Sesile Lupan usuli: o'rganish qiziqarli bo'lishi kerak

2024 Muallif: Priscilla Miln | [email protected]. Oxirgi o'zgartirilgan: 2024-02-18 14:36

Sesile Lupan usuli ilmiy emas: u bolalarning xususiyatlari va individualligini hisobga olgan holda ularning tabiiy va ko'p tomonlama rivojlanishi bilan shug'ullanadi. Sesil Lupan bu texnikani psixolog sifatida emas, balki ikki qizning onasi sifatida ishlab chiqdi, u chaqaloqlarni yoshligidan turli vositalar orqali dunyoni kashf etishga o‘rgatishga intilgan.

Sesil Lupan texnikasi qanday paydo boʻlgan

Toʻngʻich qizi tugʻilgandan soʻng Sesil Glenn Domanning texnikasiga qiziqib qoldi. Glenning g'ayrati va g'oyalari bilan kasallangan u qizi bilan matematik kartalardan foydalanib, nuqta bilan ishlagan. U ahamiyatsiz natijalarga erisha oldi, lekin u bolani to'liq qiziqtira olmadi. Keyin Lupan Domanning metodologiyasidan chetga chiqdi, lekin shu bilan birga u to'g'ri deb hisoblagan tamoyillarini saqlab qoldi:

1. Bolalar uchun eng yaxshi o'qituvchilar - ularning ota-onalari.

2. Bola charchamasdan oldin o'yin o'rganishni to'xtatish kerak.

3. Farzandingizni tekshirmang.

4. Qiziqish yangi g'oyalar va tezlik bilan ta'minlanishi kerak.

Mana shu toʻrtta tamoyilga asoslanib, Sesil Lupanning dastlabki rivojlanish metodologiyasi ishlab chiqilgan. Bundan tashqari, u turli kitoblarda to'plangan ma'lumotlardan va teatr mashg'ulotlaridan foydalangan. Sesil Domanning qat'iy tamoyillariga ijodkorlik, o'yin-kulgi va hissiyotlarni qo'shdi. Asta-sekin Lupan bolalar uchun ularning imkoniyatlarini ochish va shaxsiy fazilatlarini shakllantirishga qaratilgan mashqlar va o'yinlar tizimini ishlab chiqdi.

Secile Lupan usuli: asosiy tamoyillar

Doman metodologiyasiga ko'ra, bolalarni qat'iy jadval asosida o'rgatish kerak. Ammo Sesil, bolaning hozir nimaga qiziqayotganini hisobga olib, rivojlanish darslarini o'tkazish kerakligiga amin. Uning tug'ma qobiliyatlarini rivojlantirish kerak. Shuningdek, u Domanning bolalar miyasini ma'lumot bilan yuklash bo'yicha tavsiyalarini qo'llab-quvvatlamaydi. Miya, albatta, bilimlar xazinasi. Ammo, Sesilning so'zlariga ko'ra, bu yondashuv ijobiy natijalarga olib kelmaydi: bolani olingan ma'lumotlarni umumlashtirish va qayta ishlashga o'rgatish kerak. Sesil Lupanning metodologiyasi oʻrganish qiziqarli boʻlishi va chaqaloqqa ham, ota-onalarga ham quvonch keltirishi kerak degan gʻoyaga asoslanadi.

Lupan texnikasining xususiyatlari

Sesil tomonidan ishlab chiqilgan metodologiyaning asosiy g'oyasi shundaki, bolalar homiylik e'tiborini talab qilmaydi, ular diqqat-e'tiborga muhtoj. Ota-onalarning haddan tashqari homiyligi va obsesif yordami bolalar tomonidan shaxsiy makonning buzilishi sifatida qabul qilinadi. Bolani tez-tez o'ziga qo'yib yuborish kerak, shunda uuni qiziqtirgan narsalarni qila olardi.

Va, albatta, chaqalog'ingizning aql-zakovatini rivojlantirish uchun uning his-tuyg'ularini unutmang. Bolaga sevgi, quchoq va o'pish kerak. Ota-onalari ularni yaxshi ko'rishiga ishongan bolalar tezroq rivojlanadilar, atrofdagi dunyoni qiziqish bilan idrok etadilar. Ular ko'proq o'rganishga va har qanday ijtimoiy guruhga moslashishga intiladi.

Sesile Lupan ota-onalarni faqat ular bolaning potentsial iste'dodini to'g'ri yo'nalishga yo'n altira olishlariga ishontirishga muvaffaq bo'ldi. Erta rivojlanishning biron bir markazi o'z metodologiyasisiz qila olmaydi (Moskva bundan mustasno emas). Bu usulning afzalliklaridan biri shundaki, bolalarni tarbiyalash va rivojlantirish uchun hech qanday maxsus vositalarni sotib olishning hojati yo'q - har kimning qo'lida hamma narsa bor.