Jeleznova: erta musiqiy rivojlanish usuli "Onam bilan musiqa"

2024 Muallif: Priscilla Miln | [email protected]. Oxirgi o'zgartirilgan: 2024-02-18 14:37

Zamonaviy ota-onalar juda yosh bolalariga ko'p talablar qo'yadilar. Ba'zida chaqaloq endigina tug'iladi va onalar va otalar chaqaloqni rivojlantirishning barcha yangi va zamonaviy usullarini sinab ko'rishga harakat qilishadi.

Ularning koʻpchiligi baʼzan noaniq natijalar beradi, boshqalari mutlaqo foydasiz yoki hatto zararli. Ammo bitta yo'nalish bor, u har qanday holatda ham har qanday chaqaloq uchun foydali bo'ladi. Bu Jeleznovlarning "Onam bilan musiqa" texnikasi.

Mualliflar haqida

Noyob tadbirlar mualliflari dada va qizdir. Rivojlanayotgan musiqiy faoliyati bilan chiqarilgan disklar nafaqat Rossiyada, balki xorijda ham katta muvaffaqiyatga erishdi.

Dadam - Sergey Stanislavovich. U oliy musiqiy ma'lumotga ega va hech kim kabi musiqa ritmining barcha nozik tomonlarini va musiqaning kichkina odamga ta'sirini biladi. U musiqa maktabida bolalar bilan ishlash, shuningdek, rivojlanish markazini o'ziga xos tarzda boshqarishda katta tajribaga ega.

Qizi - Ekaterina Sergeevna. Oliy ma'lumotli, ixtisosligi - musiqa o'qituvchisi. Ekaterina Jeleznova o'zining noyob metodologiyasi bo'yicha ishlaydi vamalakani doimiy ravishda oshirib boradi.

Hammasi qanday boshlandi

Dastlab, Jeleznovlar bolalar bilan ishlagan holda, bolalarning musiqiy qobiliyatini rivojlantirish uchun o'sha paytda mavjud bo'lgan usullarni sinab ko'rishdi. Asta-sekin ular o'z g'oyalarini ishlab chiqdilar va amaliyotga tatbiq etishdi. Tajriba to'plandi, muvaffaqiyatli bo'lgan hamma narsa aniqroq rejaga ega bo'ldi. Shunday qilib bolalarni musiqa maktabiga tayyorlashning yaxlit tizimi shakllangan.

Ammo mavjud barcha ishlanmalar 3 yoshdan boshlab bolalar uchun mos edi. Lekin eng kichik material uchun etishmayotgan edi. Shuning uchun, Ekaterina va Sergey bolalarning o'zlari uchun materiallarni ixtiro qilishni boshladilar. Jeleznovaning so'zlariga ko'ra, texnika har qanday bolaga mos keladi. Musiqa bilan shug‘ullanadimi yoki yo‘qmi, baribir, bolaligida qo‘yilgan asoslar uning yanada rivojlanishiga yordam beradi.

E. Jeleznova. Metodologiya va uning mohiyati

Uslub barcha bolalar sevadigan bolalar qofiyalari, qoʻshiqlari va mos harakatlarga asoslangan. Mualliflar xalq qofiyalarini asos qilib oldilar, shuningdek, o'zlari kichik qo'shiqlar yaratdilar.

Chaqaloq hayotini harakatsiz tasavvur qilib boʻlmasligiga asoslanib, barcha qoʻshiqlar yangraydi. Bundan tashqari, bolalar bog'chasi qofiyalarida kichik bola tez orada o'zini takrorlay boshlaydigan engil, tez-tez takrorlanadigan so'zlarni o'z ichiga oladi.

Kichik bolalar uchun kattalarning ular bilan barcha harakatlarni ko'rsatishi va bajarishi muhim. Jeleznovlarning "Onam bilan musiqa" texnikasi shunday paydo bo'ldi. Chaqaloq bilan sakrash va raqsga tushish, ota-onalar farzandiga ko'p quvonchli daqiqalarni beradi. Va o'qituvchisinf yetakchilari va rahbarlar ishtirokida.

Musiqa darslarining maqsad va vazifalari

Albatta, bolalar ishtirokidagi barcha darslar faqat oʻyin shaklida boʻladi. Bola hech narsa qilishga majburlanmaydi. O'qituvchi va ona harakatlarni ko'rsatadi va bola bunga javoban - o'z xohishiga ko'ra - bajaradi.

Natijada bola bilan qiziqarli va tarbiyaviy oʻyin boʻlib, u sizga quyidagi muammolarni hal qilishga imkon beradi:

• Musiqiy quloq va ritmni rivojlantirish.
• So'zlarning takroriy takrorlanishi natijasida nutqning shakllanishi - onomatopeya.
• Motorli qayiqning musiqiy va oddiy ob'ektlar bilan o'zaro ta'siri natijasida rivojlanishi. Yog'och qoshiqlar va jarangdor qo'ng'iroqlar bolalar tomonidan juda yaxshi qabul qilinadi.
• Onam bilan yaqin hissiy aloqada boʻling, natijada birga qiziqarli vaqt oʻtkazing.
• Eshitish va teginish sezgilari va musiqa orqali ma'lumotni idrok etish.
• Faol jismoniy faollik orqali umumiy salomatlikni yaxshilang.
• Musiqa bo'shashadi, u turli xil bolalikdagi nevrologik kasalliklar uchun ko'rsatiladi, shuningdek, chaqaloqlarda nevrozning kuchli oldini olish hisoblanadi.
• Jamoada muloqot qilish va boshqa chaqaloqlar bilan muloqot qilish qobiliyatini rivojlantirish.

Musiqa bilan yoshligidan tanishgan bolalar tengdoshlariga qaraganda aqlliroq ekanligi kuzatilgan. Ular buni miyaning chap va o'ng yarim sharlarining bir xil ishi bilan bog'lashadi.

Metodologiya asoslari

1. Ekaterina Jeleznova, uning metodologiyasi musiqiy san'atni erta rivojlantirishga qaratilganbolalarning qobiliyatlari, onaning darslarda juda yaqindan ishtirok etishini tavsiya qiladi. Shunday qilib, chaqaloq va ota-ona o'rtasidagi muhim aloqaga erishiladi, bu to'liq rivojlanish uchun muhim ahamiyatga ega.
2. Ko'pincha bola musiqa eshitib, raqsga tushishni ko'rishingiz mumkin. Axir, chaqaloq musiqani harakat orqali idrok etadi. Shuning uchun, Jeleznovlar usuli bo'yicha darslar har doim o'yinlar, raqslar va musiqa chalish bilan o'tkaziladi. Faqat shu tarzda bola musiqani tushunadi va his qiladi.
3. Qo'shiqlarning o'zi rus xalqi, ya'ni klassik bolalar qofiyalari va qo'shiqlari bo'lishi kerak yoki siz zamonaviy, ammo raqsga tushadigan va haqiqatan ham yuqori sifatli foydalanishingiz mumkin. Jeleznov Sergey va Yekaterina juda ko'p yaxshi bolalar qo'shiqlarini yozdilar va eski ruscha bolalar qo'shiqlarini aranjirovka qildilar.
4. O'qituvchi Jeleznovlar usulidan foydalanib, haqiqiy cholg'u asbobini chalishi kerak. Ammo fonogrammadan foydalanmasdan qilish mumkin emas. Faqat shu tarzda o'qituvchi bolalar va ularning onalariga yordam bera oladi, raqs va o'yinlarda faol ishtirok etadi.
5. Sinfda bolalarni 2-3 yoshdan boshlab klaviatura bilan tanishtirish taklif etiladi. Ushbu texnika bolalar uchun juda qiziq. 3 yoshdan keyin esa bolalar eng oddiy she'rni o'ynashlari va qo'shiq aytishlari mumkin.

Qachon boshlashim mumkin

Jeleznovning rivojlanish usuli juda yosh bolalar uchun mos keladi. O'z-o'zidan o'tira boshlagan bolalar darslarga olib kelinadi. Qoidaga ko'ra, chaqaloqlarga qulay yostiqlar taklif etiladi, ular ustida qo'llarini va oyoqlarini musiqa urishi bilan silkitadilar. Kattaroq bolalar xonaning butun perimetri boʻylab allaqachon aylanib yurishyapti.

Ammo chaqaloq hali juda kichkina bo'lsa ham, ona har doim u bilan o'ynashni boshlashi mumkin. Ha, shunchaki o'ynang. Axir buni ish deb atash mumkin emas. Garchi musiqa oʻyinlarining afzalliklari juda koʻp.

Barcha oʻyinlar chaqaloqning kundalik hayotiga juda mos tushadi. Bu erda ona bolani yuvish uchun ko'taradi va qo'shiq aytadi: "Suv, suv, yuzimni yuving …". Yoki chaqaloqning oyoqlarini egib, echib, u shunday deydi: "Ayiq - bu oyoq …". Va taniqli "Magpie-Crow" haqida nima deyish mumkin? Bularning barchasi bolani ritm va musiqiylik hissi bilan tanishtirishning dastlabki bosqichidir.

Metodikada kamchiliklar bormi?

Agar siz metodologiyaga qat'iy rioya qilsangiz va to'g'ridan-to'g'ri disklardan yoki dastlabki ishlab chiqish studiyasida o'rgansangiz, unda hech qanday zarar bo'lmaydi. Birgalikda hordiq chiqarish, raqslar, o‘yinlar va kulgili qo‘shiqlar har qanday bolada ijobiy kayfiyat uyg‘otadi.

Agar siz hali ham diqqat bilan qarasangiz, kamchiliklardan ko'ra kichikroq nuanslar deb atash mumkin bo'lgan ba'zi fikrlarni aniqlashingiz mumkin.

Chaqaloq taklif qilingan harakatlar rejasiga qat'iy rioya qilishga taklif qilinadi. Harakatlarni tanlash va mustaqil ravishda ixtiro qilish huquqi berilmagan.

Koʻp qiyin takror va qofiyalar bor, ularni yosh bolalar oʻrganishlari uchun biroz vaqt ketadi.

Usuli koʻplab rivojlanish markazlarida qoʻllaniladigan Yekaterina Jeleznova otasi bilan birgalikda koʻplab mualliflik qoʻshiqlarini bastalagan. Lekin, asosan, ular bir xil. Xuddi shu so'zlar tez-tez takrorlanadi, masalan: quyon yoki ayiq, ularning harakatlari, uxlash, sayr qilish.

Garchi juda yosh bolalar uchun bu shunchaki takrorlashoʻxshash soʻzlarga afzallik beriladi.

Uyga vazifa uchun

Jeleznov usuli bo'yicha rivojlanish darslariga borish imkoniyati yoki xohishi bo'lmasa, siz qo'shiqlar va tayyor darslar yozilgan disklarni sotib olishingiz mumkin.

Disklarni ham juda yosh, ham kattaroq bolalar uchun topish mumkin.

Sinfda, odatda, o'qituvchi qo'shiqlarni kuylagandan so'ng, bolalar takrorlashga taklif qilinadi. Disklarda so'zli musiqadan so'ng chaqaloqli onaning mustaqil qo'shig'i uchun musiqa bor.

Disklarni shartli ravishda toifalarga ajratish mumkin.

Ninnilar

Mana buvilarimiz va onalarimiz oʻz farzandlariga kuylagan asl ruscha beshiklar. Qo'shiqlar ularning an'anaviy ijrosida ijro etiladi. Ekaterina Jeleznovaning o'zi ko'plab beshiklarni kuylaydi. Qo'shimcha bonus - lirik kayfiyatdagi tabiat tovushlari.

Qofiyalar

Bolalar uchun qoʻshiqlar azaldan onalar tomonidan kichkintoylarini koʻngil ochish uchun qoʻllanilgan. Ular bolaning har tomonlama rivojlanishiga hissa qo'shadi va hissiy aloqani o'rnatishga yordam beradi. Har bir inson bolalikdan “shoxli echki keladi” va “pirojkalar”ni eslaydi va endi ular farzandlariga quvonch baxsh etadilar.

Barmoq oʻyinlari

Nutq to'g'ridan-to'g'ri nozik vosita mahoratini rivojlantirishga bog'liqligi uzoq vaqtdan beri isbotlangan. Va bunga barmoq o'yinlari deb ataladigan narsalar yordam beradi. Va agar ular musiqa ostida ijro etilsa, foyda juda katta va chaqaloq hamma narsani qilishdan xursand bo'ladi.

Asosiylardan tashqari, jismoniy tarbiya, ochiq oʻyinlar, shovqinli ertaklar, aerobikaga oid disklar ham mavjud.va hatto massaj o'ynash. Jeleznov Sergey va Yekaterina turli yoshdagilar uchun qo'shiqlar yozishdi va ular uchun oddiy harakatlarni o'ylab topishdi, shundan keyin bola dunyoni o'rganadi.

Har qanday ota-ona, hatto musiqiy ma'lumotga ega bo'lmasa ham, musiqiy savodxonlik g'oyasiga ega bo'lmasa ham, metodologiyaga tayanib, chaqalog'ini har tomonlama rivojlantirish va unga yaxshi musiqiy didni singdirish imkoniyatiga ega bo'ladi.