2024 Muallif: Priscilla Miln | [email protected]. Oxirgi o'zgartirilgan: 2024-02-18 14:43
Maktabgacha ta'lim muassasalarida pedagogik faoliyatning ommabop shakli ochiq eshiklar kuniga aylanib bormoqda. O'quvchilarning ota-onalari ba'zan adashadi - nima uchun bunday tadbir bolalar bog'chasida tashkil etiladi, uning maqsadi nima? O'qituvchilar, o'z navbatida, maktabgacha ta'lim muassasalari uchun bunday nostandart, nisbatan yangi ish shaklini qanday qilib to'g'ri tayyorlash va olib borishni har doim ham tushunmaydi. Maqolada ushbu va ushbu tadbirni bunday muassasada o'tkazish bilan bog'liq boshqa savollarga javoblar mavjud.
GEF maqsadi
Bunday tadbir nima, masalan, universitetda va nima uchun oʻtkazilishi koʻpchilikka tushunarli. Ammo DOWdagi ochiq eshiklar kunidan maqsad nima? Gap shundaki, ta’lim-tarbiya jarayoniga qo‘yiladigan zamonaviy talablar o‘sib kelayotgan avlod tarbiyasi masalalarida pedagogik muassasalar va o‘quvchilar oilalarining yaqin hamkorligini nazarda tutadi. Shunday qilib, Rossiya Federatsiyasining "Ta'lim to'g'risida" gi qonunida "ota-onalar o'zlarining o'qituvchilariBolalar". Ushbu yondashuv maktabgacha yoshdagi bolalarning har tomonlama uzluksiz rivojlanishini ta'minlash, shuningdek, ota-onalarning bolalarni tarbiyalash sohasidagi vakolatlarini oshirish imkonini beradi. Maktabgacha ta'lim muassasasida Ochiq eshiklar kuni kabi tadbirni tashkil etish bizga imkon beradi. Federal Davlat ta'lim standarti talablarini amalga oshirish va natijada, umuman olganda, ta'lim faoliyati samaradorligini oshirish.
Xulq-atvor shakllari
Bolalar bog'chasida bunday hodisa nima? Maktabgacha ta'lim muassasasida ochiq eshiklar kuni turli shakllarda o'tkazilishi mumkin, bu esa, o'z navbatida, bo'lajak tadbirning maqsad va vazifalari asosida belgilanadi. Shunday qilib, siz davra suhbati, pedagogik trening kabi ish turlarini tayyorlashingiz mumkin. Bundan tashqari, ixtisoslashtirilgan ko'rgazma tashkil qilish yoki nutqlar tayyorlash foydali bo'ladi.
Maktabgacha ta'lim muassasasida "Ochiq eshiklar kuni" muntazam ish jarayonidir, bundan tashqari har bir ota-ona pedagogik faoliyatning kuzatuvchisi yoki hatto bevosita ishtirokchisiga aylanishi mumkin. Qanday bo'lmasin, bunday ishlarni bajarishning har qanday shakli barcha ishtirokchilar: mutaxassislar, o'quvchilarning ota-onalari va bolalarning o'zlaridan puxta tayyorgarlikni talab qiladi.
Asosiy vazifalar
Yuqorida biz maktabgacha ta'lim muassasasida Ochiq eshiklar kunini o'tkazishdan asosiy maqsadni belgilab oldik. Unga asoslanib, maktabgacha ta'lim muassasasida bunday tadbirni tashkil etishning quyidagi alohida vazifalarini ajratib ko'rsatish mumkin:
- GEF talablarini bajarish;
- tarbiyaviy ishlarni tashkil etish uchun sharoit yaratish;
- o'qituvchilar va bolalarning ota-onalari o'rtasida qulay o'zaro tushunish, ishonch muhitini shakllantirish;
- ota-onalarni bolalar bilan ijodiy, birgalikdagi mashgʻulotlarga jalb qilish va hokazo.
Tayyorgarlik
Kelgusi tadbirlarning maqsadlarini aniqlab, harakatlar rejasini tasdiqlaganingizdan so'ng, siz tadbirga bevosita tayyorgarlik ko'rishingiz mumkin. Keling, pedagogik ishning bunday shaklini ota-onalar uchun maktabgacha ta'lim muassasasiga ekskursiya sifatida ko'rib chiqaylik. Bunday tadbirlarni qanday tashkil qilish kerak? Siz e'lonlar va reklama bukletlarini tayyorlashdan boshlashingiz mumkin, ularda bo'lajak tadbirning joyi va vaqti haqida ma'lumot mavjud.
Unda siz ekskursiya marshrutini tuzib, mas'ul xodimlarni belgilashingiz kerak. Masalan, ota-onalarga oshxona, tibbiyot kabineti, sport va musiqa zallari va guruhni ko'rsatish mumkin. Bunday ekskursiya maktabgacha ta'lim muassasasi ma'muriyatining vakili va o'qituvchi tomonidan amalga oshiriladi. Hamshira, psixolog, musiqa direktori va boshqalar o'z ish joyini ko'rsatishi, ota-onalar bilan ishlashning turli shakllarini amalga oshirishi mumkin. Boshliqning kabinetida ota-onalarga o'z ishini qiziqtirgan savollarni berish imkoniyati beriladi. maktabgacha ta'lim muassasasi va bolalar bog'chasida pedagogik faoliyatni tashkil etishning o'ziga xos xususiyatlari.
Maktabgacha ta'lim muassasasida bunday ochiq eshiklar kunini o'tkazishda bolalar ham ishtirok etishlari mumkin. Masalan, o‘quvchilar musiqa xonasida ijodiy syurpriz tayyorlashlari mumkin.
Agar ota-onalarning pedagogik faoliyatida ishtirok etishni tashkil etish rejalashtirilgan bo'lsa, siz taklif qilishingiz mumkinhar qanday dars yoki alohida rejim momenti uchun kattalar, bu erda har bir ishtirokchi uchun alohida mas'uliyatni aniqlash kerak. Shunday qilib, o'qituvchi rahbarligida mehmonlar mashq qilishlari, sayrda bolalar bilan ochiq o'yinlar o'ynashlari yoki musiqa direktoriga o'quvchilar bilan dumaloq raqsni o'rganishga yordam berishlari mumkin.
Shunday qilib, ota-onalar uchun maktabgacha ta'lim muassasasida "Ochiq eshiklar kuni" o'tkazish shakliga aniq talablar qo'ymaydigan tadbirdir: alohida maktabgacha ta'lim muassasasining xususiyatlarini, uning moddiy-texnik ta'minotini va moddiy-texnik ta'minotini hisobga olish muhimdir. pedagogik faoliyat yo'nalishi.
Xavfsizlik
Bunday tadbir davomida yuqori darajadagi xavfsizlikni ta'minlashga alohida e'tibor qaratish lozim. Maktabgacha ta'lim muassasasi hududiga ruxsatsiz shaxslarning kirib kelishiga yo'l qo'ymaslik uchun birinchi navbatda ishtirokchilar ro'yxatini tuzish muhimdir. Xususan, siz shaxsiy taklifnomalarni tayyorlashingiz mumkin. Bundan tashqari, tashrif buyuruvchilarni ro'yxatga olish tizimini o'ylab ko'rish, shuningdek, o'quvchilarning ota-onalarini Ochiq eshiklar kunida bolalar bog'chasiga tashrif buyurishda hujjatlarni taqdim etish zarurligi haqida oldindan ogohlantirish kerak. Maktabgacha ta'lim muassasalari va bolalar bog'chasining yosh guruhida bunday hodisa paytida xavfsizlik masalasi eng dolzarb hisoblanadi.
Reja namunasi
Bunday tadbir uchun quyidagi rejani taklif qilamiz:
- Uchrashuv va ishtirokchilarni ro'yxatga olish. Mehmonlar musiqa xonasiga taklif qilinmoqda.
- Maktabgacha ta'lim muassasasi ma'muriyati vakilining kirish so'zi.
- Haqida multimedia taqdimoti namoyishimaktabgacha ta'lim va pedagogik xodimlar.
- Bosh oʻqituvchi nutqi.
- Tibbiyot idorasiga tashrif. “Maktabgacha ta’lim muassasalarida salomatlikni saqlash chora-tadbirlari” mavzusida hamshiraning nutqi.
- Besh daqiqalik faol sessiya o'tkazish "Salomatlik ajoyib!" sport zalida.
- Psixolog kabinetida davra suhbati tashkil etish.
- Musiqa zalida maktabgacha yoshdagi o'quvchilarning mini-kontserti.
- "Ota-onalar so'rovi"ni to'ldirish. Maktabgacha ta'lim muassasasi ma'muriyatining yakuniy so'zi.
Tavsiyalar
Maktabgacha ta'lim muassasasida ota-onalar uchun ochiq eshiklar kuni - bu keng ko'lamli, tayyorlash va o'tkazish qiyin kechadi. Shuning uchun vazifalarni to'g'ri belgilash va ularni amalga oshirish uchun mas'ul xodimlarni belgilash muhimdir. Bu muassasada bunday tadbirlar muvaffaqiyatli o‘tishi uchun puxta rejalashtirish zarur.
Shunday qilib, maktabgacha ta'lim muassasasida turli shakllarda ochiq eshiklar kunini o'tkazish mumkin. Tadbir stsenariysi Federal Davlat Ta'lim Standarti, ta'lim dasturi, ma'lum bir maktabgacha ta'lim muassasasining imkoniyatlari va pedagogik xodimlarning ijodiy tarkibiy qismi asosida tuzilgan - maktabgacha ta'lim muassasasida bunday tadbirlarni o'tkazish uchun yagona talablar yo'q. muassasa.
Tavsiya:
GEF maktabgacha ta'lim nima? Maktabgacha ta'lim muassasalari uchun ta'lim dasturlari
Bugungi bolalar haqiqatan ham oldingi avloddan sezilarli darajada farq qiladi - va bu shunchaki so'z emas. Innovatsion texnologiyalar farzandlarimizning turmush tarzini, ularning ustuvor yo‘nalishlari, imkoniyatlari va maqsadlarini tubdan o‘zgartirdi
Federal davlat ta'lim standartiga muvofiq maktabgacha yoshdagi bolalarning mehnat ta'limi: maqsad, vazifalar, Federal davlat ta'lim standartiga muvofiq mehnat ta'limini rejalashtirish, maktabgacha yoshdagi bolalarni mehnat ta'limi muammosi
Eng muhimi, bolalarni mehnat jarayoniga yoshligidan jalb qilishni boshlashdir. Bu o'ynoqi tarzda amalga oshirilishi kerak, lekin ma'lum talablar bilan. Agar biror narsa ishlamasa ham, bolani maqtashga ishonch hosil qiling. Shuni ta'kidlash kerakki, mehnat ta'limida yosh xususiyatlariga mos ravishda ish olib borish va har bir bolaning individual imkoniyatlarini hisobga olish zarur. Va unutmangki, faqat ota-onalar bilan birgalikda Federal davlat ta'lim standartiga muvofiq maktabgacha yoshdagi bolalarning mehnat ta'limini to'liq amalga oshirishingiz mumkin
Maktabgacha ta'lim muassasasida (yosh guruhda) o'qituvchining o'zini o'zi tarbiyalashi: mavzular, reja
Bizning maqolamizda biz o'qituvchiga o'z-o'zini rivojlantirish bo'yicha ishlarni tashkil qilishda yordam beramiz, biz ushbu jarayonning muhim tarkibiy qismlarini qayd etamiz, o'qituvchining yosh guruhlarida o'z-o'zini tarbiyalash uchun mavzular ro'yxatini taklif qilamiz. bolalar bog'chasi
Maktabgacha ta'lim muassasasida texnik yo'nalishning COP darajasi qanday?
Maktabgacha ta'lim muassasasida texnik yo'nalishning COP - bu bolalar turli xil qurilish turlarini o'rganadigan metodologiya. Ko'pincha materiallar qog'oz, karton, dizayner, tabiiy va chiqindi materiallar, hisoblash tayoqlari. Metodikaning texnikasini amaliyotga tatbiq etishda o‘qituvchi birinchi navbatda nimalarga e’tibor berishi kerak?
Maktabgacha ta'lim muassasalarida innovatsion texnologiyalar. Maktabgacha ta'lim muassasalarida zamonaviy ta'lim texnologiyalari
Bugungi kunda maktabgacha ta'lim muassasalarida (MOE) ishlaydigan o'qituvchilar jamoalari bor kuchlarini turli innovatsion texnologiyalarni o'z ishlariga joriy etishga qaratmoqda. Buning sababi nimada, biz ushbu maqoladan bilib olamiz