2024 Muallif: Priscilla Miln | [email protected]. Oxirgi o'zgartirilgan: 2024-02-18 14:37
Har yili 2-oktabrda Xalqaro ijtimoiy pedagoglar kuni nishonlanadi. Rossiya uchun bu yosh bayram. 2009 yilda Kopengagenda bo'lib o'tgan simpoziumdan keyin nishonlana boshladi. Unda turli mamlakatlar, shuningdek, Rossiyadan mutaxassislar ishtirok etishdi.
Ijtimoiy pedagogikaning funksiyalari
Ijtimoiy pedagogning ish kuni oson emas. Unga juda jiddiy vazifalar yuklangan bo'lib, ularning bajarilishi insonning jamiyatda ijtimoiylashuvi va moslashuviga bog'liq.
Mutaxassisning asosiy vazifasi - bolani, uning atrof-muhitga qanday moslashishi, tengdoshlari, o'qituvchilari va ota-onalari bilan qanday munosabatda bo'lishini o'rganishdir. Odatda, ijtimoiy o'qituvchiga ehtiyoj bolada yoki bolalar guruhida ziddiyatli vaziyatlar yuzaga kelganda paydo bo'ladi. Aynan shuning uchun shtatdagi bolalar bog'chalarida shunday xodim bo'lishi kerak.
O'qituvchi bolaning faoliyatini o'z-o'zini tarbiyalash va o'z-o'zini tarbiyalashga yo'n altirishi kerak. Vazifalardan biri bu shakllanayotgan shaxsni o'z harakatlari va hayoti uchun javobgarlikka o'rgatishdir.
Bundan tashqari,Bunday qiyin kasbning xodimi bolalik muammolari bilan shug'ullanadigan boshqa mutaxassislarning faoliyatini muvofiqlashtirishga majburdir.
Ijtimoiy o'qituvchining mavjudligi zarur bo'lgan joylarda
Ijtimoiy pedagoglar kuni shunchaki bayram emas, balki hamkasblar bilan tajriba almashish va yangi amaliy bilimlarni olish imkoniyatidir. Buning sababi shundaki, har bir bolalar muassasasi xodimlarida, faoliyatidan qat'i nazar, ijtimoiy ish o'qituvchisi mavjud.
Hozirda bunday mutaxassislar quyidagi muassasalarda faol ishlamoqda:
- Maktablar, bolalar bog'chalari, universitetlar.
- Bolalar klublari va dam olish maskanlari.
- Oilalarga yordam beradigan reabilitatsiya markazlari.
- Maktab-internatlar, mehribonlik uylari va boshpanalar.
- Maxsus maktablar va bolalar koloniyalari.
- Narkotik dispanserlar.
- Tibbiyot muassasalari.
Ijtimoiy o'qituvchi kunida ko'plab tadbirlar o'tkaziladi, ular davomida siz bebaho tajribaga ega bo'lishingiz mumkin. Ko‘p yillik tajribaga ega mutaxassislar o‘z malakalarini yosh, endigina ish boshlagan ishchilar bilan baham ko‘rishadi.
Rossiyadagi Ijtimoiy oʻqituvchilar kunidagi tadbirlar
2-oktabr kuni butun dunyoda ushbu soha mutaxassislarining malakasini oshirishga qaratilgan simpoziumlar, seminarlar, konferensiyalar oʻtkazilmoqda. Bu tadbirlar quyidagi mavzularni qamrab oladi:
- Rivojlanishning ma'naviy, axloqiy va ijtimoiy shakllariyosh avlod.
- Bolalar va oʻsmirlarni tarbiyalashdagi qiyinchiliklar.
- Shaxsning barkamol rivojlanishida oila va undagi munosabatlarning roli.
- Sog'lom turmush tarzi muammolari.
- Aholi bilan axborotlashtirish darajasini oshirish.
- Konfliktli vaziyatlar va ularni hal qilish usullari.
Xalqaro ijtimoiy oʻqituvchilar kuni rossiyalik mutaxassislar uchun yangi amaliy koʻnikmalarni oʻrganish va egallash uchun ajoyib imkoniyatga aylandi.
Doimiy va ijtimoiy pedagogning farqlovchi xususiyatlari
Bolalar muassasasining o'qituvchisi yoki tarbiyachisi, birinchi navbatda, har bir bolaning ijtimoiy mavqei va jamiyat hayotidagi muammolaridan qat'i nazar, u bilan ishlaydi. Ijtimoiy o'qituvchining faoliyati esa munosabatlardagi qiyinchiliklarni aniqlash va tuzatishga va atrof-muhitga moslashishga qaratilgan. U oilada yoki jamiyatda muammolari bo'lgan bolalar va o'smirlar bilan ishlaydi.
Ta'kidlash joizki, pedagogikadagi bu ikki soha bir-biri bilan chambarchas bog'liq va doimiy o'zaro ta'sirda. Bu bola duch keladigan qiyinchiliklarni samarali hal qilishga imkon beruvchi birgalikdagi ish.
Ijtimoiy pedagoglar kunidagi tadbirlar, shuningdek, bolalar va oʻsmirlar bilan shugʻullanuvchi boshqa pedagoglar va tashkilotlar bilan hamkorlikda mutaxassislar tayyorlashga qaratilgan.
Pedagogika oson fan emas va bunday faoliyatga qobiliyatli, eng muhimi, jalb etishni talab qiladi. Ijtimoiy o'qituvchi kuni, yoshlarushbu mutaxassislik bo'yicha ma'lumot olish imkoniyati mavjud. Bu, ayniqsa, ushbu kasbni tanlash haqida o'ylayotgan bolalar uchun zarurdir. Ijtimoiy-pedagogik mehnatga qobiliyatlarini sinash uchun maxsus testlar va treninglar o'tkaziladi. Shunday qilib, yoshlar o‘z imkoniyatlarini baholab, ushbu fan haqida to‘liq tasavvurga ega bo‘ladilar.
Tavsiya:
Axloqiy tarbiya: maqsad va vazifalar
Ko'p ota-onalar axloqiy va axloqiy tarbiya haqida unutishadi. Ehtimol, shuning uchun yosh avlod ba'zan o'zini qanday tutishni bilmaydi, yaxshi niyat va oddiy xushmuomalalik yo'q. Ko'pincha siz maktabgacha yoshdagi, qo'pol, tajovuzkor va hatto shafqatsiz bolalarni uchratishingiz mumkin
Ta'lim texnologiyasi - bu Tushuncha, xususiyatlar, yangi usullar, maqsad va vazifalar
Ta'lim texnologiyasi - bu o'quv faoliyatining usullari, tartiblari va usullarining maxsus tizimi bo'lib, unda o'qituvchilar o'z mahoratlarini oshiradilar. Shunday qilib, o'qituvchi va tarbiyachining tayyorgarlik darajasi ko'rsatiladi. Agar uning usullari amalda ishlayotgan bo‘lsa, demak u ma’lum mahorat darajasiga yetgan
Oila ijtimoiy guruh va ijtimoiy institut sifatida. Oila va oila muammolarining jamiyatdagi o'rni
Oila eng muhim ijtimoiy institutdir. Ko'pgina mutaxassislar ushbu mavzuni tashvishga solmoqda, shuning uchun ular uning tadqiqotlari bilan astoydil shug'ullanadilar. Keyinchalik maqolada biz ushbu ta'rifni batafsil ko'rib chiqamiz, biz davlat tomonidan "jamiyat hujayrasi" oldiga qo'ygan funktsiyalari va maqsadlarini bilib olamiz. Asosiy turlarning tasnifi va xususiyatlari ham quyida keltirilgan. Shuningdek, oilaning asosiy elementlarini va ijtimoiy guruhning jamiyatdagi rolini ko'rib chiqing
2-kichik guruhdagi kognitiv tadqiqot faoliyati: mavzular, maqsad va vazifalar
Mehribon va g'amxo'r ota-ona uchun bola rivojlanishi har doim birinchi o'rinda turadi. Va bola atigi 3-4 yoshga to'lganida, ota-onalar har doim 4 yoshli bolalar uchun barcha turdagi o'quv o'yinlaridan foydalanishga harakat qilishadi. Bu yoshdagi bola allaqachon bolalar bog'chasiga boradi. Shuning uchun maktabgacha yoshdagi bolalarning bilim va tadqiqot faoliyatini rivojlantirish oila va bolalar bog'chasi maqsadlarining uzluksizligini ta'minlaydi
Mantiqiy vazifalar. Bolalar uchun mantiqiy vazifalar
Mantiq - bu zanjir bo'ylab harakatlar ketma-ketligini to'g'ri tuzish qobiliyati. Har bir inson to'g'ri xulosa chiqarishi va mohirona fikr yuritishi kerak. Shuning uchun bolalar imkon qadar tez-tez rivojlanishga hissa qo'shadigan mantiqiy vazifalarni taklif qilishlari kerak. 6 yoshli har bir bola o'yin bilan shug'ullanishdan xursand bo'ladi
