Bola e'tiborsiz bo'lsa nima qilish kerak? Bolalar uchun ongni rivojlantirish vazifalari

2024 Muallif: Priscilla Miln | [email protected]. Oxirgi o'zgartirilgan: 2024-02-18 14:30

Har qanday ota-onaning orzusi - sog'lom, faol, yaxshi o'qiydigan, cholg'u chalish va rasm chizish ko'nikmalarini muvaffaqiyatli o'zlashtirgan va har doim o'z rejalarini bajara oladigan bola. Ammo, afsuski, bu orzular chaqaloqning bir yoqimsiz xususiyati - e'tiborsizlik bilan qoplanadi.

Bolalarga beparvolik sabablari

Ota-onalar vahima qo'ymasliklari va nevrolog bilan uchrashishlari kerak. Avval bu muammoga olib kelgan sabablarni bilib olishingiz kerak.

Kattalardagi giperaktivlik yoki diqqat etishmasligi. O'yin maydonchasida bunday bolalarni payqash qiyin emas, ular bir daqiqada bir joyda emas. Ular har doim qayergadir shoshib, har xil tashqi omillar ta’sirida shoshib, chalg‘ishadi. Bunday xarakterdagi muammolar 3-5 yoshda aniqlanadi va ota-onalardan katta sabr-toqat talab qiladi. Bunday bolaning tarbiyasi shifokorlar, o'qituvchilar va psixologlar tomonidan nazorat qilinishi kerak.

Tez-tez davom etadigan kasalliklar. Salomatlikning yomonligi bolaning hamma narsani unutishi va e'tiborsiz bo'lishining yana bir sababidir. Energiya zaxirasini to'ldirish uchunbola, maktab o'quvchilari uchun vitaminlar kurslarini muntazam ravishda ichish kerak.

Asab tizimining xususiyatlari. O'zgaruvchan xarakterga ega bo'lgan diqqatli, faol va barqaror bolalar. Ularning inert sinfdoshlari ancha letargik, o‘rtamiyona bo‘ladi.

Yuqori yuk, natijada - ortiqcha ish. Mutaxassislarning ta'kidlashicha, intensiv maktab dasturi va ota-onalarning bolani barcha davralarga jalb qilish istagi tirbandlikka olib keladi. Natijada samaradorlik va ehtiyotkorlik pasayadi.

Motivatsiya etishmasligi. Hatto bir yoshli chaqaloq ham o'zi yoqtirgan o'yinchoqqa e'tibor beradi. Zerikarli, qiziq bo'lmagan vazifalarni bajarayotganda, diqqat keskin pasayadi.

Xavf guruhi

Bugungi kunda chalg'igan va e'tiborsiz bola kamdan-kam uchraydi, lekin ba'zi hollarda muammo ayniqsa keskin. Stress, surunkali charchoq, uyg'un bo'lmagan kundalik tartib, nosog'lom ovqatni suiiste'mol qilish va yomon ekologiya bu xarakter xususiyatini kuchaytiradi. Ota-onalar farzandlariga ideal yashash sharoitlarini yaratish uchun barcha sa'y-harakatlarini amalga oshirishlari kerak.

Bolalarning ehtiyotsizligining belgilari

Bolada chalg'itish va diqqatni jamlashning etishmasligi quyidagicha namoyon bo'lishi mumkin:

1. Belgilangan vazifalarni, ayniqsa maktab topshiriqlarini tez, yuzaki bajarish.
2. Sekinlik.
3. Orzuli.
4. Kichik ishdan ham charchash.
5. Oddiy vazifalarni bajarishda koʻp xatolar.
6. Ish jarayonida e'tibor va konsentratsiyaning etishmasligi.

Muammoga yechim topish

Agar bola e'tiborsiz bo'lsa, nima qilishim kerak? Asosiysi, hayajonlanmaslik va murakkab tashxis qo'ymaslik. Barcha ota-onalar buni yodda tutishlari kerak. Pediatriya sohasidagi mutaxassislar chaqaloqlikdan boshlab ixtiyoriy e'tiborni o'rgatishni tavsiya qiladilar. Onalar va dadalarga yordam berish uchun bolalar do'konlarida o'quv o'yinchoqlarining keng assortimenti. Dinamik atributlar chaqaloqlarning diqqatini bir yilgacha yaxshilaydi.

Agar e'tibor buzilishi bilan bog'liq muammolar katta yoshda paydo bo'lsa, masalan, bola bog'chaga yoki maktabga borganida, e'tiborsizlikning asosiy sabablarini izlash kerak. O'qituvchilar bolaning ish joyini iloji boricha optimallashtirishni tavsiya qiladilar - uyda diqqatini jamlashi va uy vazifasini tayyorlashi mumkin bo'lgan alohida sokin joy ajrating.

Darsdagi e'tiborsizlik

Xotira va e'tiborni rivojlantirish beshlikka to'g'ridan-to'g'ri yo'ldir. Boshlang'ich sinf o'quvchisining aqldan ozishining asosiy sababi - ota-onalarning ta'lim jarayonida etarli darajada ishtirok etmasligi yoki uning to'liq yo'qligi. Farzandingizning aql-idrokini iloji boricha rivojlantirish uchun siz u bilan maktabning birinchi kunidan, shu jumladan bayramlardan boshlab shug'ullanishingiz kerak. Avvalo, o'qituvchilar va ota-onalar "e'tiborsizlik" tushunchasi nimani anglatishini aniqlash kerak. Ikkinchidan, bolada bema'nilik qanday namoyon bo'lishini kuzatib boring.

Talabaning ma'lum bir fanga e'tibor bermasligi odatiy hol emas. Demak, mavzu unga qiziq emas yoki o'qituvchi bolalarni qiziqtirmaydi. Agaruyda tarqalish davom etmoqda, ehtimol chaqaloqni nimadir bezovta qilmoqda.

Farzandimni yanada ehtiyotkor boʻlishiga qanday yordam berishim mumkin?

Bolaga yordam berish uchun kattalar faqat bitta qoidaga amal qilishlari kerak - siz chaqaloqni emas, balki o'zingizni tarbiyalashingiz kerak. Bu ish oson emas, ko'p vaqt va kuch talab etadi, lekin natija shunchaki ajoyib bo'ladi! Umuman olganda, ota-onadan ko'p narsa talab qilinmaydi:

1. Psixologiya va nevrologiya sohasidagi mutaxassislarga murojaat qiling. Bola tibbiy sabablarga ko'ra beparvo bo'lib qolgan bo'lishi mumkin. Haqiqiy sabab qanchalik tez ma'lum bo'lsa, bolalar xatti-harakatlarini tuzatish uchun shunchalik tez va samaraliroq choralar ko'riladi.



2. Bolaning oʻqish jarayoniga yordam bering. Siz uning uchun barcha vazifalarni bajarmasligingiz kerak, lekin muammolar bilan yakkama-yakka qoldirish tavsiya etilmaydi. Ota-onalar doimo u erda bo'lishlari va hatto eng kichik muvaffaqiyatni maqtashlari kerak. Shunday qilib, bolada o'ziga ishonch paydo bo'ladi. Tugallangan vazifalarni o'z-o'zini tekshirish odatini rivojlantirish muhimdir. Ehtiyotsiz xatolar bormi? Ramziy sovg'a bering!
3. Aqlli kundalik tartibni ishlab chiqing. Har bir ota-ona o'z farzandidan har tomonlama rivojlangan dahoni tarbiyalashga intiladi, kichik tanani imkonsiz jismoniy va psixologik stress bilan yuklaydi. Bunday g'ayrat bolaga sezilarli darajada zarar etkazishi mumkin. Onalar va dadalar hatto oddiy bolani ham tarbiyalay olmaslik, bolaning e'tiborida muammolarga duch kelmaslik xavfi bor.
4. Nega bola chalg'itadi va e'tiborsiz? Ehtimol, oqsoqollarpalataning to'g'ri ish muhitini tashkil etish haqida g'amxo'rlik qildi. Ish stoli qulay bo'lishi kerak, ish olib borilayotganda xonada sukunat bo'lishi kerak va ota-onalar farzandining kasbini hurmat qilishlari kerak.
5. Quvvatni boshqarish. Oshqozon shinalari uchun nosog'lom, og'ir oziq-ovqat, uning ortiqcha bo'lishi beparvolik va befarqlikni keltirib chiqaradi. Ratsionda maktab o'quvchisi uchun vitaminlar, etarli miqdorda parhez go'sht, yangi sabzavot va mevalar bo'lishi kerak.
6. Motivatsiya qiling, muhim narsalarni ajratib ko'rsatishni va ikkinchi darajali narsalarni orqaga olishni o'rgating. Har bir bola darsdan ko'ra kompyuter o'yinlarini afzal ko'radi. Kichkina oila a'zosiga shuni tushuntirish kerakki, bilimsiz kompyuterni yo'qotish mumkin, chunki texnik taraqqiyot insondan bilim va bilim talab qiladi.
7. Har bir boshlangan biznes tugallanishi kerak. Sizning oilangizda "Va shunday bo'ladi" shiori taqiqlangan bo'lishi kerak. Bu qoida nafaqat yosh avlodga, balki keksa avlodga ham tegishli.

Bolaning e'tiborsizligiga qarshi kurashda qilingan barcha harakatlar kundalik mashg'ulotlar va mashqlarsiz bekor qilinishini tushunish muhimdir. Ular oddiy, qulay, maxsus vaqt va hissiy xarajatlarni talab qilmaydi. Buning evaziga ular qiziqarli vaqt va ajoyib kayfiyat taqdim etadilar.

"Men adashmayman" - diqqatni rivojlantirish mashqlari

Oddiy texnika konsentratsiyani rivojlantirish va bolalarda e'tiborni taqsimlash buzilishini bartaraf etishga qaratilgan. Boladan 31 gacha sanash so'raladihar bir raqamni baland ovozda. Shu bilan birga, ushbu raqamning uch yoki ko'paytmasini o'z ichiga olgan raqamlar chaqirilmasligi kerak. Buning o'rniga talaba "Men adashmayman" deyishi kerak. Masalan: 1, 2, "Men adashmayman", 4, 5, "Adashmayman", 7, 8, "Adashmayman" va undan keyin 31 gacha.

Xat yozish taqiqlangan

Oddiy zehnlilik vazifasi. Voyaga etgan kishi so'zda ishlatilmasligi kerak bo'lgan harfni nomlaydi. Bolaga oddiy savol so'raladi, masalan, o'qituvchining ismi nima, haftaning qaysi kuni va hokazo, u ikkilanmasdan, iboradan taqiqlangan harfni chiqarib tashlagan holda javob berishi kerak. Masalan, taqiqlangan "n" harfi, yilning qaysi oyi (noyabr) deb so'ralganda, bola "oktyabr" deb javob berishi kerak.

Mashqning mohiyati oddiylikdir. Juda murakkab savollar bermang, talaba ikkilanmasdan va kechiktirmasdan javob berishi kerak. Agar noto'g'ri javob berilgan bo'lsa, sheriklar rollarni o'zgartiradilar - bola etakchiga aylanadi va o'z savollarini beradi.

Kuzatish

Ushbu mashq yordamida e'tiborsiz bolada vizual diqqatni rivojlantirish mumkin bo'ladi. Onam yoki dadam uni ko'p marta uchrashgan narsalarni eslab qolishga taklif qilishlari kerak. Ko'p variantlar mavjud - buvisining kvartirasi, maktabga boradigan yo'l, o'yin maydonchasidagi attraksionlarning joylashishi. Kichik tafsilotlarga ham e'tibor berib, iloji boricha batafsil tavsiflash kerak.

Oʻyin jamoaviy oʻyin boʻlishi mumkin. Masalan, bolalardan biri javob beruvchi rolini o'ynaydi, boshqalari esa uni taklif qiladi yoki javobni yakunlaydi.

E'tibor uchun o'quv o'yini "Palmalar"

Ta'riflangan vazifaDiqqat uchun konsentratsiya barqarorligi buzilgan bolalar uchun juda mos keladi. Bir nechta o'yinchilar (qanchalik ko'p bo'lsa, shunchalik qiziqarli) aylanada o'tirib, qo'llarini qo'shnilarining tizzalariga qo'yishadi. Har bir ishtirokchining o'ng qo'li o'ngdagi qo'shnining chap tizzasida, chap tomoni esa qo'shnining o'ng tizzasida yotishi kerak. Voyaga etgan odamning buyrug'i bilan (siz tez soat musiqasini yoqishingiz mumkin), siz silliq to'lqin hosil qilib, navbat bilan qo'llaringizni ko'tarishingiz kerak. Noto'g'ri vaqtda qo'llarini ko'targan bolalar o'yinchilar doirasidan chiqarib tashlanadi. O'yinda kafti oxirgi qolgan kishi g'olib hisoblanadi.

Pashshalar - uchmaydi

Bolalar uchun diqqatni rivojlantiruvchi oʻyin, uni oʻzboshimchalik bilan almashtirishni oʻrgatish. Ishtirokchilar yarim doira ichida o'tirishadi. Mashg'ulotchi, o'qituvchi yoki ota-ona mavzularni ro'yxatga olishni boshlaydi. Agar aytilayotgan narsa uchayotgan bo'lsa, bolalar qo'llarini boshlari ustiga ko'tarishlari kerak, aks holda ular harakatsiz o'tirishlari kerak.

Yigitlar tatib koʻrishlari bilan boshliq qoʻlini uchmaydigan narsaga koʻtarib, aldashni boshlashi mumkin. Taqlid kuchi tufayli baʼzi ishtirokchilarning qoʻllari intuitiv ravishda yuqoriga koʻtariladi.

Har bir ishtirokchi bolaning vazifasi qo'shnilar va uy egasining harakatlariga e'tibor bermasdan, qo'llarini ataylab ko'tarishdir.

Diqqatni rivojlantirish uchun topishmoqlar

Ehtiyotkorlik uchun topishmoqlar bolaning aql-zakovati va diqqatini jamlash qobiliyatini oshirishga oʻynoqi yordam beradi.

Topishmoq №1. Koʻkrak okean tubida yotadi. Unda bittadan boshqa hamma narsa bor. Gap nima haqida?

Javob: bo'shliq.

Riddle №2. Samolyot Berlindan Nyu-Meksikoga uchadi. Siz uning navigatorisiz. Parijda bitta o'zgarish bo'ladi. Navigatorning familiyasi nima?

Javob: Respondentning familiyasi.

Topishmoq №3. Siz qorong'i xonada qulflangansiz, qo'lingizda bitta gugurt solingan quti. Burchakda kerosin chiroq, stolda gaz plitasi, stakanda sham. Qaysi element birinchi navbatda yoqilishi kerak?

Javob: Moslik. Ehtiyotkorlik va muammoning eng oddiy yechimini topish qobiliyati uchun ajoyib boshqotirma.

Topishmoq №4. Bir stakanga nechta qora murch kiradi?

Javob: Yo'q, no'xat ketmaydi.

Topishmoq №5. Yomg'ir yog'a boshladi, soyabonimni ochishim kerak edi. Men qaysi soyabon ostida turibman?

Javob: nam. Oddiy mantiqiy boshqotirma.

Topishmoq №6. Ikki kishi bir-biriga qarab yuradi. Ularning yoshi, bo‘yi va boshqalar bo‘yicha aynan bir xil. Erkaklardan qaysi biri birinchi bo‘lib salom aytadi?

Javob: Eng muloyim.

7-sonli topishmoq. Mamlakatda yetti opa-singil yashaydi, hech kim bekor o'tirmaydi. Birinchi qiz televizor ko'rmoqda, ikkinchisi kechki ovqat tayyorlayapti, uchinchisi krossvord yechiyapti, to'rtinchisi shaxmat o'ynayapti, beshinchisi o'simliklarni parvarish qilmoqda, oltinchisi kir yuvmoqda. Ettinchi opa nima qiladi?

Javob: shaxmat oʻynash (bu juftlik oʻyini, shuning uchun toʻrtinchisi yolgʻiz oʻynashi dargumon).