivojlantirish uchun barcha sharoitlarni yaratish zarur.

Mavzuni rivojlantiruvchi muhit bolalarning nutqini faollashtirish, og'zaki muloqot va ijodkorlik kabi funktsiyalarni bajarishi muhimdir. Bolalar bog'chasi guruhidagi bolalar uchun rivojlanayotgan joyni tashkil qilishda ushbu omillarni hisobga olish kerak.

San'at burchagi

Bolalar faoliyatini to'g'ri tashkil etish uchun u taqdim etiladiguruh xonasida bo'sh joyni rayonlashtirish. Shuning uchun u yerda "Oshxona", "Kasalxona", "Maktab" kabi turli tematik burchaklarni topishingiz mumkin.

Bolalar bog'chasidagi ba'zi o'qituvchilar teatr burchagini alohida tuzilishga olib kelishadi. Biroq, biz ko'pincha turli quyi tizimlar birlashtirilgan yirik san'at markazlarini ko'ramiz. Ular chizmachilik, musiqa, qo'l mehnati va teatr to'garagini birlashtira oladi. Shunday qilib, bo'sh joy tejaladi. Va eng muhimi, teatr burchagining asosiy tamoyillari hurmat qilinadi.

Ijodkorlik markaziga qoʻyiladigan talablar

Bolalar bog'chasi guruhidagi teatr burchagi bolalarning badiiy va estetik rivojlanishining eng muhim elementi bo'lgani uchun u quyidagi tamoyillarga mos kelishi kerak:

1. Harakatchanlik printsipi. Bolalar bog'chasi guruhining turli burchaklari va zonalarini birlashtirish imkoniyatini, shuningdek, teatr atributlarini tashish imkoniyatini ta'minlash kerak.
2. Materialning o'zgaruvchanligi printsipi. Doimiy ravishda repertuar, ssenariylar, dekoratsiya va boshqa jihozlarni yangilab turish kerak. Bu ko'plab omillarga bog'liq bo'ladi, masalan, yil vaqti, bolalarning yoshi, qiziqishi, dasturiy ta'minoti, dars mavzulari va hokazo.
3. Ko'p funksiyalilik printsipi. Bu bir xil atribut ko‘p ishlarni bajarishi mumkinligini bildiradi.
4. Estetika tamoyili. Teatr bolalarda did hissini rivojlantirishi kerak.
5. Mavjudlik printsipi. Teatr burchagi jihozlari bolalarning yoshiga qarab mos bo'lishi va ularning haqiqiy va proksimal rivojlanish zonalariga to'g'ri kelishi kerak.

San'at markazini tartibga solish

Bolalar bog'chasidagi teatr burchagi uchun mebel mustaqil ravishda doğaçlama vositalaridan tayyorlanishi yoki buyurtma asosida tayyorlanishi mumkin. Teatrning asosiy komponentlari - bu ekran va maskalanish burchagi. Qolgan jihozlar bolalarning yoshiga qarab farqlanadi.

Masalan, boshlang'ich maktabgacha yoshdagi bolalar uchun rekvizitlar bolalarga ma'lum bo'lgan ertaklarni ("Teremok", "Sholg'om", "Ryaba tovuqi" va boshqalar) sahnalashtirish uchun ishlatiladi, xususan: rasmlarni ko'rsatish uchun flanelograf. va stol teatri uchun mini-ekran. Sharf, soyabon, boncuklar yoki shlyapa kabi oddiy kiyinish elementlaridan foydalanishingiz mumkin.

O'rta guruhdagi burchakni jihozlash uchun barcha turdagi niqoblar qo'llaniladi. Bu hayvonlar, ertak qahramonlari va hatto sabzavotlarning tasvirlari bo'lishi mumkin. Asboblardan spektakllarni sahnalashtirish uchun katta ekran va kostyumlar uchun vitrin ishlatiladi.

Bog'chaning katta guruh bolalari spektakllarda o'zlari yasagan bezaklardan foydalanishlari mumkin. Bu bolalarning spektaklni tayyorlashga qiziqishini oshiradi. 4-5 xil ertaklarni sahnalashtirish uchun rekvizitlar mavjudligi tavsiya etiladi. Buning yordamida bolalar tanlovga ega bo'ladilar. Shuningdek, ular ushbu materiallar va bezaklardan oʻzlarining ertak va spektakllarini oʻylab topishlari va ijodiy fikrlashni rivojlantirishlari mumkin.

Tasvirlarning xilma-xilligi

Bolalar bog'chasidagi teatr burchagi nafaqat ssenariyni o'rganish va spektakl qo'yishni anglatadi. Spektakllarning ko'p turlari mavjudBu bolalar nafaqat fantaziya va ijodiy fikrlashni, balki nozik motorli ko'nikmalarni, assotsiatsiyalarni va hatto teginish sezgirligini ham rivojlantiradi.

Bolalar bog'chasida teatr burchagi, qoida tariqasida, bir nechta bloklardan iborat. Ularni shakllantirishda yosh omilini hisobga olish kerak. San'at markazi quyidagi teatr turlarini o'z ichiga olishi mumkin:

• Barmoq.
• Ish stoli.
• Teatr oʻyinchoqlari: yumshoq, trikotaj, konus va boshqalar.
• Qoʻgʻirchoq.
• Patrushka teatri.
• Reenkarnasyon teatri.

Qoʻgʻirchoq teatrlari ayniqsa rang-barang. Rekvizitlar quyidagilar bo'lishi mumkin:

• Qoʻgʻirchoqlar.
• "jonli" qo'li bilan qo'g'irchoqlar.
• Qoʻlqop-qoʻlqop.
• Qoʻgʻirchoq odamlar.
• Ip yoki elastik tasmada uy qurilishi.
• Tayoqchalar.

Bolalarda toʻqlikka olib kelmaslik uchun turli xil ijodiy faoliyat turlarini almashtirish tavsiya etiladi.

Bezatish materiali

O'z qo'llaringiz bilan bolalar bog'chasida teatr burchagini yaratish uchun har qanday vosita mos keladi. Eng ko'p ishlatiladigan:

• sut qutilari va boshqa tetra paketlar;
• karton qutilar;
• plastik butilkalar;
• kinder kutilmagan hodisalar;
• qoʻlqoplar, qoʻlqoplar;
• sharflar, stollar, ro'mollar, sharflar;
• jun iplar;
• papier-mache;
• keraksiz mato parchalari;
• qog'oz va karton;
• bir martalik dasturxon;
• qalay qutilar;
• chashka egalari;
• paypoq va keraksiz kiyimlar;
• koʻpikli kauchukva Styrofoam;
• yogʻoch qoshiqlar;
• tuzli xamir;
• tabiiy materiallar va boshqalar

Har qanday ob'ektni bezash uchun moslash mumkin. Biroq, asosiy narsa ehtiyot choralarini ko'rishdir. Bola teatr faoliyatida doimo foydalanadigan jihozlar xavfsiz bo'lishi kerak.

Bezatish g'oyalari

Bolalar bog'chasidagi teatr burchagini loyihalashda barker qo'g'irchog'i asosiy rol o'ynaydi. Bu teatrning o'ziga xos talismanı va qo'riqchisi. Ushbu element sifatida ertakdagi har qanday qahramon harakat qilishi mumkin. Bu hatto xayoliy bo'lishi mumkin, asosiysi u doimo ko'zga tashlanadigan joyda bo'lishi kerak. Teatrning bu atributi doimo teatr burchagida bo'lishi va markaziy o'rinni egallashi ma'qul. Bundan ham yaxshi, agar u spektakllarda qatnashsa yoki tomoshabin sifatida harakat qilsa.

Bolalar bog'chasida teatr burchagini qanday tashkil qilish kerak? Bu savol barcha boshlang'ich o'qituvchilar tomonidan so'raladi. Dastlab, stol teatri uchun katta va kichik ekran yasash kerak. Buning uchun har qanday engil matodan foydalanishingiz mumkin. Uni tayoq yoki bagetga osib qo'yish va uni tripodga mahkamlash kifoya. Yog'och ramkadan ham foydalanishingiz mumkin.

Deraza ekranlari juda mashhur. Ular universaldir, ular ham katta, ham stol teatri uchun ishlatilishi mumkin. Ularni qilish uchun siz qalin karton varag'ini olib, undagi oynani kesib olishingiz kerak. Teshikka parda osib qo‘yishingiz kerak, ekran tayyor.

Teatr burchagi dizayniga misolQuyidagi fotosuratdagi bolalar bog'chasi shuni ko'rsatadiki, siz juda ko'p tasavvur bilan rang-barang va qiziqarli "Melpomene ibodatxonasi" ni yaratishingiz mumkin.

Teatr musiqa markazi

Ko'pincha birlashtirilgan burchaklarni topishingiz mumkin. Badiiy chiqishlar musiqiy jo'rlikka ega. Buning uchun teatr burchagida turli asboblar va texnik qurilmalar taqdim etilgan.

Zavodda ishlab chiqarilgan va uy qurilishi asboblari sifatida yog'och qoshiqlar, zillar, marakalar, hushtaklar va boshqalar ishlatiladi. Bolalar bog'chasidagi teatr va musiqa burchagida shovqinli idishlar (turli xil plombali bolalar uchun ajablantiradigan idishlar), tiqin bolg'achalari, arra kesilgan kreplar, metallofonlar, daflar, qo'ng'iroqlar, garmonikalar, gitaralar va boshqalar bo'lishi mumkin. saundtrek yoki mavjud qo'shiqlarni ijro etish. Bu bolalarda ritm tuyg‘usini rivojlantiradi va musiqaga muhabbat uyg‘otadi.

Qadimgi bolalar bog'chasi guruhlarida magnitofonlar musiqa tinglash, tovush va shovqin effektlarini yozib olish, adabiy asarlarning video kutubxonasini ko'rish uchun ishlatiladi. Tayyorgarlik guruhlari bolalari tayyor ovozli jo'r bo'lib, masalan, audio ertaklarga skitsalar ijro etadi.

Teatr faoliyati haqidagi ish mazmuni

Ijodiy burchak faoliyati aniq yo'n altirilgan bo'lishi kerak. Shuning uchun, siz shunchaki bolalar o'yinlarini sahnalashtirishga ruxsat bera olmaysiz. Jarayonni doimiy ravishda kuzatib borish kerak.teatr faoliyati.

Shu maqsadda qoʻgʻirchoq teatrlarini tomosha qiladilar va ular boʻyicha suhbatlar oʻtkazadilar, dramatizatsiya oʻyinlari, “Ismini top”, “Qahramonning ismini top”, “Eslab qoling va ayting” adabiy kurslarini tashkil qiladilar. Ular she’rlar asosida ertak va sahna ko‘rinishlarini sahnalashtiradilar. Shuningdek, ijroning ifodaliligini shakllantirish uchun mashqlarni bajarishni unutmang.

Bolalar teatri truppasi repertuari

Tomoshalar uchun joy tayyor boʻlgach, faqat rollarni ajratish va mashqlarni boshlashgina qoladi. Biroq, bu erda ba'zi qiyinchiliklarga duch kelishi mumkin. Har bir bola ma'lum bir rolni olishni xohlaydi va ko'pincha bunday belgilar to'plami olinadi, shuning uchun tayyor skript yoki ertakni topish mumkin emas. Bunday vaziyatda siz murosaga kelishingiz mumkin. Masalan, bolalarni mustaqil ssenariy yozishga taklif qiling yoki uni o‘qituvchilar jamoasi bilan tayyorlang.

Boshqa tomondan, siz bolalarni qoidalarga rioya qilishga o'rgatishingiz mumkin. Buning uchun siz bolalarga tayyor taqdimot skriptini berishingiz va mavjud rollarni taqsimlashni taklif qilishingiz kerak. Faqat bolalar jamoasi o'rtasidagi nizolarning oldini olish muhimdir. Agar, masalan, bolalardan biri Pinokkio rolini o‘ynamoqchi bo‘lsa-yu, lekin bu rol olinsa, keyingi safar bu bolaga birinchi tanlov huquqini berish kerak.

Tayyor stsenariylarga kelsak, bu erda yosh tamoyiliga rioya qilish kerak. Kichkintoylar uchun bolalar spektakllari repertuari tayyorgarlik guruhidagi bolalar spektakllari bilan bir xil bo'lmaydi.

Kichik bolalar uchun quyidagi spektakllar tavsiya etiladi:

• Teremok;
• "sholg'om";
• "Ryaba tovuqi";
• "Zayushkina kulbasi";
• "Bo'ri va etti bola";
• "Uch ayiq";
• "Kolobok";
• "Kirpi va ayiq";
• "Quyon va g'ozlar";
• "Kim miyov aytdi?";
• "Tulki va quyon".

O'rta, katta va tayyorgarlik guruhlari bolalari uchun repertuar yanada murakkab ertaklar bilan to'ldiriladi. Ularda ko'proq xarakter va murakkabroq syujet mavjud. Bolalar oddiy ertaklarni butunlay o‘zlari sahnalashtira oladilar, murakkab asarlar bo‘lsa, spektakl tayyorlashning istalgan bosqichida o‘qituvchining yordami zarur bo‘lishi mumkin.