Bolalarni gapirishga qanday o'rgatish kerak: eng yaxshi amaliyotlar

2024 Muallif: Priscilla Miln | [email protected]. Oxirgi o'zgartirilgan: 2024-02-18 14:38

Har bir ona chaqalog'ining birinchi so'zlarni talaffuz qilishni o'rganishini intiqlik bilan kutadi. Ammo bu quvonchli voqeadan keyin ham tashvish kamaymaydi. Agar bola ikki yoshida jumlalarda gapirmasa, bu juda muhimmi? Agar bola buzilgan tovushlarni talaffuz qilsa, so'zlarni soddalashtirsa, qanday munosabatda bo'lish kerak? Keling, bolani nutq terapevtisiz qanday qilib to'g'ri gapirishga o'rgatish kerakligi, shuningdek, ota-onalarning ba'zi keng tarqalgan xatolari haqida gapiraylik.

Nega chaqaloq jim?

Turli mamlakatlardan kelgan nutq terapevtlari zamonaviy bolalar ota-onasining avlodidan kechroq gapira boshlashini ta'kidlashadi. Bundan tashqari, ular tovushlarning talaffuzi bilan ko'proq buzilishlarga ega. Ko'pincha ota-onalar qabulga ikki yoshli bolani gapirishga qanday o'rgatish kerakligi haqidagi savol bilan kelishadi. Garchi me'yorlarga ko'ra, bu yoshda oddiy jumlalar bilan gapirish kerak.

Kechikish sababi quyidagicha boʻlishi mumkin:

• Buzilishlarpsixofizik rivojlanish. Bularga eshitish muammolari, nutq apparatining anormal tuzilishi, nevrologik va ruhiy kasalliklar kiradi. Bunga ona va dadaning sog‘lig‘ining yomonligi, tug‘ilishdagi jarohatlar sabab bo‘lgan.
• Til, lablar, jag' mushaklarining rivojlanmaganligi. Buning sababi doimiy ravishda so'rg'ichni so'rish, faqat yumshoq ovqat iste'mol qilish bo'lishi mumkin.
• Oiladagi noqulay muhit, unda chaqaloq o'zini xavfsiz his qilmaydi.
• Diqqat etishmasligi. Ba'zida oiladagi bola bilan barcha muloqotlar unga g'amxo'rlik qilish bilan bog'liq, qolgan vaqt esa u o'ziga qoladi yoki televizor qarshisida o'tiradi.
• Koʻp tilli muhit. Agar onasi rus tilida va dadam ingliz tilida gapirsa, bola keyinroq birinchi so'zlarini aytadi. Lekin darhol - ikki tilda.
• Kichkintoy qaysarligi tufayli gapirmasa, "nutqning salbiyligi". Qoidaga ko'ra, bu kattalarning haddan tashqari bosimi tufayli, uni so'zlarni takrorlashga majburlagan va xatolari uchun tanbeh bergan.

Chaqaloq nutqining rivojlanishi

Orqaga tushib qolmaslik uchun umumiy qabul qilingan me'yorlarni tushunishingiz kerak. Yangi tug'ilgan chaqaloq o'z muammolarini bir yo'l bilan qanday etkazishni biladi - baland ovozda yig'lash. Biroq, allaqachon bir oylik chaqaloqlar unli tovushlarni talaffuz qilishni boshlaydilar. Eshitish qobiliyati zaif bolalar ham xuddi shunday qilishadi. 3 oydan 6 oygacha bo'lgan davrda chaqaloqlarda kooing faol rivojlanadi. Tovushlar "ah-ah-ah", "guuuu" va boshqalar ular turli intonatsiyalar bilan tortadilar. Qizig'i shundaki, turli tillarda so'zlashuvchilar o'zlarining kichik vatandoshlarini yurish orqali osongina taniydilar.

Olti oydan so'ng bolalar xirillay boshlaydilar. Endi ular undosh va unlilardan bo‘g‘inlarni talaffuz qilishni o‘rganmoqdalar. Shu bilan birga, "ona", "ayol" so'zlariga o'xshash kombinatsiyalar tasodifan o'tib ketishi mumkin. Biroq, chaqaloq hali tovush qobig'ini ma'no bilan ta'minlamaydi. Eshitish muammosi bo'lgan bolalarda bo'kish kuzatilmaydi. Uning yo'qligi mutaxassislarga murojaat qilish uchun sababdir.

Shuningdek, 7-9 oyligida chaqaloqlar nutqni tushunishni rivojlantiradilar. Ular onaning yoki sevimli o'yinchoqning qaerdaligini ko'rsatishi mumkin. Bolalar insonning kayfiyatini uning intonatsiyasi bilan aniq belgilaydilar, ular so'zlarni takrorlashga harakat qilishadi. Siz bolaga u bilan to'g'ri ish qilish orqali gapirishga o'rgatishingiz mumkin. Keyin yilga kelib allaqachon ma'noli so'zlar paydo bo'ladi. Chaqaloq nutqida 3 dan 10 gacha bo'lishi mumkin.

Kattalar nima qilishlari kerak?

Bolani gapirishga qanday o'rgatish kerak? Avvalo, u yaqinlari bilan muntazam muloqotga muhtoj. Siz chaqaloq hali qorin bo'shlig'ida bo'lganida boshlashingiz mumkin. Yangi tug'ilgan chaqaloqlar ota-onasining ovozini taniydilar, ular tug'ilishidan oldin eshitgan qo'shiqqa tezroq tinchlanishlari isbotlangan.

Chaqaloq bilan gaplashayotganda barcha harakatlaringizga izoh bering, ob'ektlarni nomlang. Qo'shiqlar, ritmik she'rlar bolalar tomonidan yaxshi qabul qilinadi. Hissiy, aniq gapiring, intonatsiyalarni o'zgartiring. Vurguli unlilar eng yaxshisi bir oz cho'zilgan. Bolaga egilib turing, shunda u to'g'ri artikulyatsiyani ko'ra oladi, og'zingizni kattaroq oching yoki lablarini cho'zing. Birinchi oylardan boshlab chaqaloqni suhbatga jalb qiling, javob berishga vaqt bering.

Olti oylik chaqaloq bilan qo'ng'iroqlarni tartibga soling va uni takrorlanggeplash. U sizga javob beradi. Aloqa o'rnatilganda, sizdan keyin yangi bo'g'inlarni takrorlashni taklif qiling: "ha-ha-ha", "knock-knock-knock". Bu vaqtda o'yinchoqlar, narsalar va ular chiqaradigan tovushlarning nomlarini bilib oling: “Bu mushuk, u“miyov-miyov”deyapti. Kichkintoyingizga tanish narsaning qaerdaligini ko'rsatishga o'rgating.

Bir yoshli bolalarda nutqni rivojlantirish

Agar 12 oygacha bola 10 dan ortiq so'zni talaffuz qila olmasa, olti oy ichida ularning soni 3 barobar ortadi. Bolalar ko'pincha ular tushunmaydigan tilda gapirishadi. Bu yoshga xos:

• asosan ochiq boʻgʻinlarning talaffuzi - "ma", "di", "tu";
• so'zlar o'rniga onomatopeya yoki bo'g'inlardan foydalanish («miyov» - mushuk, «ki» - kitob);
• his-tuygʻularingizni ifodalash uchun turli intonatsiyalardan foydalanish.

Shu bilan birga, passiv lug'at faol ravishda to'ldiriladi. Bolalar kattalarning nutqini tushunadilar, kitobda nomlangan ob'ektni ko'rsatadilar. Suhbatlarni diqqat bilan tinglang, javob berishga harakat qiling. Ota-onalar ko'pincha bolani bir yil ichida gapirishga qanday qilib to'g'ri o'rgatish kerakligi haqida hayron bo'lishadi, agar u o'zi hech qanday harakat qilmasa. Keling, nutq terapevtlarining maslahatlari bilan tanishamiz.

Onalar uchun maslahatlar

Afsuski, sehrli usullar mavjud emas. Agar bolani bir yoshida gapirishga qanday o'rgatish kerakligini bilmasangiz, jim bo'lmaslik odatini rivojlantiring. Farzandingiz bilan muloqot qilinguning atrofidagi narsalarga e'tibor. So'zlarni buzmang, to'g'ri gapiring, ta'kidlangan unlini biroz cho'zing. Esingizda bo'lsin, chaqaloq nima aytilayotganini ko'rishi kerak. Agar siz ovqatlansangiz, mazali bo'tqa va yumaloq plastinka haqida gapiring. Yotishga tayyorgarlik ko‘rayotganda “uyqu” fe’li va choyshabni o‘rganing.

Mana yana bir qancha foydali maslahatlar:

• Nutqingiz faqat otlardan iborat emasligiga ishonch hosil qiling. "Bu mashina" degan iboralardan qoching. Unga ta’rif bering: “Mashina qanchalik katta ekanligini qarang! U qizil va tez, tez yura oladi. Mashina qanday g‘o‘ng‘illaganini eslaysizmi? To‘g‘ri, “bip”.
• Onomatopeyadan faol foydalaning, boladan tovushni, intonatsiyani oʻzgartirib, ularni takrorlashni soʻrang.
• Rasmli kitoblarga qarang, ulardan yangi so'zlarni o'rganing.
• Farzandingizga tez-tez savollar bering, keyin pauza qiling ("Qizil kubimiz qayerda?"). Agar chaqaloq jim bo'lsa, unga o'zingiz javob bering ("Mana u! Uni menga bering!"). Har qanday majburlashdan saqlaning.
• Qoʻgʻirchoqlar, mashinalar, yumshoq oʻyinchoqlar bilan birga oʻynang. Hayvonot bog'ini tashkil qilish, siz hayvonlarning ismlarini takrorlaysiz. Yuk mashinasida minora qurish uchun g‘isht tashayotganda ko‘plab yangi fe’llarni o‘rganing, yo‘nalishlar, “katta-kichik”, “tez-sekin” tushunchalari bilan shug‘ullaning.
• Farzandingizning ishoralariga toʻgʻri javob bering. Kerakli narsani darhol topshirishga shoshilmang. So'rang: "Nima istaysiz?" Pauza qiling, so‘ng davom eting: “Channayapsiz, shunday emasmi? Xo‘sh, hozir sizga suv olib beraman.”

1,5 yoshli bolalarda nutqni rivojlantirish

Bu yoshga qadar chaqaloqlar ko'p gapirmaydilar. Ularda lug'atning passiv to'planishi ustunlik qiladi. Ammo bir yarim yoshdan boshlab, me'yorlarga ko'ra, nutqni faol o'zlashtirish boshlanadi. Bola atrofdagilardan keyin hamma narsani takrorlaydi, bo'g'inlarni chalkashtirib yuboradi, tovushlarni o'tkazib yuboradi yoki ularni boshqalar bilan almashtiradi. Xuddi shu so‘z turli ma’nolarda qo‘llanadi va faqat vaziyatga qarab tushunilishi mumkin. "Baba" buvisi tashrif buyurganini yoki aksincha, ketganini anglatishi mumkin. Yoki bu o'yinchoqni u bergandir.

2 yoshga yaqinroq, bolalar ikkita so'zni iboralarga ("to'pni berish") birlashtira boshlaydi, raqamlar, holatlar, yuzlar bilan shug'ullanadi. Bularning barchasi kattalarning faol ishtirokini talab qiladi. Bolani bir yarim yoshda gapirishga qanday o'rgatish kerak?

Birga oʻynaymiz

Bir yoshli bolalar uchun barcha tavsiyalar oʻz kuchida qoladi. Chaqaloq bilan ko'p gaplashish, uni dialogga jalb qilish muhimdir. So'zlarni aniq gapiring, lekin unlilarni cho'zishni to'xtatish vaqti keldi. Murakkab nomlarni ishlatishdan qo'rqmang. Umumlashtirilgan "baliq" o'rniga "delfin" deb ayting. Salbiy reaktsiyaga olib kelmaslik uchun "takrorlash", "aytish" so'rovlaridan qoching. Bolalar "taxmin qilish" so'zini yaxshiroq qabul qiladilar.

Qanday qilib bolani qiziqarli o'yin jarayonida gapirishga o'rgatish kerak? Quyidagi fikrlar sizga yordam beradi:

• Chaqaloqingizga oʻyinchoq telefon sotib oling, vaqti-vaqti bilan u orqali bir-biringiz bilan gaplashing.
• Farzandingiz bilan oʻyinchoq nomidan gapiring, suhbatni ragʻbatlantiring. Sizning xarakteringiz elementlarning nomlarini chalkashtirib yuborsin. Bola buni albatta tuzatmoqchi bo‘ladi.
• Bolani qiziqtiradigan oʻyinda ishtirok eting. Agar u minora qursa, kublarni hisoblashni o'rganing: "bir kub, ikkita kub" va quvnoq "Bang!" bilan binoni yo'q qiling. Agar qizingiz idish-tovoqlarni chayqalayotgan bo'lsa, qo'g'irchoqlar uchun kechki ovqat pishirishni taklif qiling. Siz nima pishirishingiz bilan qiziqasiz - bo'tqa yoki sho'rva? Bolani taomni tatib ko'rishga taklif qiling: tuz, shakar yetarlimi?

2 yoshli bolalarda nutqni rivojlantirish

Bu yoshga kelib, chaqaloqlar 100 dan 300 gacha so'zlarni gapira olishlari kerak. Yil davomida ularning so'z boyligi fe'llar, olmoshlar, sifatlar, qo'shimchalar va nutqning boshqa qismlari bilan faol ravishda to'ldiriladi. Bolalar oddiy jumlalarni aytadilar, o'zlari kattalarga savol berishadi. Uch yoshga kelib, "tushunarsiz" so'zlar soni sezilarli darajada kamayadi, birinchi "nima uchun" paydo bo'ladi. Faol lug'atda taxminan 1000 ta so'z bor.

Biroq, bolani aniq gapirishga qanday o'rgatish masalasi hali ko'tarilmagan. Ovoz buzilishi, ayniqsa 3-4 bo'g'inli murakkab so'zlarda juda maqbuldir. Ko'pincha chaqaloqlar xirillagan tovushlarni, shuningdek sonorantlarni ("r", "l") noto'g'ri talaffuz qiladilar.

Ota-onalar nima qilishlari kerak

Bolani ikki yoshida gapirishga qanday o'rgatish kerak? Bu vaqtda bolalar allaqachon og'zaki ko'rsatmalarni tushunishadi, ob'ektlarni tavsif bilan taniydilar ("qizil kichkina to'pni oling"). Lug'atni kengaytirish uchun hafta davomida bitta mavzu o'rganilganda murakkab sinflar juda mos keladi (deb atalmish). Mavzuli haftalar. Masalan, siz meva va sabzavotlarning nomlarini ko‘rib chiqmoqdasiz.

Haftangiz quyidagilarni o'z ichiga olishi mumkin:

• axborot bloki (mavzuga oid ertaklar va she'rlar o'qish, multfilmlar, taqdimotlar tomosha qilish, kartalar bilan o'ynash);
• rasmlarni bo'yash, plastilindan sabzavotlarni modellashtirish, oddiy ilovalar yaratish;
• barmoq oʻyinlari;
• haqiqiy bog'ga tashrif;
• onamga salat yoki osh tayyorlashda yordam bering;
• rolli oʻyinlar, ular davomida chaqaloq oʻyinchoqlarni yigʻishga yordam beradi, quyonga osh pishiradi.

Barmoqlarni rivojlantirish

Nutq terapevtlari bolani qisqa vaqt ichida gapirishga qanday o'rgatish kerakligini uzoq vaqtdan beri bilishgan. Nozik vosita mahoratini rivojlantirishga katta e'tibor berish kerak. Ota-onalar ikki oylik chaqaloqning qo'llarini silashlari va silashlari mumkin. Olti oydan boshlab barmoq o'yinlari vaqti keldi. Tugmalar, bloklar va qurilish to'plamlari bilan o'yinchoqlar sotib oling. Taxminan bir yoshdan boshlab bolalar astarlarni engishadi, ikki yoshga kelib siz mozaikalar, katta jumboqlar, bog'ichlar sotib olishingiz mumkin.

Imkon qadar erta chaqalog'ingiz bilan rasm chizishni boshlang, xamir va plastilindan haykal yasang, don bilan o'ynang, oddiy hunarmandchilik, ilovalar qiling. Barmoqlar qanchalik ko'p yuklansa, bolaning nutqi shunchalik muvaffaqiyatli bo'ladi.

Kitob oʻqish

Bolani jumlalarda gapirishga qanday o'rgatish kerakligi haqidagi savol sizni qiynayaptimi? Bolalar ertaklari, she'rlari, bolalar qofiyalarini to'plang. Siz ularni tug'ilishdan foydalanishingiz mumkin. Qahramonlarning ovoziga taqlid qilib, ertaklarni hissiyot bilan o'qing. Agar bola hikoyaga diqqatini jamlashda qiynalsa,rasmlarga qarang. Ularga nima chizilganini ayting, tanish qahramonni topishni so'rang.

Nutqni rivojlantirish uchun qisqa she'rlar o'rganish, o'yinchoqlar, kartalar yordamida ertak sahnalash foydalidir. Ikki yoshdan boshlab bola o'z so'zlarini talaffuz qilib, qahramonlardan birining rolini o'ynashi mumkin.

Aniq gapiring

Bolani nutq terapevtisiz qanday qilib to'g'ri gapirishga o'rgatish kerak? Agar chaqaloqning fiziologik muammolari bo'lmasa, unga to'g'ri nutqni "lisping" holda eshitish kifoya. Garchi nutq apparatini rivojlantirish bo'yicha maqsadli ish ham ortiqcha bo'lmaydi. Bir yoshli chaqaloqni somon orqali ichishga, qattiq mevalarni, krakerlarni chaynashga o'rgating. Jilmayishlar hosil qiling, tovushlarga taqlid qiling: bo‘tqa xirillaydi – “pf”, chivin “i-i-i” tovushi eshitiladi.

Maxsus artikulyar gimnastika til mushaklarini rivojlantiradi. Eng oddiy mashqlarni chaqaloq 8 oyligida takrorlashi mumkin, ammo 2 yoshdan boshlab muntazam mashqlarni boshlash yaxshidir. Bu yoshda ular buzilishlarning oldini olish uchun ishlatiladi. Agar 5-6 yoshdan keyin bolada ma'lum nutq nuqsonlari bo'lsa, bu kamchiliklarni tuzatish uchun maxsus mashqlar tanlanadi.

Sizga qachon mutaxassis yordami kerak?

Toʻgʻrisini aytaylik: baʼzida nutq terapevtining maslahati zarur boʻladi. Buni qanday belgilar ko'rsatadi? Keling, ularni sanab o'tamiz:

• 8 oylik va undan katta chaqaloq boshqa odamlar bilan aloqa qilmaydi, "Onam qayerda?" degan savolni tushunmaydi.
• 2 yoshda chaqaloq bir so'z ham gapirmaydi.
• 2,5 yoshda bola oddiy iboralarni gapirmaydi ("Men xohlayman"ichish", "dadam qayerda?").
• 3 yoshida bola "o'z" tilida muloqot qiladi, uning leksikonida "kattalar" so'zlari deyarli yo'q.
• Nutq paydo boʻldi va keyin birdan gʻoyib boʻldi.
• 4-5 yoshli chaqaloq tushunarsiz gapiradi, so'zlarni tanib bo'lmas darajada buzadi.
• Chaqaloq duduqlanadi.
• 5 yildan keyin ham hamma tovushlar ham toʻgʻri talaffuz etilmaydi.

Agar siz bolani gapirishga qanday o'rgatish haqida qayg'urayotgan bo'lsangiz, yana bir narsaga e'tibor bering. Bolaning psixologik qulayligi juda muhimdir. Oilada kelishmovchilik bo'lsa, bola o'zini xavfsiz his qilmaydi. O'zini ifoda etish, aloqa o'rnatish istagi yo'q. Shuning uchun merosxo'ringizni tez-tez quchoqlang, uni qanchalik yaxshi ko'rishingizni, har bir yutug'ingizdan qanchalik faxrlanishingizni ayting. Shunda hammasi albatta amalga oshadi.