Bolalar jamoasi - bu umumiy foydali faoliyatga asoslangan bolalar uyushmasi. Bolalar jamoasining xususiyatlari

2024 Muallif: Priscilla Miln | [email protected]. Oxirgi o'zgartirilgan: 2024-02-18 14:54

Har bir ota-ona bolaning rivojlanishi qanchalik muhimligini tushunadi. Jamiyatda erkin yashash uchun bolalar yoshligidanoq boshqa bolalar bilan o'ralgan holda o'zlarini yaxshi his qilishni o'rganishlari muhimdir. Shuning uchun ota-onalar farzandi uchun unga mos keladigan ijodiy jamoalarni tanlashga harakat qilishadi.

Bolalar jamoasi nima?

Avval kontseptsiyani tushunishingiz kerak. Bolalar jamoasi - bu foydali faoliyat uchun birlashadigan bolalar to'plami. Masalan, sport, ijodiy faoliyat, musiqiy faoliyat va hokazo.

Jamoaning asosiy belgisi yagona maqsad bo'lib, uning atrofida qo'shma darslar tashkil etiladi. Har bir jamoaning etakchisi bo'lishi kerak. Bolalar jamoasida bu bosh o'qituvchi.

Birinchi jamoa

Bolalarning ijtimoiylashuvi necha yoshdan boshlanadi? Bolani jamoada tarbiyalash odatda bog'chadan boshlanadi. Bola u uchun yangi sohaga kiradi. Axir, uyda ko'pincha bola eng sevimli, sevimli va har qanday kishi uchunkattalardan biri, albatta, uning so'ziga: "Sizga nima kerak, quyon?" yoki "Bolam, men sizga yordam bera olamanmi?". Uyda bola ham: "Sen eng go'zalsan", "eng zo'r" va hokazolarni aytishga odatlanib qoladi. Ammo, bolalar jamoasiga kirish, bu endi sodir bo'lmaydi. Uning dunyoqarashi keskin o'zgaradi, chunki u eng muhim va sevimli emas. U vaqti-vaqti bilan boshqalar bilan taqqoslanadi, masalan: "Nega Vanya o'zini kiyinishi mumkin, lekin siz qila olmaysiz?", va bolalar bir-biriga shafqatsiz munosabatda bo'lishlari mumkin. Yosh guruhda bir qiz boshqasiga o'zini xunuk va kiyimi dahshatli ekanligini aytishi kifoya, bu bolaning psixologik holatiga, jiddiy oqibatlarga olib keladi, agar siz bu bilan o'z vaqtida ishlamasangiz. SHu bois jamoadagi psixologik iqlim juda muhim. Buning uchun taʼlim muassasalari vaziyatni nazorat qilish imkonini beruvchi bir qancha taʼlim usullaridan foydalanadi.

Bolalar jamoasi rahbari

Odamlar: "Baliq boshidan chiqib ketadi" deyishni yaxshi ko'rganidek, bu erda eng muhimi guruhni boshqarishdir. Agar biror kishi bu lavozimga mos kelmasa yoki hamma narsani bermasa yoki har bir harakati uchun hisob bermasa, uning jamoasi ham xuddi shunday yo'l tutadi, ya'ni ular tashabbus va qiziqish bildirmaydi. umumiy faoliyat. Agar siz bolalarni birlashtirishga yordam bermasangiz, do'stlikka chaqirmang, ular o'z-o'zidan yurishda davom etadilar va borgan sari o'zlarining ichki dunyosida yakkalanib qolishadi. Shuning uchun, har bir bolaga o'z yondashuvini topadigan etakchi,Rahbar yoki yetakchilarni aniqlang va bolalarni bir-biriga qiziqtiradigan tarzda tartibga solishni o'rganing.

Bolalar guruhlarini yaratish

Agar jamoada odamlar koʻp boʻlsa, aqlli rahbar har doim avval uni kichik guruhlarga boʻlishga va shundan keyingina barchani birlashtirishga harakat qiladi. Axir, har qanday odamga yangi odamlar bilan yaqinlashish, jamoaga qo'shilish uchun vaqt kerak. Buni kichik guruhda qilish osonroq. Kam sonli odamlar uchun jadvallar, jamoalarga bo'linish, vazifalar uchun mikroguruhlarga guruhlash bolaga birinchi navbatda bir nechta yangi bolalar bilan tanishish va ular bilan do'stlashish imkonini beradi. Keyin, qoida tariqasida, bolalar aralashtiriladi yoki ularga hamma uchun umumiy vazifa beriladi, shunda yigitlar bir-birlarini yaxshiroq bilishadi. Shuning uchun, bolalar bog'chalarida bolalar birinchi marta kichik guruhlarga taklif qilinganda moslashish dasturi mavjud va o'ttiz kishining hammasi bir vaqtning o'zida bir xonada to'planmaydi.

Toʻgʻri jamoani tanlash

Bolalar uchun barcha ta'lim muassasalarida siz bolangizni sport yoki ijodiy jamoalarga qo'shimcha mashg'ulotlarga yozdirishingiz mumkin. Bu bolaning yanada rivojlanishiga, shuningdek, o'zini yangi narsada anglashga yordam beradi. Bunday sinflar odatda turli sinflar yoki guruhlardagi bolalarni birlashtiradi, bu bolalarga bir tomondan yangi odamlar bilan tanishish imkoniyatini beradi, boshqa tomondan, qo'shimcha stress. Axir, siz o'zingiz o'rganyapsiz yoki yaratasiz, ijodiy yoki jismoniy kuchingizni ko'rsatasiz, bu har doim ham ishlamasligi mumkin. Ba'zida begonalar oldida o'zingizni sharmanda qilishdan qo'rqingu shunchalik kuchli bo'lishi mumkinki, bola bu faoliyatni yopishga yoki butunlay tark etishga tayyor. Shuning uchun bolalar jamoasidagi munosabatlarga qarash kerak. Muhimi, barcha bolalar bu erda hammasi shunchaki talabalar ekanligini va ularning asosiy vazifasi natijaga birgalikda erishish ekanligini tushunishlari kerak! Shunda hamma hamkasbini qadrlaydi va ortda qolganlarga yordam beradi.

Ota-onalar bilan ishlash

Yaxshi bolalar jamoasini yaratishning yana bir muhim omili ota-onalar bilan ishlashdir. Zero, har bir ota-ona farzandining yangi jamoaga tezda moslashishi qanchalik muhimligini tushunishi va bu borada unga imkon qadar yordam berishga harakat qilishi kerak. Avvalo, ota-onalar bolani ta'lim muassasasiga birinchi sayohat qilishdan oldin ehtiyotkorlik bilan tayyorlashlari va unga bu erda hech qanday yomon yoki dahshatli narsa yo'qligini tushuntirishlari kerak. Bolani o'z-o'zini tarbiyalashga o'rgating va hatto uyda ham bolalar bog'chasida qabul qilinishi mumkin bo'lmagan tarzda o'zini tutishiga yo'l qo'ymaslikka harakat qiling. Axir, agar chaqaloq noto'g'ri ish qilsa, u albatta tanbeh oladi, ya'ni u allaqachon yomon tomoni bilan boshqalardan ajralib turadi. Keyin har bir guruh rahbari ota-onalarga bolalar jamoasining tavsifini taqdim etishi va bolasi duch kelishi mumkin bo'lgan muammolarni ko'rsatishi kerak. Axir, bolaning rivojlanishiga ta'sir ko'rsatadigan kattalarning birgalikdagi faoliyatidagina ta'limda yaxshi natijalarga erishish mumkin. Masalan, bog‘chada burun terish yomon desa-yu, onasi yaxshi desa, bolada ichki dissonans bo‘lib, birovning tarafini tanlaydi. Va bu shuni anglatadiki, ichidaNatijada, bola boshqa tomonga ishonmaydi yoki ishonmaydi.

Yaqinlashish uchun oʻyinlar

Har qanday yoshdagi bola uchun eng yaxshi usul bu jamoaga o'ynoqi tarzda qo'shilishdir. Bu unga o'zining eng yaxshi fazilatlarini ko'rsatishga yordam beradi, natijani yaxshilashga intiladi, ittifoqchilarni izlaydi va, albatta, zerikmaydi. Eng oson yo'li - sport kabi jamoani shakllantirish uchun o'ynash. Sinflar, keyin esa maktablar o'rtasidagi doimiy musobaqalarni hammamiz eslaymiz, unda qatnashish har doim juda qiziqarli edi. Bolaga o'zini isbotlash imkoniyati beriladi, lekin u hali ham yolg'iz g'alaba qozona olmaydi. Shuning uchun bolalar yaxshi jamoaviy natijaga erishish uchun hamkasblari bilan ishlashga harakat qilishadi. Bu erda yana bir vosita ishlaydi - umumiy manfaatlar. Axir, odamlar umumiy manfaatlarga ega bo'lganda, ular ularni ishtiyoq bilan muhokama qilishni, o'z fikrlarini baham ko'rishni va, albatta, bir-birlariga do'stona tuyg'ularni singdirishni boshlaydilar.

Ammo, agar bola sportga qiziqish bildirmasa yoki shunchaki musobaqalarda jismoniy ishtirok eta olmasa, yordamga boshqa ko'plab jamoaviy o'yinlar keladi. Masalan, musiqa, teatr doiralari, yashash burchaklari va boshqalar. Bu erda bolalarni umumiy g'oya birlashtiradi va ular oldiga aniq maqsad qo'yiladi, ular faqat natijaga erisha olmaydilar. Masalan, bitta vokalchi butun xor uchun kuylay olmaydi yoki bitta o'g'il "Teremok" spektaklini to'liq o'ynay olmaydi, bitta bola hamster kataklarini olib tashlashga va gullarni sug'orishga ulgurmaydi va hokazo.

Kollektiv nimao'yinlar?

Jamoa qurish uchun oʻyinlar bola jamiyatdagi boshqa odamlar bilan muloqot qilishni oʻrganishi uchun kerak. Shuningdek, jamoaviy ruhni saqlab qolish, tez va yaxshi o'zaro munosabatda bo'lish istagi. Axir, bolalar ko'pincha bir-biridan o'rganadilar. Shunday qilib, agar bitta bola to'pni savatga tashlashni o'rgansa, jamoada buni o'rganishni xohlaydigan kimdir bo'lishi aniq. Ular birgalikda qilganlarida, albatta, qo'shilishni xohlaydigan kishi bo'ladi. Shunday qilib, bittaga rahmat, butun jamoa yig'iladi. Garchi dastlab faqat bittasi bo'lishi mumkin edi. Ammo jamoa chinakamiga birlashishi uchun ularga raqib jamoa kerak bo'ladi. Axir, umumiy dushmanga qarshi birlashish osonroq, bolalar esa yagona organizmga aylanib, asosiy dushmanga qarshi harakat qilishadi.

Bolalar jamoasidagi muammolar

Bolalar jamoasida har doim ham hamma narsa mukammal emas, nizolar o'z-o'zidan paydo bo'lishi mumkin. Bolalar qanchalik katta bo'lsa, ular bo'linish mezonlarini yaratadilar. Agar bolalar bog'chasida bo'lsa, ular faqat jinsi yoki kimning yonida o'tirishi bo'yicha baham ko'rishlari mumkin. Maktabda hatto eng kichik tafsilotlar ham muhim, masalan, bolaning kiyimi yoki mobil telefoni qanchalik salqin. Bolalar, shuningdek, akademik ko'rsatkichlar va davomat bo'yicha bo'linadi, bu jamoadagi o'zaro munosabatlarga ta'sir qiladi va ko'pincha nizolarga olib keladi. O'qituvchi do'stona jamoani to'g'ri to'play olishi uchun u har bir bola unda qaysi o'rinni egallashini va u bilan qanday ishlashni aniqlab olishi kerak.

Lider

Eng faol va bir nechtatajovuzkor bola. U atrofdagi dunyoni o'z xohishlariga moslashtirish uchun boshqalarni manipulyatsiya qiladi. Bundan tashqari, etakchi bolalar guruhi va kattalar o'rtasida vositachi hisoblanadi. Biroq, u ko'pincha faqat o'z fikriga tayanadi. Buning uchun rahbarni sevmasliklari mumkin, lekin ular tashqarida bo'lish qo'rquvi tufayli unga bo'ysunadilar. Rahbarning o'zi o'z rolini anglab yetadi va boshqa bolalar uchun javobgar bo'ladi.

Qoʻshimchalar

Bolalarning aksariyati shu toifaga tegishli. Bolalar katta tashabbus ko'rsatmaydi, jamoani harakatga keltirmaydi. Biroq, buning afzalliklari bor. Bola o'zini o'zi bilan teng his qiladi va ba'zida obro'siga ziyon yetkazmasdan yaxshi yoki yomon tomonga og'ishi mumkin.

Oq qarg'a

Bunday bolalar do'st tanlashda o'ta tanlab olishadi, chunki ular dunyoning tuzilishi haqida o'z tasavvurlariga ega. Boshqa bolalar odatda bunday yigitlardan ehtiyot bo'lishadi, chunki ular ularni tushunmaydilar va shuning uchun ular bilan qanday do'stlashishni va ulardan nimani kutish kerakligini tushunmaydilar. Ko'pincha bunday odamlar o'zlarini to'liq ifoda eta oladigan qiziqish doiralarida do'stlar topadilar.

Chiqish

Ota-onalar bu so'zdan qo'rqishadi, lekin aslida bu ko'pincha bolaning o'zi tanlovidir. Shuning uchun, qoida tariqasida, xirillagan bolalar yoki ochko'z bolalar, shuningdek, uyatchan va tajovuzkor bolalar bu turga tegishli. Nega?

Yigʻlayotgan bolalar koʻpincha oʻzlari hamma narsaga qodir, hamma ham qilishi kerak, lekin hech kim hech narsa bermaydi, deb ishonadiganlardir. Shuning uchun ular bolalarning asosiy qurollaridan biri - ko'z yoshlarini ishlatishadi. Lekin, buning o'rniga istalgan natijani keltirish kabionasi bilan muloqotda, jamoada bunday bola shunchaki masxara qilinadi. Bola bu erda hech kim uning xohishlariga muhtoj emasligini tushunadi va shunchaki jamoani tark etadi. Yoki bolalar endi doimiy ko'z yoshlari va tushkun kayfiyatga chiday olmaydilar va bunday boladan uzoqlashadilar.

Ochko'z odamlar bilan hamma narsa oddiy. Bolalar jamoasi umumiy o'yinlar va o'yinchoqlar, lekin ular o'yinchoqlar va shirinliklarni baham ko'rishni xohlamaydilar. Shuning uchun, boshqa bolalar shunchaki konfet odamdan ko'ra u uchun qadrliroq ekanligini o'xshatishadi va uzoqlashadilar. Ko'pincha bu uyda o'yinchoqlarning ko'pligi tufayli sodir bo'ladi. Bola hamma narsa unga tegishli ekanligiga o'rganib qolgan. Bunday holda, bolaga moddiy narsalar bilan hamma narsaga erishib bo'lmasligini tushuntirish kerak va jamoaviy ish yolg'iz ishlashdan ko'ra ko'proq natija beradi. Shunday qilib, masalan, biri daraxtni silkitganda, ikkinchisi quyida yig'ilganda, uchinchisi esa yangi mevalar uchun idishni o'zgartirganda olma terish ancha qulayroqdir. Shunday qilib, qisqa vaqt ichida juda ko'p olma yig'ish mumkin. Ammo, agar bola hamma narsani yolg'iz qilsa, u ko'p marta daraxtga chiqib, tushishi, idishning orqasidan yugurishi kerak bo'ladi va natijada u tezda charchaydi va ozgina yig'adi.

Uyatchan bolalar ham ishonchni uyg'otmaydi, chunki boshqalar ko'p gapirmaydigan, faol o'yinlardan bosh tortadigan va umumiy ish haqidagi taassurotlari bilan o'rtoqlashmaydigan bunday bola bilan nima qilish kerakligini tushunishmaydi. Uyatchanlik - kattalar tomonidan doimiy cheklovlar bilan singdirilgan xarakter xususiyati. “Topma”, “Yugurma”, “Orqaga o‘girma” – bularning barchasi bolada o‘ziga shubha uyg‘otadi, chunki u hamma narsani o‘ylaydi.buni to'g'ri qilmaydi va kattalarning ko'rsatmalarisiz biror harakat haqida qaror qabul qilishdan qo'rqadi. Bunday chaqaloq oddiy rolli o'yinlarda ishtirok etishi kerak, u erda u o'z imkoniyatlarini ochib berishi va istaklarini namoyon qilishi mumkin.

Shuningdek, haddan tashqari tajovuz, jangchi bilan doimiy to'qnashuvlarga kirishishga tayyor bo'lmagan boshqa bolalarni qaytaradi. Bola boshqa usullar bilan boshqa bolalardan biror narsa ololmasligiga ishonch hosil qiladi. Unga muloyim so'zlar bilan muloqot qilish qanchalik oson ekanligini va do'stlik juda ko'p ijobiy natijalarga olib kelishini ko'rsatishga arziydi.

Eng ko'p shaxsiy ma'lumotlarga ega bo'lganlar - bu sneaks. Erta bolalikdan bolaga nima yaxshi va nima yomonligi va intizom qoidalariga rioya qilish qanchalik muhimligi aniq tushuntirilgan. Bolaligida unga belgilangan dasturni aniq boshqargan bola adolatni orzu qiladi va bu haqda kattalarga xabar berib, barcha noto'g'ri narsalarni darhol tuzatishga harakat qiladi. Ammo, har bir harakat uchun bolaning o'ziga xos sabablari bor va siz avval u bilan gaplashib, nima uchun bunday qilganini bilib olishingiz va shundan keyingina hukm chiqarishingiz kerak.

Bolalar jamoasida siz har bir bolaning farovonligi haqida ham, bolalar jamoasining umumiy psixologik iqlimi haqida ham g'amxo'rlik qilishingiz kerak, shunda bolalar o'zlarini baxtli his qilishlari kerak, chunki ular bizning kelajagimiz.