2024 Muallif: Priscilla Miln | [email protected]. Oxirgi o'zgartirilgan: 2024-02-18 14:36
Bugungi kunda bolalar salomatligining keng tarqalgan yomonlashuvi munosabati bilan bolalar bog'chasida jismoniy tarbiya daqiqalari keng qo'llaniladi, chunki ular maktabgacha yoshdagi bolalar bilan harakatsiz mashg'ulotlar paytida faol dam olishning eng qiziqarli va samarali shakli hisoblanadi. Kichkintoylar darslar oralig'ida, shuningdek, o'quv jarayonining o'zida turli xil qisqa muddatli jismoniy mashqlarni bajarishdan doimo xursand bo'lishadi.
Bolalar bog'chasida jismoniy tarbiyaning maqsadi
Jismoniy tarbiya mashg'ulotining maqsadi, birinchi navbatda, dars jarayonida bolalarning aqliy faolligi va ish faoliyatini oshirish va saqlash istagi. Shuningdek, bolaning tanasi sezilarli yukni boshdan kechirayotgan bir vaqtda qisqa dinamik dam olishni ta'minlash. Eshitish va ko'rish organlari, magistral mushaklari va ayniqsa, orqa, ishlaydigan qo'l - hamma narsa statik holatda va vaqti-vaqti bilan qisqa dam olishni talab qiladi.
Bolalar bog'chasida jismoniy tarbiyaning ahamiyati
Ma'nosiJismoniy tarbiya chaqaloqning harakat faoliyati orqali faolligi va holatini tartibli o'zgartirishdan iborat bo'lib, bu o'z navbatida charchoqni ketkazadi va psixikaning ijobiy hissiy holatini tiklaydi.
Jismoniy tarbiya haqida nimani bilish muhim?
Dars jarayonida jismoniy tarbiya daqiqasi bola mashg'ul bo'lgan stolda yoki uning yonida o'tirgan holda o'tkazilishi mumkin. Odatda gavdani bukish va cho‘zish uchun ikki yoki uchta mashqdan, qo‘llarning dumaloq harakatlaridan, muskullarni faollashtiruvchi va ko‘krak qafasini ochuvchi mashqlardan, shuningdek, joyida yurishdan iborat. Jismoniy tarbiya mashg'ulotlariga sarflanadigan vaqt o'rtacha 1-2 minut. Agar jismoniy tarbiya daqiqasi darslar orasida o'tkazilsa, u qandaydir ochiq o'yin ko'rinishida bo'lishi mumkin.
Toza havo bolalar bog'chasida to'liq jismoniy tarbiya mashg'ulotlari uchun zaruriy shartdir, shuning uchun yozda derazalar, qishda esa transomlar ochiq bo'lishi kerak. Barcha mashqlarni bajarganingizdan so'ng, qisqa piyoda yurish va o'z joylarini egallash taklifi.
Odatda maktabgacha ta'lim muassasasida jismoniy tarbiya daqiqalari darsga bevosita bog'liq bo'lishi yoki mavhum xarakterga ega bo'lishi mumkin bo'lgan ba'zi matnlar bilan birga bo'ladi. Asosiysi, matnning ba'zi so'zlarini talaffuz qilayotganda, bolalar keyingi so'zlarni boshlashdan oldin nafas olishlari va chuqur va xotirjam nafas olishga vaqtlari borligiga ishonch hosil qiling, so'ngra jismoniy tarbiya daqiqasidan so'ng bolaning nafasi noto'g'ri ketmaydi, lekin. ritmik va xotirjam bo‘lib qoladi.
Ayniqsabolalar musiqa jo'rligida jismoniy tarbiya mashg'ulotlarini yaxshi ko'radilar, ular ancha qiziqarli va hissiyotli bo'lib chiqadi. Bolalar oddiy raqs qadamlarini bajarayotganda o'zlari yaxshi biladigan qo'shiqning bir nechta misralarini kuylashlari mumkin - masalan, o'tirish, aylanish, bir oz egilish. Aplikatsiya, modellashtirish, rasm chizish kabi mashg'ulotlarni o'tkazishda o'qituvchi jismoniy tarbiya mashg'uloti bolaning ijodiy rejasini buzishi mumkinligini hisobga olishi kerak, shuning uchun agar bolalar ayniqsa charchamasalar, uni o'tkazib bo'lmaydi.
Bolalar bog'chasi o'qituvchisiga yordam berish uchun hozirda maktabgacha yoshdagi bolalar uchun jismoniy tarbiya daqiqalarining ko'plab to'plamlari mavjud bo'lib, ular nafaqat ularni xursand qiladi, balki harakat, nutq va nozik motorli ko'nikmalarni muvofiqlashtirishni ham rivojlantiradi.
Tavsiya:
Jismoniy tarbiya: maqsadlar, vazifalar, usullar va tamoyillar. Maktabgacha yoshdagi bolalarni jismoniy tarbiyalash tamoyillari: har bir tamoyilning xususiyatlari. Jismoniy tarbiya tizimining tamoyillari
Zamonaviy taʼlimda taʼlimning asosiy yoʻnalishlaridan biri yoshlikdan boshlab jismoniy tarbiya hisoblanadi. Endi, bolalar deyarli barcha bo'sh vaqtlarini kompyuter va telefonlarda o'tkazganda, bu jihat ayniqsa dolzarb bo'lib qoladi
Nega bizga bolalar bog'chasida ota-onalar uchun eslatmalar kerak?
Ota-onalar bilan ishlash maktabgacha ta'lim muassasasida ta'lim jarayonining juda muhim jihati hisoblanadi. Ushbu mashg'ulotning maqsadi: kattalarga o'z farzandlarini tushunishga yordam berish, ular bilan to'g'ri munosabatlarni o'rnatish, bolalarni tarbiyalashda keng tarqalgan xatolarga e'tibor berish. Buning uchun ular bolalar bog'chasida ota-onalar uchun maslahatlar, anketalar va eslatmalar kabi ish shakllaridan foydalanadilar. Ushbu usullarning har biri o'ziga xos xususiyatlarga ega
Bolalar bog'chasida bitiruv paytidagi bolalar uchun sovg'a. Bolalar bog'chasida bitiruvni tashkil etish
Bolalar bog'chani tashlab, maktab hayotiga borishga majbur bo'ladigan kun yaqinlashmoqda. Ularning aksariyati birinchi bitiruvni intiqlik bilan kutmoqda, maktabga qanday borishni orzu qiladi. Bu kundan keyin har qanday bola o'zini haqiqiy "katta" odam sifatida his qila boshlaydi
Konspektus "Katta guruhda jismoniy tarbiya". Katta guruhdagi tematik jismoniy tarbiya darslarining qisqacha mazmuni. Katta guruhdagi noan'anaviy jismoniy tarbiya darslarining qisqacha mazmuni
Kattaroq guruhlarning bolalari uchun darsni tashkil qilishning ko'plab variantlari belgilanadi: syujet, tematik, an'anaviy, estafeta poygalari, musobaqalar, aerobika elementlari bilan o'yinlar. Rejalashtirishda o'qituvchi katta guruhdagi mavzuli jismoniy tarbiya darslarining xulosasini tuzadi. Uning asosiy maqsadi bolalarga umumiy rivojlanish mashqlari yordamida sog'lig'ini mustahkamlash va saqlashni ko'rsatishdir
Bolalar bog'chasida o'yin-kulgi. Bolalar bog'chasida bayramlar va o'yin-kulgilarning stsenariylari
Barcha ota-onalar farzandlarini yoshligidanoq rivojlantirishlari kerakligini bilishadi va ular o'z farzandlarining tengdoshlaridan yaxshiroq, aqlli va kuchli bo'lishini xohlashadi. Onalar va dadalarning o'zlari har doim ham o'yin-kulgi va bayram stsenariylarini ishlab chiqishga tayyor emaslar. Shuning uchun bolalar o'yin-kulgilari eng ishonchli va organik hisoblanadi (bolalar bog'chasida)
