2025 Muallif: Priscilla Miln | [email protected]. Oxirgi o'zgartirilgan: 2025-01-22 18:08
Xotira va e'tiborni rivojlantirish maktabgacha yoshdagi bolalarni tarbiyalashning eng muhim daqiqalaridan biridir. Bu muayyan ko'nikmalarni (o'qish, hisoblash, yozishni o'rganish) egallashdan ko'ra muhimroqdir. Buning sababi shundaki, diqqatni muayyan vazifaga jamlash, kichik narsalarni payqash va yangi ma'lumotlarni tezda yodlash qobiliyati har qanday sohani o'rganishda bir xil darajada foydalidir.

Bolalarda xotira va e'tiborni qanday rivojlantirish mumkin? Avvalo, bu bolaning yoshiga bog'liq. Hayotning birinchi yillarida chaqaloqlar faol rivojlanmoqda va ularning rivojlanishining har bir qisqa davri o'ziga xos xususiyatlarga ega:
- 1 yilgacha. Bu davrda vosita xotirasi asosan rivojlanadi. Ya'ni, eng muhimi, chaqaloq o'zi bajaradigan harakatlarni eslab qoladi. Bundan tashqari, ma'lum his-tuyg'ular bilan birga kelgan va / yoki qandaydir natijaga ega bo'lganlar yaxshiroq esda qoladi.
- 1-2 yil. Ovoz balandligi, shuningdek, bu davrda yodlashning kuchi ortadi. Bola yaqin odamlarni eslab, taniydi (ota-onadan tashqari). Bir yildan ikki yilgacha majoziy xotira shakllanadi, ya'nibu nima uchun insonning birinchi ongli xotiralari, qoida tariqasida, ushbu davrga tegishli ekanligini tushuntiradi.
- 2-4 yil. Kichkina odamning hayotidagi yangi davr xotirani rivojlantirish jarayonlarida muntazam o'zgarishlarni keltirib chiqaradi. Bu yoshda chaqaloq murakkabroq so'zlarni yodlashni boshlaydi, u mantiqiy fikrlash asoslarini qo'yadi. Bundan tashqari, egallangan va xotirada muhrlangan vosita ko'nikmalari doirasi kengaymoqda.
- 4-6 yosh. Bu davrda bola har qanday narsani o'z-o'zidan eslab qolishi mumkin, lekin asosan uni qiziqtirgan narsa, kuchli va yorqin his-tuyg'ularga sabab bo'lgan narsa xotirada saqlanadi.

Bolalarda xotira va e'tiborni qanday rivojlantirish mumkin? Xotirani rivojlantirish uchun bir nechta samarali mashqlar mavjud va endi biz asosiylarini ko'rib chiqamiz:
- Birinchi mashq vosita xotirasini rivojlantirish uchun ideal. Albatta, eng qiziq narsa, agar o'yinda bir nechta ishtirokchilar bo'lsa. Mohiyat oddiy: bolaning ko'zlari bog'langan, kattalar eskorti esa "qo'g'irchoqboz" bo'ladi. Uning vazifasi chaqaloqni yelkalarini ushlab, ma'lum bir marshrut bo'ylab ushlab turishdir (masalan, chapga 3 qadam, 2 orqaga, keyin o'tirib, o'ngga yana 4 qadam qo'ying). Shundan so'ng bolaning ko'zidan bint olib tashlanadi va u yana bu yo'ldan o'tishi kerak.
- Bolalarda xotira va e'tiborni qanday rivojlantirish haqida gapirganda, bolalikdan hammamizga tanish bo'lgan yana bir o'yinni eslamaslik mumkin emas. Siz ikkita rasmni chop etishingiz kerak - "asl" va uning nusxasi, unda ba'zi elementlar yo'qoladi (yoki yangilari mavjud bo'ladi). Vazifabola - bu ikki rasm orasidagi farqni toping.
- Eshitish va assotsiativ xotirani ham yaxshilash mumkin. Buning uchun maxsus mashq mavjud. Onam yoki dadam "konfet" kabi bir so'z aytadi. Bola tashqi ko'rinishini, ob'ektning ba'zi xususiyatlarini yoki u bilan bajarilishi mumkin bo'lgan harakatlarni tasvirlashi kerak. Konfetga kelsak, bu "shirin, xushbo'y, uni chaynash yoki so'rish mumkin" degan so'zlar bo'lishi mumkin. Bundan tashqari, eshitish xotirasining rivojlanishiga bola kattalar tomonidan o'rnatilgan ritmni takrorlaganda (chertib qo'yganda) mashq juda yaxshi ta'sir qiladi.

Xotira va e'tiborni qanday rivojlantirish mavzusini davom ettirsak, shuni aytish kerakki, bolalar o'yin davomida eng yaxshi o'rganadilar. Ko'p sonli ta'lim o'yinlari mavjud. Bunga yaqqol misol qilib, bolaligimizdan barchamiz sevib qolgan labirintlarni keltirish mumkin. Siz ularni o'zingiz chizishingiz yoki yuklab olishingiz mumkin. Bola qaysi to'pdan kim to'qishini yoki qaysi yo'l qaysi qal'aga olib borishini aniqlashi kerak bo'lgan chalkash o'yinlar ham qiziq. Xotira, e'tibor, fikrlash va mantiqni rivojlantirganimizda, bola qandaydir rasm chizish uchun nuqtalarni ma'lum bir ketma-ketlikda ulashi kerak bo'lgan mashqlar foydali bo'ladi. Shuningdek, siz nomlari o'xshash narsalarni ko'rsatadigan kartalar yasashingiz mumkin (masalan, qoshiq va mushuk, shudring va atirgul). Bolaning vazifasi mos keladigan juft rasmlarni moslashtirishdir. Siz doʻkonda xotira va eʼtiborni rivojlantiruvchi oʻyinlarni xarid qilishingiz yoki oʻzingiz qilishingiz mumkin.
Tavsiya:
Maktabgacha yoshdagi bolalarda muloqot qobiliyatlarini rivojlantirish: shakllanish xususiyatlari, diagnostikasi

Har bir inson jamiyatda yashaydi va unda ma'lum o'rinni egallaydi. Shuning uchun u, albatta, atrofidagi odamlar bilan qandaydir munosabatlarga ega. Muloqot jarayonida biz o'zimizni va boshqalarni tushunishni boshlaymiz, shuningdek, ularning harakatlari va his-tuyg'ularini baholaymiz. Bularning barchasi, pirovardida, har birimizga o'zimizni shaxs sifatida anglab, yashayotgan jamiyatda o'z o'rnimizni egallashimizga imkon beradi
Maktabgacha yoshdagi bolalarni gender tarbiyasi. Maktabgacha yoshdagi bolalarni tarbiyalashda gender aspekti

Maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarning gender ta'limi haqida so'z boradi. U yuzaga kelgan muammolarni va ularni hal qilish usullarini aniqlaydi
Maktabgacha yoshdagi bolalarda e'tiborni rivojlantirish xususiyatlari

Maktabgacha yoshdagi bolalarda e'tiborni rivojlantirishning o'ziga xos xususiyatlari shundaki, hayotning ushbu davridagi bola itoatkor bo'ladi. Tashqi dunyoni o'rganish va o'rganishni yoqtiradi. Mustaqillikka intiladi
Maktabgacha yoshdagi bolaning hissiy-irodaviy sohasi: shakllanish xususiyatlari. Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun faoliyat va o'yinlarning xarakterli xususiyatlari

Insonning hissiy-irodaviy sohasi ostida ruhda paydo bo'ladigan his-tuyg'ular va his-tuyg'ular bilan bog'liq xususiyatlarni tushunadi. Uning rivojlanishiga shaxs shakllanishining dastlabki davrida, ya'ni maktabgacha yoshda e'tibor berish kerak. Bu holatda ota-onalar va o'qituvchilar qanday muhim vazifani hal qilishlari kerak? Bolaning hissiy-irodaviy sohasini rivojlantirish unga his-tuyg'ularni boshqarishga va e'tiborni o'zgartirishga o'rgatishdan iborat
Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun TRIZ oʻyinlari. Maktabgacha yoshdagi bolalar nutqini rivojlantirishda TRIZ

Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun TRIZ o'yinlari shunchaki o'yin-kulgi emas va alohida o'quv dasturi emas. TRIZ - bu ixtirochilik muammolarini hal qilish nazariyasi bo'lib, u bolalarda kognitiv faollikni rivojlantirish, ularni izlanishga va vazifalarning favqulodda echimlarini izlashga undash uchun yaratilgan