Ota-onalar qo'mitasi to'g'risidagi nizom: turlari, tashkil etish maqsadi, tasnifi, bajariladigan ishlar, zarur yordam, vazifalar va vakolatlar

2024 Muallif: Priscilla Miln | [email protected]. Oxirgi o'zgartirilgan: 2024-02-18 14:29

Har qanday bolalar bog'chasi guruhida, sinf jamoasida o'qituvchiga ishda yordam beradigan organ mavjud. Bolalar bog'chasida ota-onalar qo'mitasi to'g'risidagi nizom maktab (maktabgacha ta'lim muassasasi) kengashi tomonidan tasdiqlanadigan tashkilot darajasida tuziladi. Uning majburiyatlari va huquqlari, shuningdek, ushbu organ bajaradigan funktsiyalarni ko'rib chiqing.

Tarkibi

Ta'lim tashkilotining ota-onalar qo'mitasi to'g'risidagi nizomda uning miqdoriy va sifat tarkibi to'g'risidagi ma'lumotlar mavjud. U umumiy yig'ilishda tayyor ota-onalardan tanlangan guruh (sinf jamoasi) vakillarini o'z ichiga oladi. Ota-onalarning optimal soni 3 dan 7 kishigacha. Ular orasidan ota-onalar qo'mitasi raisi, kotibni saylaydilar.

Ota-onalar qoʻmitasi toʻgʻrisidagi nizom barcha aʼzolar oʻrtasida majburiyatlarni taqsimlashni oʻz zimmasiga oladi, natijalar yigʻilish bayonnomasida qayd etiladi. Ota-onalar nizomni tasdiqlaydilar, unga ko'ra ular bilan yaqin munosabatlarda ishlaydisinf rahbari (tarbiyachi).

Ota-onalar qoʻmitasi toʻgʻrisidagi nizom sinf (guruh) darajasida faoliyat yurituvchi boshlangʻich organlarni butun taʼlim tashkiloti darajasidagi yagona qoʻmitaga birlashtirishni nazarda tutadi. Faol ota-onalar guruhi maktabgacha ta'lim muassasasi (maktab) faoliyati bilan bog'liq masalalar bilan shug'ullanadi.

Vazifalar

Ota-onalar qoʻmitasi toʻgʻrisidagi nizomda ushbu organning asosiy maqsadi koʻrsatilgan boʻlim mavjud:

• bolalar uchun nima zarurligini, maktab (maktabgacha ta'lim muassasasi) ma'muriyati nimani bera olmasligini aniqlash;
• sinf, guruhlar, tanlovlar va tadbirlar, bolalar uchun sovg'alar uchun turli ehtiyojlar uchun mablag' yig'ish;
• guruh (sinf) uchun zarur bo'lgan narsalarni, ta'mirlash uchun materiallarni, ta'lim tashkiloti tomonidan ajratilmagan mablag'larni sotib olish.

Proaktiv ota-onalar yana nima qiladi? Ota-onalar qo'mitasi to'g'risidagi nizom o'qituvchilar (tarbiyachilar) va bolalar uchun bayramlar uchun sovg'alar sotib olishni, umumiy yig'ilishni chaqirishni nazarda tutmaydigan joriy tashkiliy masalalarni hal qilishni o'z ichiga oladi.

Qoʻmita aʼzolari oʻqituvchilarga turli tadbirlarni tashkil etish va oʻtkazishda yordam berishadi.

Muhim fikrlar

Maktabgacha ta'lim muassasasi (maktab) ota-onalar qo'mitasi to'g'risidagi nizom tashabbus guruhi vakillari tomonidan qolgan ota-onalarga birinchi talabiga ko'ra moddiy resurslarning sarflanishi to'g'risida batafsil hisobot berishni nazarda tutadi. A'zolarning "norasmiy" vazifalari orasidaota-onalar qo'mitasini o'qituvchi (o'qituvchi), boshqa sinflarda (guruhlarda) ishlaydigan shunga o'xshash guruhlar bilan umumiy til topish qobiliyati deb atash mumkin.

Huquqlar

Sinf ota-onalar qo'mitasining pozitsiyasi faol ota-onalarga beriladigan asosiy vakolatlar haqida ma'lumotni o'z ichiga oladi:

• maktabgacha ta'lim muassasasi (maktab) ma'muriyatidan, agar ular qo'mita tomonidan tashkilotga o'tkazilgan bo'lsa, sarflangan moddiy resurslar to'g'risida batafsil hisobotni talab qilish;
• pedagogik jarayonni, ta’lim faoliyatini tashkil etish, ta’lim tashkilotini jihozlash, maktabgacha ta’lim muassasasida (OU) qabul qilingan qarorlar to’g’risida ma’lumot olish bilan bog’liq bo’lgan oqilona takliflar kiritish;
• ma'muriyatdan tashkilotning ishi, texnik va moddiy holati to'g'risida hisobot olish;
• bolalar iste'mol qiladigan ovqat sifatini nazorat qilish;
• rejalashtirilgan uchrashuvgacha qoldirib boʻlmaydigan jiddiy masalalar boʻyicha ota-onalar yigʻilishini boshlash.

Proaktiv ota-onalar yana qanday huquqlarga ega? Sinfning ota-onalar qo'mitasi to'g'risidagi nizom ularga o'qituvchilar yig'ilishlarida qatnashish imkonini beradi (agar ular o'qituvchilar jamoasidan taklifnoma bo'lsa).

Shuningdek, ular bolalar bayramlari va tijorat va jamoat tashkilotlari oʻrtasidagi tanlovlar uchun homiylar izlash huquqiga ega.

Yangi boshlanuvchilar uchun maslahatlar

Maktabning ota-onalar qoʻmitasi toʻgʻrisidagi nizom huquqbuzarlik toʻgʻrisidagi maʼlumotlarni vakolatli (nazorat qiluvchi) organlarga xabar qilishni oʻz ichiga oladi.bolalar bog'chasi (maktab) xodimlari tomonidan bolalar huquqlari.

Ota-onalar qo'mitasiga birinchi marta kelgan ota-onalar oldinda nimalar bo'lishini bilishmaydi. Mana ular uchun foydali maslahatlar:

1. Kichik xaridlar uchun doimiy mablagʻ yigʻishning oldini olish uchun darhol yillik sinf yoki guruh byudjetini tayyorlagan maʼqul.
2. Siz pul miqdorini (shu jumladan bayramlar, ta'mirlash, sovg'alar, tadbirlar narxini) va boshqa kerakli xaridlarni hisoblab chiqishingiz kerak, kutilmagan xarajatlar uchun ularga taxminan 10 foiz qo'shing.
3. Olingan raqam tasdiqlash uchun qolgan ota-onalarga e'lon qilinishi kerak.
4. Barcha oʻqituvchilar va ota-onalarning telefon raqamlari roʻyxatini tuzish kerak, shunda kerak boʻlganda ular bilan bogʻlanish mumkin.
5. Paralel ota-onalar qoʻmitasi, maktabning umumiy organi bilan aloqalarni oʻrnating.
6. Sabr qiling, chunki faol ota-onalar farzandlari uchun pul va vaqt sarflashni rejalashtirmaydigan boshqa onalarning (dadalarning) qarshiligini engishlari kerak.

Foydali ma'lumotlar

Ta'lim muassasasining ota-onalar qo'mitasi to'g'risidagi nizom tashkilotning o'ziga xos xususiyatlarini, ota-onalarning (qonuniy vakillarning) xohish-istaklarini hisobga olgan holda tuziladi. Guruhdagi (sinfdagi) bu organ ota-onalar birlashmasi bo'lib, uning faoliyati pedagogik xodimlar jamoasiga, sinf o'qituvchisiga maktab o'quvchilari nomidan maktab va oila o'rtasidagi hamkorlikni tashkil etishda har tomonlama yordam berishga qaratilgan. sinf (maktabgacha ta'lim muassasalari o'quvchilarimuassasalar).

Uchrashuvlar chastotasi

Ular akademik davr mobaynida taxminan 2-3 marta oʻtkaziladi. Bunday yig'ilishlar doirasida qabul qilingan barcha qarorlar ota-onalar qo'mitasining raisi javobgar bo'lgan bayonnomada qayd etilishi shart.

Guruh (sinf) komissiyasining vazifalari

PTA kerak:

• sinf o'qituvchisi va ota-onalar jamoasi o'rtasidagi munosabatlarni o'rnatishga yordam bering;
• maktabgacha yoshdagi bolalar (maktab o'quvchilari) bilan ishlashga boshqa onalar va dadalarni jalb qilish;
• ota-onalar bilan muloqot madaniyatini shakllantirishga ta'sir qiladi;
• qiyin hayotiy vaziyatlarda maktab, bolalar bog'chasi, oila, jamoat tashkilotlari o'rtasida vositachilik qilish;
• yosh avlodni shakllantirish va rivojlantirishda fidoyilik va mas'uliyatni rag'batlantirish;
• maktabgacha ta'lim muassasasida (ta'lim tashkilotida) ta'lim va tarbiya jarayonini takomillashtirish bo'yicha taklif va tashabbuslar kiritish;
• bolalar, ota-onalar, o'qituvchilar (tarbiyachilar) bilan muomala qilishda axloqiy me'yorlarga rioya qiling.

Ota-onalar sinfi (guruhlari) jamoasining yaxshi va samarali ishlashi bilan siz ijobiy natijalarga ishonishingiz mumkin. Kichik yoshdagi o‘quvchilar dadalari va onalari darslarga qatnashganidan, darsdan tashqari mashg‘ulotlar, bayramlar, sayohatlar, ular uchun ekskursiyalar o‘tkazayotganidan xursand.

Masuliyat taqsimoti

Jumlatilganota-onalar qo'mitasi ajratadi;

• rais lavozimi;
• deputatlar;
• G'aznachi.

Sinf (guruh) ota-onalar qo'mitasining raisi uning faoliyati uchun javobgardir. O'z o'rinbosarlari bilan birgalikda faoliyat rejasini tuzadi, sinf rahbariga (tarbiyachiga) ota-onalar yig'ilishlarini tashkil etish va o'tkazishda yordam beradi. U bolalar huquqlarini himoya qilishda faol ishtirok etadi, maktab (maktabgacha ta'lim muassasasi)ning boshqa vakillari bilan birgalikda nosog'lom oilalarga tashrif buyuradi, sinf jamoasida yuzaga keladigan ziddiyatli vaziyatlarni hal qilishga yordam beradi.

Sinf ota-onalar qo'mitasining raisi umumiy, uning o'rinbosarlari esa muayyan faoliyat yo'nalishlari uchun javobgardir. Aynan o‘rinbosarlar tarbiyachilarga boshqa ota-onalarning darslarga va darsdan tashqari mashg‘ulotlarga borishini tashkil etishda yordam beradi. Shuningdek, ota-onalar qo'mitasi raisi o'rinbosarining vakolatiga sinf rahbariga (tarbiyachiga) zarur o'quv-metodik qo'llanmalarni olishda, turli tanlovlar, olimpiadalar, festivallar tashkil etishda yordam berish kiradi. Ular o'qishda qiyinchiliklarga duch kelgan bolalarga yordam ko'rsatishni tashkil etishga hissa qo'shadilar. Aynan ota-onalar qo‘mitasi vakillari ta’lim (sinfdan tashqari) tadbirlarda yuqori natijalarga erishgan bolalarni rag‘batlantirish uchun moliyaviy manbalar izlamoqda.

Bolalar va ota-onalarning sinfdan tashqari mashgʻulotlarda ishtirok etishini nazorat qiluvchi sinf ota-onalar qoʻmitasi raisining oʻrinbosari koʻp qirrali ishlarni bajarishi kerak.

Uning vakolatigaota-onalar darslari, to'garaklar, ma'ruzalar o'tkazishda guruh (sinf) ota-onalarini jalb qilish kiradi. Dadalar (onalar) bilan birgalikda u sayohatlar, bayramlar, ekskursiyalar, ko'ngilochar tadbirlarning faol ishtirokchisi. Sinf rahbari bilan birgalikda u sinfdagi (guruhdagi) har bir bolaning ijodiy individual qobiliyatlarini ro'yobga chiqarish uchun maqbul shart-sharoitlarni yaratishga yordam beradi.

Xulosa

Sinf (guruh) ota-onalar qoʻmitasining faoliyatini koʻrsatuvchi hujjatlar orasida:

• majlislar daqiqalari;
• sinf (maktab, bolalar bog'chasi) ota-onalar qo'mitasi to'g'risidagi nizom;
• choraklik faoliyat rejasi (semestr, oʻquv yili);
• uchrashuv jadvali.

Ota-onalar qo'mitasi ishida ishtirok etish ijobiy va salbiy ko'rsatkichlarga ega. Ushbu organni yaxshi tashkil qilish bilan siz uning turli funktsiyalarni bajarishiga ishonishingiz mumkin.

Ota-onalar nafaqat eng yaxshi kundalik, daftar uchun tanlovlar tashkil etishni o'z zimmalariga oladilar, ular o'qituvchiga ochiq eshiklar kuni, darsdan tashqari mashg'ulotlarni tashkil etish va o'tkazishda yordam beradi. Misol uchun, tashkil etilgan ota-onalar darslari doirasida har bir oilada improvizatsiya va ijodkorlik imkoniyati mavjud. Ota-onalar va bolalarning birgalikdagi faoliyati yosh avlodda fuqarolikni shakllantirishning eng yaxshi variantidir va bundan tashqari, bu ijtimoiy tajribani uzatishning ajoyib usuli.