Voskobovich texnikasini bolalar bog'chasida qo'llash: tavsif va sharhlar

2024 Muallif: Priscilla Miln | [email protected]. Oxirgi o'zgartirilgan: 2024-02-18 14:29

Bugungi kunda rus bolalar bog'chalarida darslar ko'pincha Voskobovich usuli bo'yicha o'tkaziladi. Rivojlanayotgan o'yinlar maktabgacha ta'lim dasturiga faol kiritilmoqda va hatto maktabgacha ta'lim muassasalarida foydalanish uchun tavsiya etiladi. Bunday mashg'ulotlar o'yin tarzida bolaning ijodiy salohiyatini, aqliy jarayonlarini va hissiy qobiliyatlarini rivojlantiradi, bolalarga ma'rifiy ertaklar olamiga qiziqarli sayohatni taklif qiladi. Sharhlarga qaraganda, texnika juda samarali.

Muallif haqida ma'lumot

Bolalarning ijodiy qobiliyatlarini har tomonlama rivojlantirish uchun bolalar bog'chasida Voskobovich usuli qo'llaniladi. Metodika bo‘yicha o‘qigan bolalar matematik amallarni tengdoshlariga qaraganda tezroq bajaradilar, o‘qishni erta boshlaydilar, ijodiy faoliyatni amalga oshirishga va mantiqiy fikrlashga qodir, diqqatlarini jamlay oladilar va yaxshi xotiraga ega bo‘ladilar.

Metodikaning muallifi Vyacheslav Voskobovich ko'p yillar davomida psixologiya va pedagogika bilan hech qanday aloqasi yo'q edi. tomonidanU muhandislik fizikasiga ixtisoslashgan. Voskobovich fizikadan tashqari musiqaga ham mehr qo'ygan, bolalar va kattalar uchun qo'shiqlar yozgan, she'rga befarq emas edi. O'z farzandlari uni texnikani yaratishga undadilar. 90-yillarning boshlarida mantiq, fikrlash, xotira va o'quv materiallarini rivojlantirish uchun yuqori sifatli o'yinlarni olish juda muammoli edi. Keyin Vyacheslav Voskobovich mustaqil ravishda bir qator o'yinlarni ishlab chiqdi va uni muvaffaqiyatli moslashtirdi.

Rivojlanayotgan oʻyinlar bir xil muvaffaqiyat bilan qayta-qayta ishlatilishi mumkin boʻlgan universal yordamdir. Kelajakda bolaning har tomonlama rivojlanishiga qaratilgan butun o'qitish metodikasini ishlab chiqish uchun bir nechta o'yinlardan foydalanildi. Ayni paytda siz ellikdan ortiq o'yinlar va ko'plab o'quv qo'llanmalari bilan tanishishingiz mumkin. Vyacheslav Voskobovichning mualliflik seminarlari muntazam ravishda Rossiya va qo'shni mamlakatlarda o'tkaziladi va bolalar bog'chalarida metodologiya o'rganish va rivojlanish jarayoniga faol kiritiladi.

Voskobovich yondashuvining tavsifi

Muallif bolani o'qitish bo'shashmasdan va qiziqarli bo'lishi kerakligiga amin, shuning uchun Voskobovich metodologiyasining tamoyillaridan biri qiziqarli ertaklardan foydalanishdir. Har bir o'yin sizga shakllar, harflar, raqamlar yoki boshqa ma'lumotlarni tezda eslab qolishga yordam beradigan qiziqarli hikoya bilan birga keladi. Bola hikoyaga ko'ra turli mashqlar va vazifalarni bajarish orqali qahramonlarga yordam beradi. Bunday uslubiy ishlanmalar maxsus (pedagogik yoki psixologik) ma'lumotga ega bo'lmagan ota-onalar uchun xudodir, chunki ertak syujetiga asoslanib, siz bolangiz bilan o'ynashingiz va ijodiy vazifalarni bajarishingiz mumkin.

Lekin oʻyinlar foydali boʻlishi kerak. O'quv o'yinlari ko'p funktsiyali: o'yin usulida siz o'qish, hisoblash, yozishni o'rgatishingiz, mantiq, xotira, fikrlash va aqliy jarayonlarni rivojlantirishingiz mumkin. Shunday qilib, qadriyat o'yinning bolani tarbiyalash va har tomonlama rivojlantirish qobiliyatidadir. Ijodkorlikni rivojlantirish ham muhim ahamiyatga ega. Voskobovich usuli bo'yicha ertaklar va o'yinlar ("Mo''jizalar-xochlar", "Geokont", "Plyux-Plyux" qayig'i va boshqalar) fantaziya, tasavvur va ijodkorlikni rivojlantirishga yordam beradi. Turli murakkablikdagi noan'anaviy vazifalar bolalarda erta ijodiy fikrlashni shakllantiradi.

Oʻquv oʻyinlarining oʻziga xosligi

Texnik ikki yoshdan katta bolalar bilan mashg'ulotlar uchun javob beradi. Ko'riblarga ko'ra, katta yoshdagi bolalar imtiyozlar ustida ishlashdan mamnun. Har bir vazifa alohida elementlar bilan elementar manipulyatsiyadan boshlanib, tobora murakkablashib borayotgan muammolarni hal qilish bilan yakunlanishi mumkin. O'yinlar, albatta, bolaning yoshiga mos keladigan manfaatlarini hisobga oladi. Bundan tashqari, o'yin jarayonida bolalar yangi kashfiyotlar qiladilar va mustaqil ravishda bajarilgan vazifalardan qoniqish (hissiy ma'noda) oladilar. Oʻyin materiali xilma-xil, boy, koʻp qirrali va koʻp funksiyali.

Bolalar bog'chasida yoki uyda Voskobovich usuli bo'yicha o'yinlarning aksariyati o'quv qo'llanmalari va tasvirlangan hikoyalar bilan birga keladi, unda siz syujet bo'yicha vazifalarni bajarishingiz yoki berilgan savollarga javob berishingiz kerak. Ertak qahramonlari bolaga matematika yoki o'qish asoslarini o'rganishga yordam beradi, o'zaro tushunish va konstruktiv muloqotni o'rgatadi. Bolalar tezda charchamasliklari muhim, chunki ular mustaqil ravishda yuk va sur'atni tanlash, bir vazifadan boshqasiga o'tish imkoniyatiga ega.

Bolalar bog'chasida Voskobovich usulidan foydalanish ayniqsa muhimdir (yangi boshlanuvchilar uchun usulni o'rganish oson, o'ta og'ir holatlarda siz mualliflik seminariga yozilishingiz va hatto shaxsan o'zingiz qiziqtirgan savollarni berishingiz mumkin) muassasa ishini qayta qurish yoki uyda odatiy turmush tarzini o'zgartirishni talab qilmaydi. Voyaga etgan bolaning munosabatlari sheriklikdir, ya'ni kattalarning mavqei yuqoriroq deb hisoblanmaydi. Bola tinch, ammo rivojlanayotgan intellektual va ijodiy muhit bilan o'ralgan. Ijodiy tashabbuslarni qo'llab-quvvatlash orqali ichki bo'shlik hissi paydo bo'ladi va bola kattalar tomonidan salbiy baholanmaydi, shuning uchun u tashqi xavfsizlikni his qiladi.

Usul boʻyicha oʻyinlar ishlab chiqish

Voskobovich usuli bo'yicha barcha o'yinlarni (alohidalarining tavsifi quyida keltirilgan) shartli ravishda bir nechta turlarga bo'linishi mumkin. Ularning aksariyati mantiqiy va matematik qobiliyatlarni rivojlantiradi ("Plyux-Plyux" kemasi, konstruktor "Geokont", "Voskobovich maydoni", "Tsifrotsirk" va boshqalar), o'qishni o'rgatadi ("Harflar konstruktori", "To'plarda o'quvchi", "Voskobovich" minoralar ", "Qor odam"). O'yinlar topshiriqlar, ertaklar, rasmlar va savollardan iborat uslubiy kitoblar bilan birga keladi. Yaxshi qahramonlar (ayyor, ammo rustik Hammasi, dono qarg'a Meter, kulgili Magnolik, jasur Geo) bolaga hamroh bo'ladi, ular nafaqat matematikani, balki matematikani ham o'rgatishadi.o'qish, balki insoniy munosabatlar.

Geokont qurilish oʻyini

Konstruktor chinnigullar ma'lum bir ketma-ketlikda joylashtirilgan taxta shaklida taqdim etilgan. O'yin maydoniga rangli kauchuk bantlar to'plami va turli darajadagi qiyinchilikdagi vazifalarni o'z ichiga olgan qo'llanma biriktirilgan. Bolalar nafaqat zerikarli topshiriqlarni bajarishadi, balki Geo bilan haqiqiy sayohatga chiqishadi va geometrik shakllarni qurish orqali Binafsha o'rmonda turli to'siqlarni engib o'tishga yordam berishadi. Voskobovichning texnikasining tavsifi (o'yinga biriktirilgan) oxirida olinishi kerak bo'lgan chizmalarning diagrammalarini taklif qiladi. "Geokont" o'yini bolalarni geometriya olami bilan tanishtiradi, ranglar, shakllar va o'lchamlarni o'rganishga yordam beradi, modellashni o'rgatadi, modelga muvofiq qo'shadi, qutidan tashqarida o'ylaydi, o'xshashlik va farqlarni izlaydi, nozik vosita ko'nikmalarini rivojlantiradi.

Voskobovich maydoni

"Kvadrat-transformator" mato asosiga bosilgan va bir-biridan ma'lum masofada joylashgan o'ttiz ikkita ko'p rangli uchburchakdan iborat. O'yin ikki yoshdan besh yoshgacha bo'lgan yosh toifasi uchun mo'ljallangan (ikki rangli kvadrat), kattaroq bolalar uchun esa to'rt rangli kvadrat taklif etiladi. Kvadrat turli shakllarni yaratish uchun o'zgartirilishi mumkin. Siz taklif qilingan sxemalar bo'yicha to'plashingiz yoki o'zingiz bilan kelishingiz mumkin. Yuzdan ortiq variant mavjud.

Voskobovich usuli boʻyicha ishlab chiquvchi oʻyin “Qargʻa oʻlchagichning siri” qiziqarli ertaki va oʻquv qoʻllanmalari bilan birga keladi. Ertak qahramonlari bolaga vazifalarni hal qilishga yordam beradi: dadamTo'rtburchak, bobo To'rtburchak, chaqaloq kvadrat va boshqalar. O'yin mavhum fikrlash va kosmosda harakat qilish qobiliyatini shakllantiradi, modellashtirish ko'nikmalarini singdiradi, qat'iyatlilik, xotira va e'tibor va ijodkorlikni rivojlantiradi.

“Ajoyib Shomil” boshqotirmasi

Voskobovichning texnikasi va oʻyini matematik qobiliyatlarni rivojlantirish uchun koʻp funksiyali vositadir. O'yin rang va shaklda bir-biridan farq qiladigan turli xil qo'shimchalarga ega ramka bilan ifodalanadi. Barcha raqamlar qismlarga bo'lingan. Birinchidan, boladan parchalarni bir butunga yig'ish so'raladi va birinchi muvaffaqiyatlar paydo bo'lganda, vazifalar qiyinlashadi. Masalan, siz ob'ektlarning turli xil tasvirlarini to'plashni taklif qilishingiz mumkin. Aniqlik uchun to'plam raqamlar albomini o'z ichiga oladi. "Mo''jizaviy xochlar" bolada butun va qism tushunchasini shakllantiradi, shakl va ranglarni o'zlashtirishga yordam beradi, tahlil qilish va taqqoslash qobiliyatini rivojlantiradi. O'yin davomida bola muayyan muammolarni hal qilish uchun sxemalardan foydalanishni o'rganadi.

Splash-Plush Ship

Yoqochli hovlilarda kiyinish mumkin boʻlgan yelkanli yorqin qayiq bilan oʻynash jarayonida teginish hissi va nozik vosita mahorati rivojlanadi. O'yinchoqning asosiga birdan beshgacha raqamlar qo'llaniladi. Mastga ma'lum miqdordagi bayroqlarni biriktirishingiz kerak, ularni oldindan hajmi va rangi bo'yicha saralab olishingiz kerak. Kema bilan o'ynab, bola dengizchi Baqa va Kapitan Gozni uchratadi, ular o'zlarining hayajonli sarguzashtlari haqida gapirib berishadi. Voskobovich usulini ishlab chiqishning bir qismi sifatida ishlatiladigan ushbu ko'p funktsiyali o'yin bolani turli xil ranglar va shakllar bilan tanishtiradi.asosiy matematik ko'nikmalar. Bundan tashqari, jarayonda buyumlarning rangi va miqdorini hisobga olgan holda saralash ko‘nikmalari shakllantiriladi.

Matematik savatlar

"Matematik savat" sanoq ko'nikmalarini mustahkamlash, raqamlar tarkibini tushuntirish, oddiy matematik amallarni bajarish va raqamlar bilan solishtirishni o'rgatish uchun yordam beradi. Bundan tashqari, nozik vosita qobiliyatlari vazifalarni bajarish jarayonida rivojlanadi. O'yin davomida bola ertak qahramonlariga qo'ziqorinlarni savatga solib qo'yishga yordam beradi. Siz kim ko'proq va kim kamroq to'plaganini, savat to'la bo'lishi uchun qancha qo'ziqorin qo'yishingiz kerakligini va hokazolarni aniqlashingiz kerak. Muallif qoʻllanmasida “Matematik savat” bilan oʻndan ortiq turli oʻyinlar tasvirlangan.

Romashka bogʻlash oʻyini

"Romashka" sizga yangi so'zlarni yaratish va o'qish, nozik motorli ko'nikmalar, o'qish qobiliyatlari, aql-zakovatni rivojlantirish va so'z boyligingizni boyitishda yordam beradi. Zich asosda dantel yordamida siz ikki yuzga yaqin so'zni yozishingiz mumkin. Yosh bolalar uchun material nozik motorli ko'nikmalarni rivojlantirish uchun oddiygina bog'ich sifatida ishlatiladi.

Papka imtiyozi

Rangli oʻquv qoʻllanma bolani undosh va unlilar bilan tanishtiradi, shuningdek, boʻgʻin qoʻshish tamoyilini oʻzlashtirishga imkon beradi. O'yin davomida siz ko'plab qahramonlarni uchratasiz, ular bilan qo'shiq va she'rlarni o'rganishingiz mumkin. O'yin vaqti-vaqti bilan tinglashingiz mumkin bo'lgan qo'shiqlar bilan CD bilan birga keladi. Mashg'ulotlar jarayonida turli xil analizatorlar ishtirok etadi: eshitish, vizual va taktil. Foydaxotirani yaxshilaydi, diqqat va qat'iyatlilikni rivojlantiradi.

Voskobovich minoralari

Erta o'qishga tayyorgarlik ko'rish uchun noyob o'rganish modeli qo'llaniladi. Sharhlarga ko'ra, bu juda qiziqarli texnika. "Teremki" so'z boyligini boyitadi, nozik vosita ko'nikmalarini, ijodkorlikni va aqliy jarayonlarni rivojlantiradi. O'yin usulida bola harflarni bo'g'inlarga bog'lashni va bo'g'inlarni so'zlarga aylantirishni o'rganadi. Qo'llanmada tovushlar yozilgan o'n ikkita rang-barang minora mavjud. Har bir kub unlilar uchun arch yoki oyna bilan jihozlangan. Harflarni bo'g'inga ulash uchun siz ma'lum bir ko'krakni mos keladigan minoraga qo'yishingiz va hosil bo'lgan bo'g'inni kuylashingiz kerak. Voskobovich usuli bo'yicha treningning bir qismi sifatida foydalaniladigan ushbu qo'llanma o'yinlar tavsifi bilan batafsil ko'rsatma bilan birga keladi.

Sehrli Gonziki

Qiziqarli oʻyin aktyorlik isteʼdodini, nozik vosita mahoratini, diqqat va xotirani rivojlantiradi, shuningdek, barcha barmoqlarning nomlarini eslab qolishga yordam beradi. Bu ham yaxshi psixologik yordam: bola Gonzikni kiyib, kattalarning savollariga o'z nomidan emas, balki ertak qahramoni nomidan javob berishi, Gonzikning muammolari (aslida bolaning o'zi muammolari) haqida gapirishi mumkin.. Bu yerda ertak qahramonlari ishtirokidagi o‘yinlar ko‘p, Voskobovichning texnikasi yaxshi. Gonziki qofiyalarni yodlash, harakatlarni yodlash va takrorlash, nozik vosita mahoratini rivojlantirishga yordam beradi. Oʻyin ikki yoshdan yetti yoshgacha boʻlgan bolalar uchun moʻljallangan.

"Larchiq" gilami

Voskobovichning texnikasida gilam bilan chizish alohida o'rin tutadimaktab kengashining ko‘pgina kamchiliklaridan xoli bo‘lgan noyob mualliflik qo‘llanmasi. Gilam kontaktli lentaga yaxshi yopishadi, bu sizga vizual materialni ishonchli tarzda tuzatishga imkon beradi va asl elementlar (cho'ntaklar, arqonlar, krujkalar, kliplar) sinflarning dinamizmini ta'minlaydi. Qo'llanmada guruh va individual darslar uchun mos bo'lgan o'qituvchilarning faoliyat doirasi ko'rsatilgan. Vazifalar yoshga qarab guruhlangan. Har bir yosh uchun qo'llanmada xotira, e'tibor, fikrlash, ijodkorlikni rivojlantirish bo'yicha turli xil vazifalar berilgan, matematikada savodxonlikni o'rgatuvchi va nutqni rivojlantiruvchi vazifalar mavjud.

Karpetograf gilamdan yasalgan (1,2 m x 1,2 m) oʻyin maydonini oʻz ichiga oladi, uning ustiga panjara qoʻyilgan. To'plam maxsus qisqichlar bilan birga keladi, shunda gilam nafaqat erga joylashtirilishi, balki devorga osib qo'yilishi mumkin. Beshta rang-barang kontaktli lenta, yigirma beshta Velcro, o‘nta bo‘sh rangli ko‘p rangli kartalar, harflar va raqamlar yozilgan kartalar, kulgili harflar bilan o‘nta karton kartalar va bir xil raqamda qiziqarli hayvonlar raqamlari mavjud.

Qanday qilib to'g'ri o'ynash kerak

Voskobovich usuli bo'yicha mashg'ulotlar faqat dastlabki tayyorgarlikdan so'ng o'tkazilishi kerak. Voyaga etgan kishi birinchi navbatda uslubiy tavsiyalar bilan tanishishi kerak, keyin esa bolaga o'yin taklif qilishi kerak. Ko'riblarga ko'ra, mashg'ulotlar jarayonida bolalar odatda diqqatni jamlaydilar, qo'llari bilan biror narsa qilishni va oz gapirishni afzal ko'radilar. Shuning uchun bolalar bog'chasida Voskobovich usuli bo'yicha mashg'ulotlar paytida bolalardan so'rash kerak:Har kim nima qiladi, nima uchun ular aynan shunday raqamni tanladi, siz ulardan o'z syujetini o'ylab topishni yoki ajoyib topshiriqni takrorlashni so'rashingiz mumkin.

O'yin materiallari bilan ishlaganda, bola ko'pincha uzoq vaqt davomida bir xil holatda qoladi, ammo bunday statiklik foydali emas. Yosh xususiyatlarini hisobga olish va bolalarni uzoq vaqt o'tirishdan o'z vaqtida chalg'itish, tanaffuslar qilish va isinishni amalga oshirish kerak. Biroq, shu bilan birga, o'yinlar qat'iyatni talab qiladi, bu hamma ham yoqmaydi va qila olmaydi. Shuning uchun, bolalarning individual yondashuvi va xususiyatlarini istisno qilish kerak emas. Har oʻn daqiqada siz harakatlarni oʻzgartirishingiz mumkin: vazifalarni bajaring, qisqa tanaffus qiling, keyin vazifalarni bajarishga qayting.

Texnikning ijobiy va salbiy tomonlari

Ko'pgina bolalar muassasalari Voskobovichning ish uslubini juda muvaffaqiyatli sinab ko'rdi - bu ko'plab ijobiy sharhlar bilan tasdiqlangan. Bolalar odatda barcha vazifalarni qiziqish va katta istak bilan bajaradilar. O‘quv jarayonida mualliflik o‘quv o‘yinlaridan foydalanishning ijobiy natijalari uzoq kutilmadi. Voskobovich texnikasining kamchiliklari faqat qo'llanmalar, o'yinlar va o'quv materiallarini ixtisoslashtirilgan do'konlarda sotib olish kerakligi deb atash mumkin. Mustaqil ravishda original oʻyinlar yaratish mumkin emas.

Foydalanish natijalari

Bolalar bog'chasida Voskobovich texnikasidan foydalanish (yangi boshlanuvchilar uchun bu eng oddiy o'yinlar bo'lishi mumkin, keyinchalik siz rivojlanayotgan muhitga va murakkab vazifalarga o'tishingiz mumkin) va uyda ongni, xotirani rivojlantirishga yordam beradi, diqqat, ijodkorlik, fikrlash, kuzatish, qiziqishni rivojlantirishbolani bilim va tadqiqot faoliyatiga. Shunday qilib, mantiqiy va hissiy-majoziy boshlang'ichning uyg'un rivojlanishi ta'minlanadi, atrofdagi dunyo haqida dastlabki bilimlar shakllanadi, nozik vosita qobiliyatlari rivojlanadi.

Voskobovich usuli boʻyicha ishlaydigan maktabgacha taʼlim muassasalarida oʻtkazilgan tadqiqotlar shuni koʻrsatdiki, jamoalarda yuqori va juda yuqori intellektga ega boʻlgan bolalar koʻp (gradatsiya quyidagicha: intellekt oʻrtacha, oʻrtacha, normal darajadan past), baland, juda baland va a'lo). Ota-onalarning fikr-mulohazalari ham ijobiydir. 5-6 yoshli bolalar solishtirish va tahlil qilish, murakkab aqliy operatsiyalarga diqqatni jamlash va narsalarni mantiqiy xulosaga keltirish qobiliyatiga ega. Uch yoshli bolalar ranglarni ajratadilar va nomlaydilar, geometrik shakllarni biladilar, samolyotlarda harakatlana oladilar, hisoblashda hech qanday muammo yo'q va ertaroq o'qishni boshlaydilar. Maktabga tayyorgarlik masalasi hal qilindi. Maktabgacha yoshda etarlicha o'ynagan bolalar zavq bilan maktabga boradilar va o'zlari o'rganish uchun o'qiydilar. Qoidaga ko'ra, yigitlar buni yaxshi, g'ayratli va qiziqish bilan qilishadi.